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341.

국내외 또래괴롭힘 방어행동 보호 요인 관련 변인 메타분석

권지웅, 박종효 한국인간발달학회 인간발달연구 34 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 2호 1 1-34 (34 pages)

권지웅, 박종효 저
...
- 6,300원
본 연구는 방어행동 관련 변인들을 분류한 후 효과크기를 분석하여 비교하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 국내에서 2009년부터 2021년까지(국외, 2007-2021) 발간된 초?중등 학생을 대상으로 한 학술지와 석?박사 학위 논문 중 또래괴롭힘 방어행동을 주제로 한 국내 70편, 국외 41편, 총 111편의 연구물을 분석하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 효과크기는 국내가 국외보다 유의하게 컸다. 둘째, 미시체계의 조절효과를 보면 국내는 개인, 학교, 또래 순이며, 국외는 개인, 또래, 학교 순이다. 국내는 개인이 큰 효과크기이며,...
342.

지역아동센터를 이용하는 학령초기 아동의 발달 특성에 따른 유형 분석과 영향요인 검증

이보람(Lee, Boram), 박혜준(Park, Hye Jun), 김수정(Kim, Soo jung), 김부열(Kim, Booyuel), 김태종(Kim, Tae Jong) 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 3호 8 153-180 (28 pages)

이보람(Lee, Boram), 박혜준(Park, Hye Jun), 김수정(Kim, Soo jung), 김부열(Kim, Booyuel), 김태종(Kim, Tae Jong) 저
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- 5,700원
이 연구는 학령초기 아동의 방과 후 돌봄의 대안으로 주목 받고 있는 지역아동센터에 주목하여 지역아동센터 이용 아동의 인지, 언어, 사회정서 발달을 표준화된 검사 도구를 활용하여 측정하고, 발달 특성에 따라 유형을 분석한 후에 가족, 학교 및 지역사회를 포괄하는 환경요인의 영향력을 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 지역아동센터를 이용하는 학령초기 아동과 주양육자 113쌍을 대상으로 발달검사 및 설문조사를 실시하고, 잠재프로파일 분석과 이항로지스틱분석을 적용하여 발달 유형을 분석하고 영향요인을 검증하였다....
343.

초등학교 1학년 아동의 받아쓰기 수행: 어머니의 학업지도 스트레스, 쓰기지도의 군집 예측 가능성*

최나야, 전은옥, 송재명 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 12 223-247 (25 pages)

최나야, 전은옥, 송재명 저
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- 5,400원
본 연구는 초등학교 1학년 아동의 받아쓰기 수행을 연습 여부에 따라 구분하여 군집화하고, 어머니의 학 업지도 스트레스와 쓰기지도가 군집 구분에 미치는 영향력을 규명하고자 하였다. 서울, 경기의 4개 공립 초등학교에서 1학년 2학급씩 총 8학급을 무선 표집하여 소속된 아동 181명(남아 98명, 여아 83명)과 그 어머니들을 대상으로 연구하였다. 빈도분석, 기술통계, ANOVA, Scheff?, Pearson 적률상관분석, 비계층적 군 집분석, 다항 로지스틱회귀분석을 이용하여 자료를 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 각 학급에서 한 학기동 안...
344.

부모의 감사성향이 청소년의 감사성향에 미치는 영향 : 성별을 중심으로

김주현, 임정하 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 4호 2 19-37 (19 pages)

김주현, 임정하 저
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- 4,800원
본 연구에서는 청소년 자녀가 있는 가족 구성원들의 감사성향 수준에 차이가 있는지를 알아보고, 성별에 따라 부모의 감사성향이 청소년 자녀의 감사성향에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 서울 및 경기도에 소재한 중?고등학교에 재학 중인 남?여 청소년 353명과 그들의 부모를 대상으로 자기보고식 질문지법 을 이용해 자료를 수집하였다. 자료는 대응표본 t 검증, 상관분석, 위계적 회귀분석을 이용해 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니 집단의 감사성향 수준이 아버지 집단의 감사성향 수준보다 높은 것으로...
345.

회귀분석과 구조방정식 모형에서의 상호작용효과 검증 : 이론과 절차

홍세희, 정송 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 4호 1 1-24 (25 pages)

홍세희, 정송 저
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- 5,400원
행동과학 연구가 발전함에 따라 많은 연구에서 독립변수와 종속변수 사이의 관계에 제 3의 변수를 고려하게 되었다. 대표적인 것이 매개변수나 조절변수, 또는 두 가지 모두를 고려하는 것이다. 여기서 조절변수는 독립변수와 결합효과를 통해 종속변수에 상호작용효과를 가지는 변수를 말한다. 최근 널리 사용되는 구조방정식 모형에서는 매개효과 또는 간접효과를 용이하게 검증할 수 있으므로 매개효과 검증은 많이 사용되지만, 상호작용효과 검증은 상대적으로 그렇지 못하다. 상호작용효과 검증이 매개효과 검증보다 적게 사용되는...
346.

