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3011.

일본 육아지원 정책의 개관 - 아동·육아지원 신제도를 중심으로 -

이성한 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 20 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2015, 제 20권 제 1호 3 45-64 (20 pages)

이성한 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 일본의 제 3차 소자화 사회 대책대강(2015.3.∼2020)에 나타난 아동·육아지원 신제도를 중심으로 현행 육아지원 정책의 구체적인 내용에 대해 개관하고 육아지원정책의 특징을 알아보고자 하는 것이다. 2015년 4월에 출발한 아동·육아지원 신제도는 유보 연계형 인정어린이원 제도를 개편하고 소규모 보육, 가정적 보육, 가정 방문형 보육, 사업소 내 보육의 네 가지 유형의 지역형 보육을 신설하며, 13가지 지역아동 육아지원 사업을 실시해나간다. 시설형 급부(재정)와 지역형 급부를 설정하고, 기초자치단체가...
3012.

외국의 초등학교 방과후 보육 정책의 최근 동향 분석 -한국, 일본, 스웨덴을 중심으로-

김수동 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 23 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2008, 제 13권 제 1호 6 103-125 (23 pages)

김수동 저
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- 5,200원
이 연구는 우리나라 뿐 아니라 일본과 스웨덴의 방과후 보육 정책의 최근 동향 을 분석하여 현재 크게 확대 중에 있는 우리나라의 방과후 보육 정책에 대한 시 사점을 얻고자 하는 것이다. 구체적으로 우리나라, 일본, 스웨덴의 방과후 보육 정책의 개요와 세부사항을 살펴보고, 일본과 스웨덴의 보육 정책이 우리나라의 방과후 보육 정책에 주는 시사점을 도출하는 것이다. 그리고 세 나라의 보육 정 책을 ①정책의 배경 및 법과 제도 측면, ②목적 측면, ③책무성과 효과 및 이용가 능성 측면, ④지도자 측면, ⑤재원 측면, ⑥프로그램...
3013.

아이즈너 이론의 주요 개념에 나타난 질적, 예술적 특성

김은정 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 2호 2 1-21 (21 pages)

김은정 저
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- 5,000원
본 연구에서는 아이즈너의 ‘표현적 결과’, ‘표상의 형식’‘감식안’, ‘교육비평’, ‘영교 육과정’, ‘기예와 예술로서의 수업’이라는 주요 개념들을 중심으로 아이즈너의 질적 접근과 예 술적 접근의 특성을 고찰하였다. 주요 결론은 다음과 같다. 첫째, ‘표현적 결과’는, 미술을 포함 한 예술 활동에서 미리 어떤 경험이나 느낌을 가질 것인지 사전에 목표를 정할 수 없고 활동을 한 후 결과를 얻는 것처럼, 교육에서도 표현적 활동 후에 표현적 결과를 얻게 됨에 착안한 것이 다. 따라서 '표현적 결과'는 그의 예술적 경험과...
3014.

효과적 교사 연구와 수업 모형과의 관련 : 직접수업과 간접수업 모형을 중심으로

신통철 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 17 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48권2호 15 199-215 (17 pages)

신통철 저
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- 4,600원
많은 실험적 수업 프로그램의 실제 운용을 통해서 학생 성적 향상과 높은 상관있는 “효과적 교사”의 주된 행동을 발견한 연구 결과를, Bloom의 인지 영역의 교육 목표에 비추어, 낮은 수준의 인지 능력의 학습을 표적으로 한 직접 수업과 고급수 준(higher-order)의 간접 수업 모형을 통해서 상호 관련 요소를 검토하고, 이를 교사 자격화 과정의 프로그램을 구안하고 적 용가능성을 탐색하는데 일차적인 관심을 둔다. 이들 연구결과에서 간과 된 주요 영역으로 교사의 교실관리 행동을 지적한다.
3015.

논문 인용 빈도에 기초한 과학적 소양 개념의 최근 연구 내용 분석

이명제 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권1호 1 1-15 (15 pages)

이명제 저
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- 4,400원
과학적 소양이 과학교육 목표로서의 역할을 하려면 그 개념이나 정의가 중요하다. 그러나 그 개념이나 정의는 많은 연구자 들에 의해 소개되었음에도 불구하고 의미의 명확성은 아직 확보하지 못하였다. 본 연구의 목적은 과학적 소양 관련 최근 연구 물에 인용된 참고문헌의 빈도를 기초로 과학적 소양의 개념이나 정의의 내용을 분석하는 것이다. 2009에서 2012년까지 ERIC 자료에서 관련 논문에 수록된 개별 참고문헌에 대하여 환산인용빈도치를 조작적으로 정의하였다. 이 결과 가장 높은 환산인용 빈도치를 보이는 여덟 개의 문헌이...
3016.

