주제분류
- 의약학(235)
- 교육학(119)
- 보건학(70)
- 사회과학(47)
- 농수해양학(32)
- 자연과학(21)
- 사회복지학(16)
- 특수교육학(11)
- 기타(6)
- 유아교육학(6)
- 예체능(4)
- 심리학(3)
- 공학(1)
- 종교(1)
자료유형
발행기관
- 대한신경정신의학회(114)
- 대한생리학회-대한약리학회(55)
- 한국기초간호학회(49)
- 한국의학교육학회(40)
- 경인교육대학교 교육연구원(34)
- 인문사회과학기술융합학회(34)
- 대한수의학회(32)
- 우리말학회(16)
- 한국노인간호학회(16)
- 한방비만학회(11)
- 한국교육학회(10)
- 한국보육지원학회(10)
- 한국초등체육학회(10)
- 한국탄소학회(10)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(9)
- 한국습지학회(8)
- 한국교육사회학회(7)
- 대한구순구개열학회(5)
- 한국발달지원학회(5)
- 한국음악교육공학회(5)
- 한국인간발달학회(5)
- 한국통합교육학회(5)
- 한국행동분석학회(5)
- 물리치료재활과학회(4)
- 한국교원교육학회(4)
- 대한고령친화산업학회(3)
- 대한약리학회(3)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국성인교육학회(3)
- 한국식물병리학회(3)
- 한국어린이미디어학회(3)
- 한국학습장애학회(3)
- 부산대학교 교육발전연구소(2)
- 한국근거기반간호학회(2)
- 한국노년학연구회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국음악교육학회(2)
- 한국일본교육학회(2)
- 한국정보교육학회(2)
- 환태평양유아교육연구학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 대한생리학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 에너지기후변화교육학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국교육정치학회(1)
- 한국교육행정학회(1)
- 한국문화예술교육학회(1)
- 한국미술치료학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국보조공학회(1)
- 한국사회복지교육협의회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국실천공학교육학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국예술심리치료학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국임상사회사업학회(1)
- 한국장애인복지학회(1)
- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국정보과학회(1)
- 한국조형교육학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국청각언어재활학회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
간행물
- 신경정신의학(107)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(55)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(49)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(40)
- 교육논총(38)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(34)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(27)
- 노인간호학회지(16)
- 우리말연구(16)
- 대한한방비만학회지(11)
- CARBON LETTERS(10)
- 한국보육지원학회지(10)
- 한국초등체육학회지(10)
- 교육학연구(8)
- 한국습지학회지(8)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(7)
- 교육사회학연구(7)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(5)
- 대한구순구개열학회지(5)
- 발달지원연구(5)
- 음악교육공학(5)
- 인간발달연구(5)
- 통합교육연구(5)
- 행동분석-지원연구(5)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(4)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(4)
- ANDRAGOGY TODAY(3)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (3)
- 교과교육학연구(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 대한고령친화산업학회지(3)
- 대한약리학잡지(3)
- 학습장애연구(3)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(2)
- 근거와 간호(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 여가학연구(2)
- 음악교육연구(2)
- 정보교육학회논문지(2)
- 한국교원교육연구(2)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국노년학연구(2)
- 한국일본교육학연구(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 교육연구(1)
- 교육정치학연구(1)
- 교육행정학연구(1)
- 교육혁신연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 대한생리학회지(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 모드니예술(1)
- 미술치료연구(1)
- 박물관교육연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 시각장애연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 재활치료과학(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 컴퓨팅의 실제 및 레터(1)
- 조형교육(1)
- 종교교육학연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 한국사회복지교육(1)
- 한국실천공학교육학회논문지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국장애인복지학(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 572건 검색
본문검색 결과만 보기
-
창의력 향상을 위한 청소년 소프트웨어 교육 활성화 방안 연구
홍성용 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 11 Pages
한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 연합 10 143-153 (11 pages)
