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271.

보육교사의 자기격려 집단상담 프로그램 효과

김누리(Nu-Ri, Kim), 박상희(Sang-hee, Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 46 465-473 (9 pages)

김누리(Nu-Ri, Kim), 박상희(Sang-hee, Park) 저
...
- 3,000원
본 연구는 자기격려 집단상담 프로그램이 보육교사의 자기효능감과 대인관계에 미치는 효과를 알아보고자 실시하였다. 자기격려 집단상담 프로그램은 2017년 6월 1일부터 8월 10일까지 총 10회기 실시하였으며, 광주광역시 B구 A어린이집 교사 12명을 대상으로 실시하였다. 연구도구는 자기효능감에 대하여 김아영(1997)이 사용한 측정도구와 대인관계(이형득, 문선모, 1980) 측정도구를 본 연구에서 사용하였다. 본 프로그램은 1회기에서는 신뢰감, 친밀감 형성하기, 2회기에서는 격려와 공감, 3회기에서는 자기격려하기, 4회기에서는...
272.

Web 2.0 Based Collaborative E-learning

Hye-Jin Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 88 903-913 (11 pages)

Hye-Jin Kim 저
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- 4,000원
273.

예비유아교사가 경험한 유아교육 모의수업 활동에 관한 연구

김경철(Kyung-chul Kim), 이고은(Ko-eun Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 50 527-536 (10 pages)

김경철(Kyung-chul Kim), 이고은(Ko-eun Lee) 저
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- 3,000원
본 연구는 예비유아교사의 모의수업을 중심으로 예비유아교사의 유아교육 활동 유형에 관한 경험에 대해 알아보고 그 의미를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 S시에 위치한 A대학교의 유아교육과 3학년 31명으로 3학년 2학기에 재학 중이며 전공과목으로 개설된 ‘현장수업연구’ 강의를 수강 중인 학생들이다. 수집된 자료는 A4용지 54장 분량이었으며 수집된 자료들은 분석적 귀납 방법을 통하여 분석하였다. 수집된 자료들의 반복적 읽기를 통하여 새로운 아이디어 주는 자료와 그렇지 않은 자료들을 구분하였고, 의미 있는 단어를...
274.

E-learning in Cloud Computing Infrastructure

Hye-Jin Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 80 819-829 (11 pages)

Hye-Jin Kim 저
...
- 4,000원
a centralized shared pool of computing resources that can be deployed by a minimal management overhead and with a great efficiency. Cloud Computing is a new model for hosting resources and provisioning of services to the consumers. Therefore, an E-learning system based on Cloud computing infrastructure is feasible and it can greatly improve the efficiency of investment and the power of management, which can make E-learning system development into a virtuous circle and achieve a win-win situation...
275.

통합교육과 관련된 논문들에서 다루고 있는 대상에 대한 탐구

강종구(Jong-Gu Kang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 18 177-185 (9 pages)

강종구(Jong-Gu Kang) 저
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- 3,000원
본 연구에서는 국내 통합교육과 관련된 연구들에서 주로 다루고 있는 대상자에 대하여 알아보고자 하였다. 이를 위해 국내 문헌 검색방법 가운데 한 가지인 DBPia를 통해 최근 5년(2012-2016) 동안 ‘통합교육’과 ‘장애’를 ‘논문명’으로 사용하는 문헌들 가운데 ‘KCI 등재’지로 표시된 문헌들을 검색하였다. 문헌 검색 결과 29편의 논문들이 검토대상으로 선정되었다. 29편의 논문들에 나타난 대상자들은 교육자, 학생, 학부모, 비장애인, 문헌과 같이 크게 5가지 유형으로 구분되어질 수 있었다. 이와 같은 분류 들 가운데는...
276.

미국의 다문화 교육: 한 초등학교 사례를 중심으로

김영주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 48 517-526 (10 pages)

김영주 저
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- 3,000원
이 연구는 미국의 캘리포니아에 소재한 한 초등학교에서 실천하고 있는 다문화교육의 모습을 탐색한 것이다. 자료 수집을 위해 해당 초등학교의 교장과 교사 두 명, 학부모 두 명을 면담하였다. 이와 더불어 영어습득교육대상 학생 학부모 위원회(ELPAC: English Learner Parent Advisory Committee)의 회의를 관찰하였으며, 관찰은 총 6회에 걸쳐 이루어졌다. 이들 질적 자료의 분석결과 연구의 사례가 된 그 초등학교에서의 교육목표는 모든 학생들의 세계시민으로서의 성장에 두고 있었으며, 이를 위한 다문화교육의 노력은 언어와...
277.

