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중세국어 종속 접속문의 의문사 실현과 정보구조 -조건, 원인 접속문을 중심으로-
우리말학회 우리말연구 2016, 제44집 6 149-173 (25 pages)
이 논문에서는 중세국어 접속문에서 의문사가 의미 관계에 따 라서 다른 통합 현상을 보이는 것을 지적하고 정보구조 관점에서 조건과 원인 접속문에 다르게 통합한 의문사에 대해서 살펴보았다. 접속문에서 의문사가 일정한 통합 양상을 보이는 이유, 즉 초점과 화제로 분석되는 정보구조가 접속문의 의미 관계와 밀접한 관련이 있음을 지적하였다. 이 를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 중세국어에서 의문사는 접속문의 유형에 따라 일정하게 나타난다. 둘째, 중세국어에서 의문사는 조건 접속문과 원 인 접속문에서 다른 통합 양상을... -
자립형 사립고등학교 시범운영 결과에 대한 비판적 검토
한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 3호 8 179-204 (26 pages)
본 연구에서는 자립형 사립고등학교 시범운영의 결과를 분석함으로써 자립형 사립고등학교 도 입의 강약점을 분석하고 향후의 정책 방향에 대해서 논의한다. 자립형 사립고등학교는 1995년 5.31교육개혁안 발표에서부터 출발하여 사회적으로 많은 논의를 거쳐 2002년부터 시범운영을 실 시하기에 이르렀다. 2002년 3개 학교, 2003년 3개 학교가 시범운영을 실시하여 2005년에 운영결 과에 대한 평가를 받았다. 한편에서는 사립학교의 자율성 확보, 교육의 다양화, 학생의 학교선택 권 보장, 교육의 경쟁력 제고, 평준화의 단점 보완 등의... -
본 연구는 푸코의 파놉티시즘의 관점으로 미술 수업에서 이루어지는 담화를 분석하여 학생들의 적극적인 미술 수업 참여를 억압하는 관습적인 측면을 살펴보는 데 있다. 담화의 분석 대상은 초등학교 6학년과 3학년의 미술 수업 중 발생한 대화이다. 담화 분석에 대한 접근 방법으로는 대화분석 방법과 상호작용 사회언어학 방법을 활용하였으며, 교사와 학생 간의 대화와 학생과 학생 사이의 대화를 분석하였다. 담화 분석의 결과. 교사와 학생 사이의 담화는 ‘질서와 규율에 종속’, ‘이원적인 구분과 특성의 표시’로 범주화할 수...
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12～13세기 스페인의 유대인과 무슬림에 대한 성적(性的) 통제와 그 의미
동국역사문화연구소 동국사학 2015, 제 59집 15 555-588 (34 pages)
본고에서는 12～13세기 스페인에서의 기독교도들과 비기독교도들간의 성행위 규제를 재정복과 기독교 팽창의 역사적 상황과 관련시켜 살펴보고 있다. 다른 기독교 사회와는 달리 중세 스페인에서 종교간 성행위에 대한 규제는 재정복 시기 이베리아 반도의 다문화적 사회와 깊은 관련이 있다. 12세기 이후 성적 통제 정책이 전면에 나타난 것은 종교간 성행위에 대한 인식과 태도에서 감성적 변화가 일어났음을 보여준다. 중세 스페인 사회에 서 비기독교도들과의 성행위 규제에 법의 이중 잣대가 적용된 것은 재정복 과정에서 군사적... -
고려시대에 국가적으로 운영한 불교 제도를 한마디로 요약하면, 僧政 이다. 승정은 관료 제도와 유사하게 국가에 의해 장악되어 실시되었지만 共議라는 형식으로 불교계의 의견이 일부 반영되었다. 그런데 ‘원간섭기’에 국왕이 불교계를 장악하고 자신에 대한 지지를 강화하기 위해 특정 승려에 게 주지 추천권을 위임하였다. 이 같은 방식은 당시 승정이 불공정하게 이루 어지고 있다는 비판을 불러왔다. 사실 승정이 국가에 의해 이루어진 것 자체가 불교계의 국가 예속성을 드러낸다. 게다가 국왕의 총애를 받는 특정 승려가 승정을...
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안셀무스의 논증은 최고 존재자가 생각 속에 있다고 가정하고, 실제로 존 재하면 더 위대할 것이므로 이 최고 존재자보다 더 위대한 최고 존재자가 생각될 수 있다는 것은 불가능하기에, 생각 속의 최고 존재자는 생각 속에서만 존재할 수 없다. 따라서 실제로 존재한다는 것이다. II장은 칸트의 비판으로, ‘어떤 존재적 명 제도 필연적으로 참이라고 할 수 없다’와 ‘존재는 술어가 아니다’로 요약될 수 있 는데, 플란팅가는 ‘6의 연속수는 5보다 크다’와 같이 필연적으로 참인 존재적 명제 가 있으며, 실제 존재자와 개념 상의...
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젠더레짐을 통한 여성사회권 현실과 지향성 연구
송다영 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 26 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2012, 제 3집 1호 4 71-96 (26 pages)
본 고는 여성들 삶의 사회구조적 맥락을 조망하면서 여성복지와 여성사회권의 향후 지향성을 정립해보는데 목적이 있다. 여성복지는 현재 나타나고 있는 사회적 약자에 대한 보호 관점을 벗 어나 사회구성원으로서 기본적으로 누려야 할 권리를 여성이 함께 누릴 수 있어야 한다는 전제 에 기반을 두고 있다. 따라서 여성복지는 집단으로서 ‘여성’이 사회구조적으로 갖는 제약, 차별, 종속에 집중하고 이를 극복해나가는 과정에서의 사회권 보장을 근본적 지향성으로 한다. 이를 위해 본 연구는 여성 사회권의 개념이 부상하는 과정을... -
보편적 복지권으로서 교육권의 자유주의적 정당화 논의
한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 4호 4 727-744 (18 pages)
교육받을 권리가 자유주의 노선에 의하여 성립된다는 사실에도 불구하고 교육권이 집합주의적으로 해석될 수 있다는 논점에 대한 반론으로서 보편적 복지권임을 자유주의적 시각에서 논의하였다. 학습권 역시 정당화의 논거와 함께 교육권의 자유주의적인 논거는 교육권에 관한 근본적인 이해가 개인간의 권리관계에서 출발한다는 점을 지적하고, 교육권의 속성이 복지권이라는 데서 빚어질 수 있는 집합주의적 한계를 벗어나 자유주의적 시각을 논의하였다. 교육권과 학습권이 모두 역동하는 개인의 학습을 도모한다는 점에서 학습주의...
