주제분류
- 교육학(1,339)
- 사회과학(466)
- 유아교육학(329)
- 심리학(231)
- 사회복지학(220)
- 의약학(219)
- 보건학(215)
- 특수교육학(179)
- 기타(73)
- 예체능(55)
- 인문학(35)
- 종교(30)
- 농수해양학(27)
- 자연과학(16)
- 공학(2)
- 복합학(1)
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(298)
- 한국교육학회(179)
- 환태평양유아교육연구학회(171)
- 한국교원교육학회(152)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(138)
- 경인교육대학교 교육연구원(105)
- 한국의학교육학회(99)
- 한국교육행정학회(94)
- 한국교육사회학회(85)
- 한국보육지원학회(84)
- 한국조형교육학회(75)
- 한국초등체육학회(68)
- 한국노인간호학회(66)
- 대한신경정신의학회(65)
- 한국시각장애교육재활학회(64)
- 한국성인교육학회(63)
- 한국음악교육학회(58)
- 한국인간발달학회(58)
- 한국기초간호학회(53)
- 한국미술치료학회(51)
- 한국학습장애학회(48)
- 한국아동권리학회(47)
- 한국교육방법학회(42)
- 한국음악교육공학회(41)
- 한국통합교육학회(40)
- 대한고령친화산업학회(34)
- 한국어린이미디어학회(33)
- 한국특수교육교과교육학회(31)
- 한국박물관학회(30)
- 한국예술심리치료학회(29)
- 한국임상사회사업학회(29)
- 한국기업교육학회(28)
- 대한수의학회(27)
- 고령자치매작업치료학회(26)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(26)
- 대한생리학회-대한약리학회(25)
- 부산대학교 교육발전연구소(24)
- 한국가족치료학회(24)
- 한국아동중심실천학회(24)
- 한국창의력교육학회(24)
- 한국교육정치학회(22)
- 한국종교교육학회(22)
- 아시아장애사회학회(19)
- 한국국제이해교육학회(19)
- 한국발달지원학회(19)
- 한국사회복지교육협의회(19)
- 인지발달중재학회(18)
- 한국교육치료학회(18)
- 한국장애인복지학회(18)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(18)
- 아시아아동지원학회(17)
- 에너지기후변화교육학회(17)
- 물리치료재활과학회(16)
- 한국동서정신과학회(16)
- 한국아동심리치료학회(16)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(15)
- 한국청각-언어장애교육학회(15)
- 한국박물관교육학회(14)
- 한국학부모학회(14)
- 한국일본교육학회(13)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(12)
- 대한신경계작업치료학회(12)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(12)
- 한국보건기초의학회(12)
- 한국여가문화학회(12)
- 한국웰니스학회(12)
- 한국심리치료학회(11)
- 한국아동보육실천학회(11)
- 한국카운슬러협회(11)
- 한국음악치료학회(10)
- 한국청각언어재활학회(10)
- 21세기사회복지학회(9)
- 한국경호경비학회(9)
- 한국교류분석상담학회(9)
- 한국문화예술교육학회(9)
- 한국복지상담교육학회(9)
- 한국복지행정학회(9)
- 한국식물병리학회(9)
- 한국교육원리학회(8)
- 한국보훈학회(8)
- 한국부모교육학회(8)
- 한국아동미술학회(8)
- 한국교육개발원(7)
- 한국노년학연구회(7)
- 한국상담평가학회(7)
- 복지대학교 장애인능력개발원(6)
- 한국광고PR실학회(6)
- 한국습지학회(6)
- 한국청소년상담학회(6)
- 한국행동분석학회(6)
- 다문화건강학회(5)
- 대한구순구개열학회(5)
- 대한어린이교육협회(5)
- 학습전략중재학회(5)
- 한국교류분석협회(5)
- 한국사회과수업학회(5)
- 한국사회복지실천연구학회(5)
- 한국시민청소년학회(5)
- MEFOT창의인성학회(4)
- 글로벌청소년학회(4)
- 대한성학회(4)
- 한국농촌간호학회(4)
- 한국불교상담학회(4)
- 한국장애인평생교육복지학회(4)
- 한국푸드아트테라피학회(4)
- 개혁주의교회성장학회(3)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
- 전국대학교학생상담센터협의회(3)
- 한국군사회복지학회(3)
- 한국근거기반간호학회(3)
- 한국대학박물관협회(3)
- 한국독서교육연구학회(3)
- 한국독서교육학연구회(3)
- 한국미술교과교육학회(3)
- 한국사회복지지원학회(3)
- 한국장애아동인권학회(3)
- 한방비만학회(3)
- 국제사회복지학회(2)
- 국제여성연구소(2)
- 대한약리학회(2)
- 대한음악치료학회(2)
- 은행법학회(2)
- 한국명상학회(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국복지상담학회(2)
- 한국비블리아학회(2)
- 한국사례관리학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국수학교육학회(2)
