학지사 뉴논문

총 518건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

271.

미국의 교사수습제 운영실태 동향 분석

전제상 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 22 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2020, 57권 1호 4 61-82 (22 pages)

전제상 저
...
- 5,100원
교육의 질 제고를 위한 교원의 전문성 개발 및 정책적 노력은 어느 시대를 막론하고 핵심과제로 대두되어 왔다. 특히, 4차 산업혁명시대를 맞이하여 교원의 핵심역량에 대한 강조 및 학생발달 특성에 대응되는 교원의 전문성 역량 중요성은 여전히 강조되고 있다. 무엇보다, 교원양성기관의 교육과정은 빠르게 변화하는 학교현장 맥락에 대응되기에는 한계가 있기 때문에 예비교사들의 현장 적응력 향상을 위한 다양한 정책적 노력이 전개되고 있다. 우리나라는 교원양성기관의 예비교사들이 교 육실습 및 임용시험 등을 통해 학교 현장의...
272.

교육행정 인사체계 개편연구

이명주 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 23 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 1호 8 1-23 (23 pages)

이명주 저
...
- 5,200원
우리나라의 교육인사행정 체계는 비전문화 되어가고 있다. 교육부는 교육전문직보다 일반직이 절대 다수를 차지하고 있고, 해당부서의 의사결정자인 고위직은 장학관이 2명에 불구하고 복수직 급의 경우 모두 일반직 고위공무원이 차지하고 있다. 시·도 교육청의 부교육감의 경우 장학관 또는 고위직공무원으로 보임토록 법에 명시하고 있으 나 현재 17개 시·도 모두 일반직으로 보임되어 있다. 시·도 교육청의 평생교육기관장도 모두 일반직공무원이 차지하고 있다. 인간은 배경지식과 누적된 경험에 의해 생각을 구성하고 신념체계를...
273.

학교의 의미 탐색

김승호 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 12 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권1호 2 17-28 (12 pages)

김승호 저
...
- 4,100원
본 연구는 학교의 존재 이유와 그 기능을 탐색하는 데 있다. 학교는 다음과 같은 사회적 기능을 가진다. 학교는 한편으로 후 세대에게 선대의 문화를 전수하는 기능을 수행할 뿐만 아니라, 다른 한편으로 문화적으로 무장된 새로운 사회 구성원을 선발 하고 충원하는 사회적 기능들을 담당하고 있다. 그러나 그러한 사회적 기능들이 도를 넘어 강조될 때 정작 중요한 학교 본연 의 교육적 기능은 심하게 훼손되거나 약화될 우려가 있다. 학교는 그 어원에 분명하게 붙박여 있는 것처럼 아이들에게 여가 (스콜레)를 보장해 주기 위한...
274.

명상호흡훈련이 전방머리자세 성인의 등세모근과 목빗근의 근육긴장도와 경직에 미치는 영향

김희탁, 김도현 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 5 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2020, Vol.13 No.1 5 35-39 (5 pages)

김희탁, 김도현 저
...
- 1,500원
275.

열린사슬운동에서 부하량에 따른 안쪽넓은근과 가쪽넓은근의 근활성과 근수축 개시 시간 차이 비교: 사전 연구

김희탁 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 5 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2015, Vol.8 No.2 2 49-53 (5 pages)

김희탁 저
...
- 1,500원
276.

119 구급업무의 효율적 운영 방안에 대한 이론적 연구

고재문, 이인모 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 10 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2014, Vol.7 No.2 4 71-80 (10 pages)

고재문, 이인모 저
...
- 3,000원
277.

재활분야에서 실시간 근골격계 초음파의 적용에 관한 문헌 고찰

양회송, 김재순, 남형천, 이건철, 장숙희 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 8 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2010, Vol.3 No.1 3 14-21 (8 pages)

양회송, 김재순, 남형천, 이건철, 장숙희 저
...
- 3,000원
278.

미국의 교사교육 연구 동향 분석

송경오 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 23 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제64차 학술대회 20 385-407 (23 pages)

송경오 저
...
- 5,200원
279.

교원수급정책의 진단과 과제

천세영 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 28 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제60차 학술대회 1 3-30 (28 pages)

천세영 저
...
- 5,700원
280.

Vygotsky의 비계설정(scaffolding)이론에 대한 고찰

송선희 한국교육방법학회 교육방법연구 17 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2003, 제 15권 제 1호 4 77-93 (17 pages)

송선희 저
...
- 4,600원
러시아의 교육심리학자인 Vygotsky의 이론 중에서 학습과 발달의 관계를 설명하는 중요한 개념이라고 할 수 있는 것이 근접발달영역(zone of proximal development)이다. 근접발달영역이라는 개념은 교수-학습 과정에 중요한 시사점을 주는데, 아동은 성인의 도움뿐 아니라, 발달 수준이 비슷한 또래나 짝, 혹은 발달 수준이 다른 유아들과의 상호작용을 통해서 근접발달영역의 상한계에서 활동을 수행할 수 있다는 것이다. 본 연구에서는 우선 Vygotsky가 발달과 교육간의 관계를 이야기하면서 제기한 근접발달영역과 그 안에서 학습이...

한주간 이슈검색어