Evaluative Research on Reminiscence Partnership Program for Elderly Persons in Community

Toyoko Nomura 한국노년학연구회 한국노년학연구 21 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2009, 제 18권 6 85-105 (21 pages)

Toyoko Nomura 저
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- 5,000원
The current paper examined the effect of group reminiscence for the community-dwelling elderly persons using cross-generational approach. The study was framed by Reminiscence Partnership Program that encompassed the intervention of reminiscence group, the training of the university students and the professionals of health and social division, and the evaluation. Sixteen elderly persons participated in the reminiscence group. They were divided into two groups of 8. They attended an hour-long...
3017.

학교 및 지역사회 기반의 성교육을 통한 성폭력 예방에 대한 제언

윤가현 대한성학회 대한성학회지 10 Pages

대한성학회 대한성학회지 2015, Volume 2, No 1 3 31-40 (10 pages)

윤가현 저
- 3,000원
왜 우리 문화권에서는 근래 학교나 군대를 비롯하여 여러 조직사회에서 성희롱이나 성폭력, 성매매 등 성차별에 관련된 문제가 자주 발생하고 있으며, 이 문제를 사회적인 논쟁거리로 부각시키고 있는가? 왜 1994년도에는 성폭력특별법(성폭력범죄의 처벌 및 피해자보호 등에 관한 법률) 그리고 2004년도에는 성매매특별법(성매매방지 및 피해자보호 등에 관한 법률)을 제정했으며, 현 정부에서는 성폭력을 4대악의 하나로 여기면서 근절을 강조하는 등 2014년도에는 성폭력처벌법(성폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법)이 제정되었는가?...
3018.

시지각을 활용한 자세조절훈련이 경직형 뇌성마비아동의 시각운동 통합능력과 자세변화에 미치는 영향

이한기, 공남호 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 8 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2012, Vol.5 No.2 3 64-71 (8 pages)

이한기, 공남호 저
...
- 3,000원
3019.

고등학교 특수학급 정신지체학생에 대한 교사와 학부모의 성심리, 성윤리 및 성교육 인식

차해경 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 23 Pages

복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 2호 10 195-217 (23 pages)

차해경 저
...
- 5,200원
본 연구는 고등학교 특수학급을 대상으로 성심리, 성윤리, 성교육에 대한 교사와 부모의 인식 및 두 집단 간 의 인식 차이를 조사?분석함으로써 정신지체학생의 성에 대한 인식의 개선을 도모하고 향후 정신지체학생 성 교육에 대한 기초자료를 제공하는데 목적이 있으며 연구를 위해 교사와 부모를 대상으로 설문조사 후 교차분 석을 실시하였다. 자료 분석 결과, 성심리 영역에서는 두 집단 모두 정신지체학생의 성적 발달정도, 관심도를 보통 수준으로 인식했고, 이성교제와 자위행위에는 긍정적인 입장을, 음란물 접촉에는 부정적인...
3020.

교육목표”에 함축된교육” 개념의 해체

최성욱 한국교육원리학회 교육원리연구 29 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2014, 제 19권 제 1호 1 1-29 (29 pages)

최성욱 저
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- 5,800원
학문적 논의에서 출처와 근거가 불분명한 용어의 사용은 불필요한 개념의 혼란과 왜곡을 가져오기 쉽다. 그럴 경우, 해당 용어가 사용된 맥락을 살펴 부적절함을 조사하고 걸러내는 해체작업이 필연적으로 요청된다. 교육 연구와 실천 장면에서 널리 사용되어 온 ‘교육목표’는 그런 작업이 필요한 대표적인 사례 가운데 하나이다. 타일러가 처음 사용한 이래, 그것은 교육에 관한 각종 담론과 실천에서 지배적인 지위를 누려왔다. 이처럼 ‘교육목표’가 명성을 얻게 된 데에는 아무래도 그것이 나타내는 모종의 ‘교육’ 개념이...

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