- 한국연극예술치료학회(2)
- 한국초등과학교육학회(2)
- 한국핵심역량교육학회(2)
- 한국현실치료상담학회(2)
- 한국환경보건학회(2)
- 해결중심치료학회(2)
- 강원대학교 산림과학연구소(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한생리학회(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 육아정책연구소(1)
- 한국간호교육학회(1)
- 한국교육시설학회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국노인작업치료학회(1)
- 한국도서관정보학회(1)
- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국보건교육건강증진학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국식품위생안전성학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국탄소학회(1)
- 한국통합예술치료상담학회(1)
- 한국환경교육학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(298)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(166)
- 교육학연구(151)
- 한국교원교육연구(138)
- 교과교육학연구(134)
- 교육논총(118)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(99)
- 교육행정학연구(94)
- 한국보육지원학회지(82)
- 교육사회학연구(71)
- 조형교육(69)
- 한국초등체육학회지(68)
- 노인간호학회지(66)
- 신경정신의학(65)
- 시각장애연구(64)
- 음악교육연구(58)
- ANDRAGOGY TODAY(57)
- 인간발달연구(57)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(53)
- 미술치료연구(51)
- 아동과 권리(47)
- 학습장애연구(47)
- 교육방법연구(42)
- 음악교육공학(41)
- 통합교육연구(40)
- 대한고령친화산업학회지(34)
- 어린이미디어연구(33)
- 특수교육교과교육연구(31)
- 박물관학보(30)
- 예술심리치료연구(29)
- 임상사회사업연구(29)
- 한국교육학회 학술대회논문집(28)
- 고령자-치매작업치료학회지(26)
- 기업교육과 인재연구(26)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(25)
- 가족과 가족치료(24)
- 아동중심실천연구(24)
- 종교교육학연구(22)
- 교육정치학연구(20)
- 국제이해교육연구(19)
- 발달지원연구(19)
- 아시아장애사회학연구(19)
- 창의력교육연구(19)
- 한국사회복지교육(19)
- 교육치료연구(18)
- 교육혁신연구(18)
- 인지발달중재학회지(18)
- 한국장애인복지학(18)
- 헬스커뮤니케이션연구(18)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(17)
- 아시아아동지원연구(17)
- 에너지기후변화교육(17)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(16)
- 동서정신과학(16)
- 한국아동심리치료학회지(16)
- 한국청각-언어장애교육연구(15)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(14)
- 학부모연구(14)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(14)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(14)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(13)
- 박물관교육연구(13)
- 한국일본교육학연구(13)
- 여가학연구(12)
- 재활치료과학(12)
- 청소년행동연구(12)
- 한국보건기초의학회지(12)
- 한국웰니스학회지(12)
- 한국유아교육연구(12)
- 아동보육연구(11)
- 한국심리치료학회지(11)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(10)
- 한국음악치료학회지(10)
- 21세기사회복지연구(9)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (9)
- 교류분석상담연구(9)
- 모드니예술(9)
- 복지상담교육연구(9)
- 복지행정논총(9)
- 시큐리티연구(9)
- 교육원리연구(8)
- 부모교육연구(8)
- 아동미술교육(8)
- 학교상담전문가 자격연수(8)
- 상담평가연구(7)
- 한국노년학연구(7)
- 광고PR실학연구(6)
- 교육연구(6)
- 장애인고등교육연구(6)
- 한국성인교육학회 학술대회지(6)
- 한국습지학회지(6)
- 한국조형교육학회 학술대회지(6)
- 행동분석-지원연구(6)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(5)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(5)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(5)
