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2851.

불확실성에 대한 인내력 부족이 우울에 미치는 영향 : 부적응적 완벽주의의 매개효과

박현정, 박경 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 17 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2019, 제 11권 제 2호 5 75-91 (17 pages)

박현정, 박경 저
...
- 4,600원
본 연구는 불확실성에 대한 인내력 부족과 우울의 관계를 알아보고, 이 둘의 관계에서 부적응적 완벽주의가 매개효과를 갖는지 여부를 검증하고자 하였다. 본 연구의 대상자는 서울과 충청도 소재 대학교의 대학생 429명(평균=21.79, 표준편차=2.29)으로, 한국판 불확실성에 대한 인내력 척도(K-IUS-14), 다차원적 완벽주의 척도(MPS), Beck의 우울 척도(BDI)를 사용하여 자기보고식 설문지를 실시하였다. 자료 분석은 상관관계 분석, 중다회귀분석 및 위계적 회귀분석을 사용하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 불확실성에...
2852.

침습적 반추와 의도적 반추가 외상 후 성장 및 우울에 미치는 영향 : 사건중심성과 내면화된 수치심의 매개효과

서정민, 박재우 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 15 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2019, 제 11권 제 2호 4 59-73 (15 pages)

서정민, 박재우 저
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- 4,400원
본 연구에서는 외상사건 경험 후 나타나는 사건관련 반추와 외상 후 성장 및 우울의 관계에서 사건중심성과 내면화된 수치심이 가지는 매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 전국에 있는 20대부터 50대까지의 성인 400명을 대상으로 자료를 수집하고, 통계적 분석을 실시하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 사건중심성은 의도적 반추와 외상 후 성장의 관계를 부분 매개하는 것으로 확인되었다. 의도적 반추가 외상 후 성장에 이르는 직접효과는 유의하였으나, 사건중심성이 매개하는 간접효과의 크기가 상대적으로 큰...
2853.

성인애착과 심리적 안녕감 간의 관계에서 마음챙김, 반추, 정서억제의 매개효과

염정의, 정남운 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 23 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2019, 제 11권 제 1호 5 81-103 (23 pages)

염정의, 정남운 저
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- 5,200원
본 연구는 성인애착과 심리적 안녕감 간의 관계에서 마음챙김, 정서조절전략(반추, 정서억제)의 매개 효과를 검증하고, 성인애착의 두 차원인 불안애착과 회피애착이 마음챙김과 정서조절전략(반추, 정서억제)을 순차적으로 이중매개하여 심리적 안녕감에 이르는 경로를 경험적으로 검증하였다. 주요 결과를 보면, 불안애착, 회피애착, 마음챙김, 반추, 정서억제 및 심리적 안녕감의 상관분석 결과, 모든 변인이 통계적으로 유의미한 상관관계를 보였다. 한편 구조방정식 모형을 통해 경로를 검증해 본 결과, 불안애착과 회피애착이...
2854.

집단미술치료가 영유아 자녀를 둔 어머니의 양육스트레스와 상태불안에 미치는 효과

김지민, 김선희 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 22 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2017, Vol.9 No.1 2 19-40 (22 pages)

김지민, 김선희 저
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- 5,100원
본 연구는 집단미술치료가 영유아 자녀를 둔 어머니의 양육스트레스와 상태불안에 미치는 효과를 알아 보고자 하였다. 이를 위해 2016년 9월초부터 2016년 11월 초까지 서울시 E구에 위치한 유치원 2곳의 재 원생 학부모들을 대상으로 진행되었으며, 연구대상자는 실험집단 9명, 통제집단 9명으로 총 18명이 연구 에 참여하였다. 각 회기당 60분씩 주 2~3회 총 12회기를 실시하였다. 실험집단과 통제집단은 사전검사 기초조사 설문지, 양육스트레스(PSI/SF)척도와 상태불안(STAI-Y1)척도 빗속 사람 그림(Draw-A-Person -in-the-Rain:...
2855.

초등학생의 집행기능과 학교 적응

송 현 주 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 9 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2011, Vol.3 No.2 3 31-39 (9 pages)

송 현 주 저
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- 3,000원
본 연구에서는 스스로 자각하는 집행기능 어려움과 학교 적응간 관련성을 초등학생 집단을 대상으로 분석해 보고자 하였다. 최근 많은 연구들을 통해 집행기능과 학업 간의 유의미한 관련성이 보고되었다. 대상군은 초등학교 5, 6학년 226명(남 51.9%)으로 구성되었으며 측정도구로는 자기보고식 집행기능 척도(송현주, 2010)와 학교 적응 질문지(이규미, 김명식, 2008)가 사용되었다. 분석 결과, 초등학생의 학교 적응은 집행기능이 30.9% 설명하였고 집행기능 하위 5요인 중 계획 및 조직화 능력의 설명력이 가장 높았다. 결론적으로...
2856.

