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뇌졸중 실행증 환자를 위한 중재에 대한 체계적 고찰
황택빈, 박지혁 한국노인작업치료학회 한국노인작업치료학회지 12 Pages
한국노인작업치료학회 한국노인작업치료학회지 2019, 제 1권 제 1호 5 53-64 (12 pages)
이용하여 검색했으며, 주요 검색 용어는 “Apraxia” and “training or intervention or treatment”을 사용하였다. 최종적으로 4개의 논문을 분석 대상으로 선정하였다. 결과: 분석 대상 연구의 질적 수준 및 중재 종류, 중재 횟수와 효과, 결과 측정을 중심으로 정리하였다. 연구의 질적 수준은 가장 높은 Ⅰ단계를 나타내고, 제스처 훈련(gesture training)과 전략 훈련(strategy training)이 사용되었다. 결론: 이번 연구를 통하여 국내 임상에서 뇌졸중 환자의 실행증 개선을 위한 중재에 대하여 이해하고 치료를 효과적으로... -
작업 연쇄를 활용한 한국 고대 제방 축조 공정의 복원
한국고고학회 한국고고학보 2022, 제 122집 7 179-204 (26 pages)
본고에서는 한국 고대 제방을 연구 대상으로 삼아 당대의 축조 기술 사용 양상을 분석했다. 자료를 해석하기 위한 틀로 작업 연쇄(Cha^ne O`peratoire )를 채택하였는데, 작업 연쇄는 물질자료의 생성 과정에서 수반되는 모든 기술적 선택들을 재조직하는 방법론이다. 분석 과정에서는 ‘작업 공정의 세분화’와 ‘끊임없는 선택과 의사결정’에 주목하여, 제방의 순차적 축조 공정을 복원하고 그 과정에서 사용된 기법들을 추출함으로써 특정 기법의 선택에 영향을 준 다양한 요인을 분석하고자 했다. 제방 축조의 작업 연쇄 복원을... -
음악교육의 통합적 접근
모채남(ChaeNam Mo) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2006, 제 5호 7 85-98 (14 pages)
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음악치료 프로그램이 자폐아동의 사회적 상호작용 행동에 미치는 효과
조정은(Jeongeun Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 8호 8 135-152 (18 pages)
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음악교과에서의 특수교육의 음악심리적 적용
조정은(JeongEun CHO) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2012, 제 15호 6 87-109 (23 pages)
음악심리는 특수아동을 이해하고 교육하며 치료하는데 도움이 되는 핵심이라 할 수 있다. 특수아동을 위한 교육의 궁극적인 목적이 통합 환경 속에서도 일반아동과 살아가는데 어려움을 최소화하는 것이라면, 음악교과에서는 다양한 활동 영역이 있으나 효과적인 특수아동의 효과적인 장애개선을 위해서 인간의 마음을 살펴보는 음악심리적 접근이 우선되어져야 할 것이다. 그러나 학교에서는 특수교육에 대하여 특별한 자료, 지도 기술, 장비 및 설비 등 물리적인 부분만을 강조하는 경우가 많다. 이는 특수아동에게는 일반아동에 비하여... -
합창반주자의 핵심역량에 대한 지휘자와 반주자의 인식조사
이슬(Sl Lee), 최진호(JinHo Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 32호 12 213-232 (20 pages)
본 연구의 목적은 국내에서 활동하는 합창 지휘자와 반주자를 대상(n=65)으로 합창 반주자가 갖추어야 할 핵심적인 역량이 무엇인지 알아보는 것이다. 본 연구결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 지휘자와 반주자들이 생각하는 합창 반주자가 갖추어야 할 가장 중요한 핵심역량은 지휘자와 음악적으로 호흡하는 능력이었다. 그 다음으로 반주 연습을 해오는 성실한 태도, 연습 시간에 늦지 않는 책임감 있는 태도, 정확한 리듬으로 연주하는 능력, 협동·화합하는 자세인 것으로 나타났다. 둘째, 피아노 반주자가 갖추어야 할... -
피아노 듀엣 문헌 연구 및 교수방법
양지(Ji Yang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 35호 4 63-82 (20 pages)
본 연구는 교육적 목적과 사교적 음악 행사를 위해 작곡되었던 피아노 듀엣 원곡(original piano duets)에 대한 전반적인 소개와 바람직한 교수법을 제공함으로서 국내 피아노 교육자들이 초급 및 중급 과정의 듀엣 지도에 체계적으로 활용할 수 있도록 지원하는데 그 목적이 있다. 18세기 대표적인 작곡가 모차르트의 연주를 시작으로 발전된 피아노 듀엣은 약 150여 년 동안 황금기를 이루었으며, 당시 작곡가들의 의도와 본질이 고스란히 살아있는 원곡들을 난이도별로 학습한다는 것은 교육적으로 매우 중요한 의미를 지닌다....