- 다문화건강학회지(5)
- 대한구순구개열학회지(5)
- 대한수의학회 학술대회발표집(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 사회과수업연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 어린이교육(5)
- 학습전략중재연구(5)
- 한국보훈논총(5)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- EASTWEST EDUCATION (4)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(4)
- MEFOT 창의인성연구(4)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 대한성학회지(4)
- 불교상담학연구(4)
- 장애인평생교육복지연구(4)
- 푸드아트테라피(4)
- 한국농촌간호학회지(4)
- 가족과 상담(3)
- 개혁주의교회성장(3)
- 고문화(3)
- 근거와 간호(3)
- 대학생활연구(3)
- 대한한방비만학회지(3)
- 독서교육연구(3)
- 사향미술교육논총(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 사회복지지원학회지(3)
- 상담과지도(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 한국교육개발원 연구보고서(3)
- 한국독서교육학회지(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 국제사회복지학(2)
- 대한약리학잡지(2)
- 미용산업연구(2)
- 복지상담학연구(2)
- 사례관리연구(2)
- 수학교육(2)
- 연구논총(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 은행법연구(2)
- 초등과학교육(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- 한국군사회복지학(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국명상학회지(2)
- 한국보육지원학회 학술대회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- 현실치료연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- CARBON LETTERS(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(1)
- JOURNAL OF FOREST SCIENCE(1)
- 교육시설 : 한국교육시설학회논문집(1)
- 구비문학연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한생리학회지(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 보건교육건강증진학회지(1)
- 사회서비스연구(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 중국학논총(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 통합예술치료연구(1)
- 한국간호교육학회지(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국노인작업치료학회지(1)
- 한국도서관 정보학회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국비블리아(1)
- 한국비블리아학회지(1)
- 한국식품위생안전성학회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 한국환경보건학회지(1)
- 한국환경위생학회지(1)
- 환경교육(1)
전체 선택해제
총 3,437건 검색
본문검색 결과만 보기
-
한국과 외국(노르웨이, 미국, 독일)의 학교폭력 관련 교사의 역할 및 역량 요인의 차이에 대한 탐색
임재연 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 7 145-168 (24 pages)
이 연구의 목적은 외국과 우리나라의 학교폭력 문제 해결을 위해 필요한 교사의 역할 및 역량 요 인의 차이에 대해 탐색하는 것이다. 이를 위해 국내·외 관련 선행연구와 문헌분석, 웹사이트, 신문 기사 등을 토대로 노르웨이, 미국, 독일, 한국의 사례를 살펴보았다. 연구결과 외국의 경우 학교폭 력 관련 전문가가 주도적 활동을 수행하므로 학교폭력과 관련한 교사의 역할은 전문가와 논의·연 계하며, 수업·활동과 연동한 교육적 접근, 일상적인 학급 운영 등을 통한 폭력 예방에 초점을 두고 있다. 우리나라는 예방과 대처 관련... -
초등학교 저학년 대상 문화 주제 중심 영어교육 프로그램 효과
조미선, 박선호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 1호 2 23-47 (25 pages)