특수학교 교사의 심리적 소진과 집단적 교사효능감, 직무만족에 관한 연구

김자경 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 16 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 4호 3 43-58 (16 pages)

김자경 저
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- 4,500원
연구목적: 본 연구에서는 특수학교 교사가 인식하는 심리적 소진과 집단적 교사효능감, 직무만족 간의 관 계 및 인구학적 변인을 비롯하여 앞의 두 변인이 직무만족에 미치는 영향을 알아보고자 함을 목적으로 하 였다. 연구방법: B시에 위치한 특수학교에서 근무하는 특수교사에게 심리적 소진과 집단적 교사효능감, 직 무만족을 측정하는 설문지를 발송하여 자료를 수집하였다. 총 103부의 자료가 상관분석과 위계적회귀분석 을 통해 분석되었다. 연구결과: 첫째, 특수학교에 근무하는 특수교사의 심리적 소진과 집단적 교사효능감,...
2857.

특수학교 긍정적 행동지원 적용 모델 개발 연구

최진혁, 김대용, 강성구 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 21 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 8 159-179 (21 pages)

최진혁, 김대용, 강성구 저
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- 5,000원
연구목적: 문제 행동은 특수 교육 시스템에서 다루어야하는 가장 중요한 요소 중 하나이다. 그 이유는 문 제 행동은 교실에서 학생 자신과 다른 학생들의 학업에 부정적인 영향을 미치기 때문이다. 더욱이, 문제 행 동을 일으키는 학생은 제한적인 환경으로 배치 될 가능성이 더 높을 수 있다. 연구방법: 긍정적 행동지원 (Positive Behavior Support)은 문제 행동을 최소화하고, 학생의 학업 성취도를 높이며, 삶의 질을 향상시키기 위한 행동 과학의 포괄적인 적용 모델이다. 선행연구에서는 PBS의 요소가 제시되어 있지만, 국내...
2858.

초등학생이 지각한 부모의 양육태도가 공격성과 학교폭력 허용도에 미치는 영향

노경훈, 한대동 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 22 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 1호 8 159-180 (22 pages)

노경훈, 한대동 저
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- 5,100원
연구목적: 본 연구는 초등학생들이 인식한 부모의 양육태도가 공격성과 학교폭력 허용도에 미치는 영향을 알아보는데 목적을 두었다. 연구방법: 울산에 소재한 12개 초등학교에 재학 중인 초등학생 540명을 대상으 로 설문을 시행하였고, t-검증, 분산분석, 상관분석, 구조방정식모형분석을 실시하였다. 연구결과: 초등학생 의 성별에 따라 남학생은 여학생에 비해 신체적 공격성, 학교폭력 허용도를 높게 인식하고 있었으며, 여학 생은 남학생에 비해 적의성을 높게 인식하고 있었다. 초등학생의 학년에 따라 4학년에서 6학년으로 올라갈...
2859.

Systems Design on a Team Learning Process Model

Park Su-Hong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 17 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 7 131-147 (17 pages)

Park Su-Hong 저
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- 4,600원
Purpose: Team is a microcosm of organization. in turn, building a learning organization naturally requires how to manage team learning. in this context, the purpose of this article was to apply systems design on building a team learning process model. Method: In order to design the model, the research utilized the spiral system-design methodology, a revised version of Banathy’s systems-design process, which includes the major stages of developing a knowledge base, preparation, analysis, design,...
2860.

윌리엄스 증후군의 특성 및 중재 전략 고찰

신진숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 20 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 3 43-62 (20 pages)

신진숙 저
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- 4,900원
연구목적: 이 연구는 윌리엄스 증후군의 특성과 그에 따른 중재전략을 제시함으로써 이들과 관련된 전문가 및 부모들이 윌리엄스 증후군을 더 잘 이해하고 그에 따른 중재가 적시에 이루어질 수 있도록 하고 나아가 그들의 특성을 살릴 수 있는 취업경쟁력을 높이기 위해 장기적인 계획을 수립하는데 도움을 주고자 수행되 었다. 연구방법: 여러 학술 및 저서 검색 사이트에서 검색한 논문과 문헌연구이다. 연구결과: 윌리엄스 증 후군의 특성 및 중재전략을 인지 및 학업 기술, 언어, 독특한 특성, 부적응행동으로 범주화하여...

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