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301.

제3공간에서의 사회과수업 방향 탐색

윤길복 한국사회과수업학회 사회과수업연구 25 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2013, 제 1권 제 1호 3 45-69 (25 pages)

윤길복 저
- 5,400원
본 연구의 목적은 지구촌화와 지역화, 모던화와 포스트모던화의 경계 속에 있는 새 로운 시대적 상황에서 그 경계 사이에 모호하고 역설적으로 존재해 왔지만 모던적인 이분 법적인 경계 설정에 의해 은폐되거나 배제되어 왔던, 그러나 저항과 생산의 가능성 공간인 제3공간에서의 사회화를 위한 사회과 수업의 방향을 탐색하는 데 있다. 제3공간은, 첫째, 이항대립에 대한 대응으로 형성되었고, 둘째, 혼성적이며, 셋째, 개방적이며 모호하다는 일 반적인 특징을 갖는데 이러한 모호성과 불안정성은 개방성과 창조성의 토대가 된다....
302.

해외자원봉사활동이 대학생의 세계시민의식과 다문화수용성에 미치는 영향

강혜라, 홍영준 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 36 Pages

한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2015, 제 6권 제 2호 1 1-36 (36 pages)

강혜라, 홍영준 저
...
- 6,500원
본 연구는 대학생의 해외자원봉사활동의 효과성을 검증하고 해외자원봉사활 동의 발전방향을 논의하기 위하여 대학생들의 세계시민의식과 다문화수용성을 조사하고 해외자원봉사활동 특성에 따른 이들의 차이를 분석하였다. 대학생들 의 해외자원봉사활동에 따른 각 변수들의 차이를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 해외자원봉사활동 전과 후의 다문화수용성의 경우에는 통계적으로 유 의미한 차이를 보인 반면 세계시민의식은 유의미한 변화가 나타나지 않았다. 둘째, 해외자원봉사활동의 기간 및 시간에 따른 차이는 나타나지...
303.

청소년 시민참여와 비형식교육

최윤진 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 29 Pages

한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2011, 제 2권 제 1호 2 31-59 (29 pages)

최윤진 저
- 5,800원
근래에 나타나는 주요 사회 변화 양상은 삶의 양식의 개별화와 분절화, 그리고 위험사회 요소의 증가 현상 등을 들 수 있는데, 이것은 청소년들로 하여 금 다양하고 복합적인 정체성을 형성해 나가는데 많은 영향을 주고 있으며, 교 육에 있어서 변화와 새로운 패러다임을 요청하고 있는데 즉, 보다 개방적이고 학습자 중심적이며 다양한 경험이 가능한 학습의 장을 제공해 줄 수 있는 비형 식 교육의 필요성을 증대시키고 있다고 볼 수 있다. 또한 탈 근대적 성격을 보여주는 오늘날, 시민성의 개념도 변화하고 있다 고 볼 수 있는데 즉...
304.

글로벌시대 시민청소년을 위한 활동정책의 현황과 발전과제

김윤나 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 26 Pages

한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2012, 제 3권 제 2호 2 29-54 (26 pages)

김윤나 저
- 5,500원
본 연구는 글로벌 시대 시민청소년에게 요구되는 글로벌 역량과 글로벌 시티즌십에 관한 개념 및 구성요인들을 정리하고 한국 청소년 글로벌 시티즌십의 현황, 외국 사례 고찰, 제5차청소년정책기본계획에 서의 청소년활동정책과 비교분석을 통하여 향후 글로벌시대의 시민청 소년에게 필요한 청소년활동정책을 무엇인지 제안한 연구이다. 글로 벌 역량이란 청소년들이 각국의 경계를 넘어 지구촌이라는 넓은 세계 무대에서 자신의 가치를 실현하는데 필요한 역량으로 세계시민성, 세 계지도력, 글로벌노동력 등을 포함하는 개념이다....
305.

청소년의 온/오프라인 정치참여/비참여에 영향을 미치는 예측변인 탐색

모상현, 이창호 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 24 Pages

한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2012, 제 3권 제 1호 2 41-64 (24 pages)

모상현, 이창호 저
- 5,300원
본 연구를 통해 청소년들에게 사회·정치적인 문제를 공유하고 공론 화 장으로서의 역할을 수행하고 있는 인터넷이 청소년의 사회·정치참여 를 예측하는지에 대해 알아보고자 하였다. 인터넷 변인(인터넷 정보 활용 도와 인터넷 정보에 대한 신뢰도) 이외에 청소년의 온·오프라인 정치참 여를 예측하는 변인으로 정치관심도 정치효능감, 부모 및 또래 집단과의 대화 변인 등을 투입하였다. 전국의 고등학교 청소년 3,443명이 피험자 로 선정되었으며, 온·오프라인 정치참여3)에 영향을 미치는 예측변인을 파악하기위해 로지스틱 분석을...
306.

