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Implications of Eco-Aesthetics for Art and Education
한국조형교육학회 조형교육 2012, 제 43집 1 1-24 (24 pages)
We, art educators, carry certain values embedded in works of art to students through our teaching practices. What kinds of art pieces we choose to address, how we interpret those artworks, and what we expect students to learn from those works of art are all related to the pedagogical values that we convey to students. Therefore we, as critical art educators, should always be aware of what kinds of values we are promoting through our teaching practices. How we appreciate, understand, and evaluate... -
총체예술(Gesamtkunstwerk)관점에서 본 바우하우스 미술교육
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 8 207-241 (35 pages)
바우하우스는 산업과 예술의 결합을 시도한 근대시기의 대표적인 미술교육 기관이다. 특히 디자인 교육의 시발점이 된 학교 교육기관으로서의 의미가 크다. 바우하우스의 창립 의도는 단순히 새로운 예술교육을 제안하는 것 보다 훨씬 더 광범위한 것으로, 교육의 덕분으로 삶 속에 예술을 삽입시킬 수 있는 완전한 개체를 형성하는 것으로부터 환경에서의 예술의 역할에 이르기까지 다양한 문제를 제시했다(김미영, 1997). -
Art Therapeutic Aspects of Clay in Art Education for the Visually Handicapped Children
JeeEun Kim 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 27집 11 267-297 (31 pages)
Art is one of those classes most easily available to the disabled. Art is created and viewed for pleasure, distraction, the telling of stories, emoting, documentation purposes, service as an educational tool, the channeling of creative energies, and the processing of personal experience. Art educational also provides channels by which many exceptional children receive help in organizing their own environment and in drawing on meaningful motivation. Art and art education have important roles in... -
홀리즘적 접근을 통한 초등 미술?생태교육 프로그램 개발
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 27집 3 55-83 (29 pages)
인간은 자연을 이루는 다양한 생태환경 중 한 구성요소이다. 동시에 인간은 자신을 둘러싼 자연환경과 자연환경의 변화와 개발로 형성한 인위환경에 영향을 받고 있는 주체적?객체적 존재이다. 따라서 인간은 자연의 구성원으로서 자연의 법칙에 순응하는 삶의 방식을 따르는 경우에는 수용적이며 주체적 입장이라 할 수 있는 반면, 인간의 수요와 목적에 부합하도록 자연의 모습이나 기능을 변화시키는 경우는 적극적이되 오히려 훼손된 자연의 부산물에 지배를 받는 객체적 존재가 되는 것이다. -
국립한글박물관은 한글과 한글문화의 가치를 보존․확산․재창조하는 것을 목표로 2014년 10월 9일에 개관하였다. 한글박물관에 기대되는 다양한 기능 중 하나는 한글과 한글문화에 관한 교육적 기능이며 실제로 한글박물관은 교육 대상을 유아, 초등학생, 중고등학생, 성인, 외국인으로 나누어 교육 프로그램을 기획․운영하고 있다. 그러나 중고등학생을 대상으로 삼고 있는 교육 프로그램은 상대적으로 빈약한 편이어서 교육 프로그램의 전체 참여자 중에 중고등학생 참여자는 약 10%에 그친다. 이 연구는 중고등학생...
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이 논문은 한국박물관학회의 창립 경과와 학술활동 중점 목표, 한국박물관협회와 협력 성과, 한국박물관학회 20년간 학술활동 성과와 게재 논문․설림 분석, 박물관학보의 KCI 등재와 박물관학․전통문화유산 학술논문 공모, 한국박물관학회의 당면과제와 지속가능한 박물관학회 활동을 모색하고자 하였다. 한국박물관학회는 박물관 및 미술관 진흥법 개정과 학예사 자격제도 시행을 위한 방안을 제시하였고, 전국 박물관인대회와 박물관학 학술대회를 공동주최․주관하였고, 2004 서울세계박물관대회 국제박물관학위원회...
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The Educational Framework for Public Programmes of the National Museum of Mankind, Bhopal (IGRMS) , and of the National Folk Museum of Korea, Seoul (NFMK)
Jeong Chun Ok 한국박물관학회 박물관학보 17 Pages
The educational framework of a museum establishes the direction of public programmes and reflects its commitment to offer unique learning opportunities for various target groups. It provides structure of resources, roles. responsibilities and initiatives. It reflects the complexity of le없피ng throu양1 objects in informal setting and the need for a fluid and evolving approach to learning in museums. It continually seeks to understand its audienæs and finds out new and better ways of learning.... -
How does the Constructivism Learning Theory Apply to the Gaudi Permanent Exhibition in the Gyeonggi Children' s museums?
Chung Misu 한국박물관학회 박물관학보 30 Pages
Through my dissertation, 1 want to know how to organize the Gaudi Permanent Exhibition of Children' s Museum at Gyeonggi Province in Korea. Gaudi is a well-known Spanish architect who had tremendous creativity and was nominated as designer of 7 UNESCO World Heritage sites. 1 want to convey his creativity and love of Nature to Korean children who need creativity for their future. 1 shall start with the general history of Museum Education, roles of the museums, characteristics of educational... -
As art, craft, or design, ceramics is a commodity in the art marketplace. However, in this market the question of the value of the medium as an art form is crucial. For ceramics to achieve a strong position in the market, perceptions of the value of ceramic art need to be changed so that it can emerge as a form of sculpture on an equal footing with other forms of arstic expression. Ceramic art has a long and glorious history in civilization, yet art can be forgotten or slip from the artistic...