교사-유아 간 상호작용에 관한 교사교육 프로그램 연구 분석

김수정(Soojung Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 59 647-654 (8 pages)

김수정(Soojung Kim) 저
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- 3,000원
본 연구는 교실 내에서 이루어지는 교사-유아 간 상호작용의 질 증진을 위해 보육교사들을 지원할 수 있는 방안을 찾기 위한 목적을 가지고, 교실 내에서 이루어지는 교사-유아 간 상호작용에 관한 선행연구들을 분석하였다. 본 연구는 교실 내의 영유아와 교사의 상호작용을 증진시키기 위해 보육교사들을 지원하는 목적을 가지는 교사재교육 프로그램을 연구한 선행 연구를 분석의 대상으로 하였다. 선행연구 분석결과는 다음과 같다: 1) 선행 연구들은 교실 내에서 이루어지는 보육교사와 영유아 간의 상호작용에 있어서 언어적인...
278.

논리적 사고를 바탕으로 한 예비유아교사의 모의수업 경험의 의미

김경철(Kyungchul Kim), 김은혜(Eunhye Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 52 573-582 (10 pages)

김경철(Kyungchul Kim), 김은혜(Eunhye Kim) 저
...
- 3,000원
본 연구는 예비유아교사들이 교수능력 향상을 돕고자 논리적 사고를 바탕으로 실시한 모의수업이 예비교사들에게 어떤 의미인지 알아보았다. 연구대상은 H대학교 유아교육과 3학년 학생 67명으로 연구는 2016년 2월부터 6월까지 유아교육과 교과목으로 개설된 ‘교과 논리 및 논술’ 시간에 이루어졌다. 모의수업은 학습 소그룹 구성, 수업 계획, 소그룹 수업시연 연습, 모의수업, 수업 평가 및 분석, 수정 및 재수업, 포트폴리오 작성의 과정으로 이루어졌다. 모든 과정에 지도 교수 및 동료 예비유아교사간에 협의와 피드백이...
279.

영유아 문화예술교육 프로그램 개발을 위한 기초연구

손은경(EunKyoung Son), 이경준(KyongJun Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 89 945-956 (12 pages)

손은경(EunKyoung Son), 이경준(KyongJun Lee) 저
...
- 4,100원
본 연구는 영유아교육 현장에서의 문화예술교육의 중요성과, 그에 따른 실효적인 교육프로그램 개발의 필요성 인식을 바탕으로 기획되었다. 이를 위해 영유아교육 전문가들의 프로그램 개발의 필요성과 인식 및 구조적 관점을 보다 면밀하게 알아보기 위해서 전문가 델파이 기법을 적용하여, 최종적인 프로그램 개발을 위한 기초연구를 진행하였다. 이와 관련하여 델파이 기법을 통한 전문가 조사는 총 3회에 걸쳐 진행되었으며, 기술통계(M, SD)를 실시하여 반응 분포를 살펴보았다. 또한 문항에 대한 내용 타당도를 알아보기 위해 CVR...
280.

학교폭력 가해청소년의 가정, 또래, 학교 요인에 대한 질적 분석

이명자, 김영갑 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 44 445-456 (12 pages)

이명자, 김영갑 저
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- 4,100원
본 연구의 목적은 학교폭력 가해청소년의 비행 요인들을 가정, 또래, 학교생활의 관점에서 심 리적 환경적 요인들이 어떻게 작용하는 지를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 서울 S구의 중 ㆍ고등학교에 재학하는 학생 중 학교폭력 가해행동으로 인하여, 사회봉사, 특별교육을 수행한 남 학생 6명을 대상으로 진행하였다. 개인별 심층인터뷰를 통행 학교폭력 가해행동의 배경요인에 따른 부모의 양육태도, 또래관계, 학교생활의 요인을 도출하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 가해청소년의 가정요인은 가정 내 외톨이,...

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