인간발달연구에서의 종단자료 분석: 잠재성장모형을 중심으로

신택수 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 3호 1 1-28 (28 pages)

신택수 저
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- 5,700원
본 연구에서는 종단자료의 특성과 분석방법을 소개하고 이의 실제 활용에 대하여 논의하였다. 종단학업 성취자료를 이용하여 종단자료 분석기법 중 잠재성장모형(latent growth model: LGM)에 기반한 연구모형들 의 구조와 분석결과를 설명하였다. 위계구조와 확인적 요인분석에 근거한 LGM은 관심특성의 변화를 추 정하고 이와 관련된 맥락변인들의 효과를 분석하는 모형이다. LGM의 가장 기본적인 분석으로 성장궤적 을 추적하는 무조건모형분석에서 수학의 학업성장속도는 시간이 지남에 따라 감소(비선형궤적)하였으며 학력격차는...
347.

관계적 공격성에 대한 국내 연구동향 분석: 2000년∼2013년

최지영, 배라영 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 1호 10 181-200 (20 pages)

최지영, 배라영 저
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- 4,900원
이 연구의 목적은 관계적 공격성에 대한 국내연구의 동향을 알아보고자 함에 있다. 이를 위 해 2000년부터 2013년까지의 한국연구재단 등재후보지이상의 학술지논문과 석?박사학위논문 97편을 대상으로 연구분야, 연구대상, 연구방법(자료수집방법, 평정방법, 분석방법, 측정도구), 연구변인, 연구결과에 따라 분석하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 연도별 연 구논문은 2000년에 시작하여 2010년을 기점으로 급격히 증가하였고, 연구분야는 교육학이 가 장 많은 것으로 나타났다. 연구대상은 초등학생을 대상으로 한...
348.

초기 청소년의 부정적 정서표현에 대한 어머니 반응 척도 타당화

오지현 한국인간발달학회 인간발달연구 27 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 2호 3 43-69 (27 pages)

오지현 저
- 5,600원
본 연구는 초기 청소년의 부정적 정서표현에 대한 어머니 반응 척도를 타당화 하는 것을 목적으로 하였다. 앞선 예비연구를 통해 예비척도를 개발하였으며 이를 토대로 본 연구에서는 다양한 측면에서의 타당도와 신뢰도 검증을 하였다. 첫 번째 구인타당도를 검증하기 위해 탐색적 요인분석을 실시하였고 그 결과 3요인, 36문항을 도출하였으며 이에 대해 감정코칭 반응, 감정무시 반응. 과민 반응으로 명명하였다. 본 연구의 2차 조사에서는 1차 조사 연구대상과 다른 집단의 중학생 506명을 대상으로 확인적 요인분석을 실시해 이전...
349.

도덕성 발달 연구를 위한 역량중심 접근의 개념화

이지혜, 문용린 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 12 227-254 (28 pages)

이지혜, 문용린 저
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- 5,700원
\"이 연구에서는 도덕성 발달 연구에 역량중심 접근이 적용될 수 있는 가능성을 탐색해보고자 하였다. 이를 위해 도덕역량의 개념을 규명하고, 도덕심리학 관점에서 역량중심 접근이 갖는 의의를 확인하였다. 현재 도덕심리학자들은 도덕행위를 통합적으로 설명하기 위한 새로운 패러다임을 찾고 있다. 도덕심리학 연구 동향과 도덕역량 관련 연구들을 고찰한 결과, 도덕역량 개념은 첫째, 지속적이고 일관적으로 도덕행동을 실천할 수 있는 수행 능력이다. 둘째, 도덕행동을 구성하는 요소 간 상호작용의 결과로서 무엇이 옳고 선한...
350.

청소년의 지적 능력에 대한 신념과 학교의 목표 및 사회적 지지가 성취목표지향성에 미치는 영향

조준한, 박경자 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 3호 4 55-71 (17 pages)

조준한, 박경자 저
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- 4,600원
본 연구는 청소년의 지적 능력에 대한 신념과 학교의 목표 및 사회적 지지가 청소년의 성취목표지향성에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 자료는 중학교 2학년 청소년 493명을 대상으로 질문지를 통해 수집하였고, 수집된 자료는 측정변인들의 기술적 통계치와 Pearson의 적률상관계수를 산출하고 위계적 회귀분석을 실시하였다. 청소년의 숙달목표지향성은 청소년이 지적 능력에 대해 노력을 통해 향상될 수 있다는 신념을 가질수록 높게 나타났으며, 학교에서 성취결과보다 과제 이해를 중시하고 부모와 교사로부터 지지를 많이...

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