글로벌 시대의 시민청소년 역량

이관춘 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 25 Pages

한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2011, 제 2권 제 2호 1 5-29 (25 pages)

이관춘 저
- 5,400원
민주사회에서 민주시민교육이 요구되듯 글로벌 사회에서 글로벌 시민청 소년교육이 요구됨은 자명하다. 그러나 당연시되는 시민청소년교육의 목적 혹 은 본질에 대한 논의가 새롭게 제기되어야 할 필요가 있다. 무엇을 위한 시민청 소년교육이냐에 관한 새삼스런 물음이다. 본 논문은 청소년 시민교육의 목표 및 내용을 글로벌 시대에 맞추어 새롭게 조명해보는데 관심을 두고 있다. 먼저, 본 논문에서는 글로벌 청소년 시민교육에 대한 논의가 ‘글로벌 사회화' 측면에 편중되어 있음을 비판한다. 오히려 글로벌 시민 청소년 교육의...
307.

Daegu western Music

Hong Jeong-shik, Son Tae-ryong 한국음악문헌학회 음악문헌학 66 Pages

한국음악문헌학회 음악문헌학 2017, 제 8집 2 61-126 (66 pages)

Hong Jeong-shik, Son Tae-ryong 저
...
- 9,500원
The introduction of pianos and wind instruments to Daegu occurred from 1827 to 1919, during the Samil(3·1) Independence Movement of Korea. This period coincided during the colonization of the Japanese Imperialism period in Korea. The period of Jeonghae-Gyoran(1827) forced many musicians to flee the military’s forced repression within the Catholic Church and escape to Daegu, where the high-altitude ring-of-mountains protected Daegu from invaders throughout Korea’s history, and where many...
308.

글로벌 교육복지전문가의 자질과 역량에 대한 탐색

김민 국제사회복지학회 국제사회복지학 25 Pages

국제사회복지학회 국제사회복지학 2013, 제 3권 1호 1 7-31 (25 pages)

김민 저
- 5,400원
본 연구는 연구자가 참여한 팔레스타인 헤브론 프로젝트를 중심으로 글로벌 교육복지전문가 가 마땅히 가져야 할 자질과 역량은 무엇이 있는지를 탐색하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 우 선 팔레스타인 헤브론 프로젝트를 소개하고 관련 선행문헌을 탐구하였다. 그 결과, 글로벌 교육복지 전문가에게 요구되는 것으로 기본 품성, 기초적인 자질, 전문적인 역 량으로 구분하여 논의하였다. 특히 논의의 주제와 관련해 글로벌 교육복지전문가가 갖추어야 할 기본적인 자질에는 첫째, 글로벌 시민사회 및 세계시민의식에 대한 이해, 둘째,...
309.

국제사회복지의 동향과 추세

노충래 국제사회복지학회 국제사회복지학 23 Pages

국제사회복지학회 국제사회복지학 2012, 제 2권 1호 1 7-29 (23 pages)

노충래 저
- 5,200원
국제개발협력이 확대되면서 사회복지분야의 역할이 더욱 증대되고 있는 상황이다. 사회복지 기관들이 해외사업에 20여 년 넘게 관여해온 반면 사회복지학계에서는 이제까지의 해외연수 를 넘어서 최근 해외실습 및 국제협력(저개발국가 사회복지의 전수 및 인력양성)에 보다 많은 관심을 갖게 되었다. 이에 본 연구는 국제사회복지의 최근 동향과 추세를 논함에 있어, 국제사 회복지와 관련된 주요 이슈들을 정리해봄으로써 향후 사회복지학계에서 해결해야 할 국제사 회복지의 방향에 대해 짚어보고자 한다. 이에 본 연구에서는 선행연구...
310.

글로벌 시민사회를 위한 통합적‒영적 리더십

도승자 국제사회복지학회 국제사회복지학 24 Pages

국제사회복지학회 국제사회복지학 2011, 제 1권 1호 3 55-78 (24 pages)

도승자 저
- 5,300원
이 논문에서 필자는 글로벌 시민사회로 진보하기 위해서는 새로운 리더십이론이 필요하다 고 주장한다. 통합 이론적 관점과 영적사회자본과 영성적 지능과 같은 주요 개념들을 총체 적으로 접속시킴으로써 통합적‒영적 리더십의 개념적 기반을 구축하는 것이 이 논문의 목 적이다. 저자는 통합적‒영적 리더십의 정의를 명확히 정립하는 데 있어서, Ken Wilber의 통합이론과 그가 내놓은 사상한적(four quadrants) 분석의 틀을 응용한다. 통합적 관점을 활 용할 때, 영적사회자본과 영성적 지능과 같은 주요 개념들은 통합적...

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