본 연구는 초등학교 저학년 대상 문화 주제 중심 영어 교수 프로그램을 개발하여 학생들의 영어 능력, 문화 이해도, 동기와 태도 등의 정의적 영역에 미치는 효과를 살펴보는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 경기도 한 초등학교의 2학년 한 학급 26명 학생들을 대상으로 연구가 실시되었다. 개 발된 프로그램은 인사말, 의생활, 식생활, 주생활, 그리고 생활용품의 다섯 가지 주제로 구성되어 있다. 이들 주제는 2학년 교과과정과 EBSe에서 추출하였다. 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 인지적?정의적 영역을 묻는 설문지를 통하여... -
과학영재를 위한 비형식 교육으로서의 영월지역 과학탐방 프로그램 개발
여상인 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 1호 8 161-180 (20 pages)
이 연구에서는 비형식 교육으로서 영월지역 과학탐방 프로그램을 개발하였으며, 과학영재에게 프 로그램을 적용하여 프로그램의 효과와 프로그램에 대한 인식을 조사함으로써 과학영재를 위한 과 학탐방 프로그램 개발에 대한 시사점을 제시하였다. 먼저 문헌연구를 통하여 비형식 교육으로서의 과학탐방 프로그램을 개발하기 위한 개발틀을 구안하였고, 구안된 개발틀을 토대로 과학탐방 프로 그램을 개발하였다. 개발된 과학탐방 프로그램을 대학부설과학영재원의 초등과학영재 23명에게 적 용하여 과학적 태도와 과학에 대한 태도... -
교사의 자율동기 유형에 따른 교사효능감과 수업전략의 차이: 읽기영역을 중심으로
김은정, 임효진 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 1호 3 47-72 (26 pages)
본 연구는 읽기영역에서 학생들의 동기에 영향을 미칠 수 있는 주된 요인 중 하나인 교사의 읽기 동기에 대해 알아보고자 하였다. 따라서 자기결정성 이론의 동기 조절 유형(Deci & Ryan, 1985, 2000)에 따라 교사의 자율동기 유형을 탐색하고, 유형별로 나타난 교사의 동기양식에 대해 기술하 였다. 연구를 위하여 교육대학교 및 사범대학교 국어교육과 학생들을 대상으로 실시한 예비 조사 자료 266부를 분석하여 영역별 최종 문항을 확정한 뒤, 실제로 읽기 수업을 진행하는 초등학교 교 사와 중·고등학교 국어교사 206명을 대상으로... -
일반학급주도 경도장애아 통합교육에 관한 일반교사와 특수교사의 인식
김연진 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 19집 16 1-27 (27 pages)
본 연구는 일반교사와 특수교사의 인식을 토대로 일반학급주도 경도장애아 통합교육의 효율적 운영을 위한 구체 적인 방안을 모색하기 위한 것으로, 일반학급주도 경도장애아 통합교육에 대한 기본적 인지도, 필요성, 성공적 실 현을 저해하는 문제점, 필요한 지원, 아동지도 면에서와 시설 및 체제 면에서의 구체적인 방안, 해야 할 노력 등 에 관해 살펴보았다. 교사들은 일반학급주도 경도장애아 통합교육의 효과적 실현을 방해하는 요인으로 일반교사의 수업 및 업무의 과중, 우리 사회의 그릇된 장애자관, 일반학급내 장애아 지도를... -
고등학생이 지각한 가족기능, 자아정체감, 심리적 독립감과 진로결정수준 간의 구조적 관계
이미애, 최명숙 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 25 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2012, 17호 7 1-25 (25 pages)
본 연구는 고등학생이 지각한 가족기능으로서 가족응집성과 가족적응성이 자아정체감, 심리적 독립 감을 매개로 하여 진로결정수준에 어떤 영향을 미치는가에 대한 구조적 관계를 분석하고, 이 구조적 관계가 남녀 학생들 간에 차이가 있는지를 살펴보는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 대상은 K도에 소 재한 4개의 고등학교 3학년 학생들로 남자 285명, 여자 286명을 포함한 총 571명을 연구 대상으로 선 정하였다. 본 연구에서 사용한 측정도구는 가족응집성, 가족적응성, 자아정체감, 심리적 독립감, 진로결 정수준 척도이며,... -
적극적 관점의 청소년활동: 역량개발의 이론, 정책, 실천
천정웅 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 19 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2009, 14호 3 31-49 (19 pages)
청소년의 역량개발을 위해서는 “적극적 관점(positive perspective)\"의 이론적 기반에 입각한 정책적 접근과 실천활동을 강화할 필요가 있다. 여기서 “적극적 관점”이란 소극적 관점이나 부정적 관점 등에 대한 대응개념이기도 하지만, 기본적으로는 아동과 청소년에 대한 긍정적, 진취적 관점과 그 실천적 노력을 한데 묶어 용어화한 것이다. 따라서 적극적 관점은 (1) 아동과 청소년을 연령구분에 입각한 발달적 시기로만 볼 것이 아닐, 사회적 지위와 역할, 세대로서 보아야 한다는 관점. (2) 아동과 청소년을 해결해야할 문제의...