본 연구는 창의력 향상을 위한 청소년 소프트웨어 교육 활성화 방안에 대하여 연구 조사를 하고 논 의점을 제시하였다. 소프트웨어 인재의 중요성이 정부차원에서 강조되면서 국가의 주요 경쟁력을 소프 트웨어 산업으로 융합 발전시키기 위한 목적이 있다. 특히 청소년 소프트웨어 교육은 9세에서 24세까지 의 약 15년 동안 교육이 이루어지는 것을 고려하여, 시대의 변화, 시간적 변화 그리고 교육 환경의 변화 등을 고려하여 교육이 계획되고 이루어져야 한다. 따라서 본 논문에서는 청소년 소프트웨어 교육이 현 재 어떻게 진행되고... -
국내 정보통신 보조기기 제품별 사용자 만족·불만족 사항 분석
육주혜, 조재덕, 오현정 한국보조공학회 보조공학저널 18 Pages
한국보조공학회 보조공학저널 2008, 제 2권 2호 3 33-50 (18 pages)
본 연구의 목적은 보급된 정보통신 보조기기에 대한 사용자 만족 및 불만족 사항을 분석하는 것이다. 전문조사업체를 통해 1,518명을 대상으로 면접 또는 전화로 설문조사 하였다. 응답자가 만족 및 불만족 사항을 대답한 기기들은 한소네2, 센스리더, 이브포윈도우즈, 센스뷰(탁상용), 센스뷰 포켓(휴대용), 반디(휴대용), 보이스아이 메이트(휴대용), 터치모니터, 한손키보드, 한글키보드 미투, 이지트랙볼, 헤드 Z 마우스, 롤러트랙볼, 비쥬폰 PIC4500, 텔레포시 WVP-2100WD이다. 사용자들은 제품의 특성에 따라 그 장점을 파악하여... -
한국과 미국의 초등교육교사 양성 교육과정 비교분석을 통한 통합교육 역량 제고를 위한 교육과정 개선 방안
한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 2호 2 29-58 (30 pages)
본 연구는 한국과 미국의 초등교사양성 교육과정을 비교·분석하여 통합교육을 위한 교사 교육과정 개선 방향을 논의하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 한국 10개 교육대학과 미국 10개 대학, 총 20개 대학을 선정하였다. 연구결과, 첫째, 한국과 미국의 초등교사양성은 모두 일반 4년제 대학을 중심으로 이루어지고 있었으나 필수교과목, 학점, 교사자격시험 등에 대한 관리가 상이하였으며, 한국과 비교해서 미국은 대학별로 교육과정 편제에 큰 차이가 있었다. 둘째, 미국 대학에서는 한국 대학보다 평균 4.7학점 더 많은 특수교육... -
보편적 차원의 긍정적 행동지원에 대한 유아교사의 인식
김경민, 노진아 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 1호 6 135-158 (24 pages)
이 연구의 목적은 학교차원의 긍정적 행동지원 중 일차 예방적인 보편적 차원의 긍정적 행동지원에 대한 유아교사의 인식을 알아보고, 나아가 교사 변인에 따라 보편적 차원의 긍정적 행동지원 전략에 대한 유아교사의 인식이 다른가를 알아보고자 하는 것이다. 이를 위해 전국 각 지역에 있는 총 113명의 유아교사를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 결과 보편적 차원의 긍정적 행동지원 전략에 대한 유아교사의 중요도와 실행도 인식 차가 통계적으로 유의미하게 나타났다. 즉 연구에 참여한 교사들은 보편적 차원의 긍정적... -
당뇨병 발병 전․후 운동 및 식생활 변화에 대한 비교연구
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2007, 제 2권 2호 7 49-60 (12 pages)
당뇨병은 만성질환으로 미국에서 약 6%의 유병 률을 보이고 있으며, 특히 65세에서 75세 사이의 미 국인의 유병률은 11%로 보고되어지고 있다. 당뇨병 의 이환률과 사망률은 점차 증가하고 있으며 당뇨 병으로 인한 사망이 전체질환으로 인한 사망에서 4 위를 차지하고 있다.3) 당뇨병의 진단과 치료가 초기에 이루어지고 있지만 아직도 당뇨병 환자의 50% 정도는 진단되지 않고 있다.6) 당뇨병은 유전과 환경요인이 서로 작용하는 복합 적 질환으로 혈당이 정상보다 증가하는 상태를 말 한다. 인슐린 감소와 인슐린 저항성이 원인으로 섭... -
예비유아교사 대상 메이커 교육 모형 적용에 따른 변화 탐색
성은영, 최승연 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 30 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 2호 5 89-118 (30 pages)
-
어린이집 교사의 유아코딩교육에 대한 인식과 자질에 대한 연구
천희영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 1호 12 227-248 (22 pages)
-
감각적 영성 활동이 유아의 자기 효능감에 미치는 효과
손은혜, 김영주, 송연숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2010, 제 6권 제 2호 6 117-133 (17 pages)
본 연구에서는 감각적 영성 활동이 유아가 지각한 유아의 자기 효능감에 미치는 효과를 규명하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 U시에 소재한 C 보육 시설과 H 보육시설에 다니는 만 4, 5세 유아 36명이었다. 실험을 하기에 앞서 전인옥(1996)이 번안하고 본 연구자가 재수정한 자기 효능감 검사를 실험집단 과 비교집단 유아에게 실시하였다. 감각적 영성 활동은 통제 집단 유아를 대 상으로 2009년 1월 19일에서 2월 16일까지 이루어졌고, 비교집단에는 일반적 인 보육과정을 실시했다. 실험이 끝나고 나서 실험집단과 비교집단에... -
균형적 영어접근 프로그램이 만5세 유아의 읽기와 쓰기능력에 미치는 영향
차경나, 배재정, 정정희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2010, 제 6권 제 2호 4 57-81 (25 pages)
본 연구의 목적은 균형 잡힌 영어접근 프로그램이 유아들의 영어 읽기와 쓰기 능력 증진에 효과적인지를 살펴보고자 하는 것이다. 이를 위해 D시의 유치원 만 5세 유아 36명을(실험, 통제집단 각 18명씩) 대상으로 실험집단에 균형적 영어접 근 프로그램을 8주간 주 2회 실시하였다. 본 연구의 검증을 위해 활용한 검사도구 는 알파벳 읽기능력과 단어읽기능력은 이옥섭(1999)의 단어읽기 검사를 수정하 여 사용하였으며, 책읽기 능력은 Sulzby(1985)의 읽기 발달단계를 검사도구로 사 용하였다. 유아들의 쓰기발달 수준을 측정하기 위해... -
보육직무능력 프로그램이 영아교사의 보육효능감, 보육교사역할수행, 교사민감성에 미치는 효과
김현지, 한성민, 전경아 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2010, 제 6권 제 2호 3 39-56 (18 pages)
본 연구의 목적은 보육직무능력 프로그램의 효과를 검증하는 것이다; 즉 보육 시설에서 보육효능감, 교사역할수행, 교사민감성 향상을 위한 교육을 함으로써 보육효능감, 영아교사의 역할수행, 영아의 요구에 대한 교사민감성을 증진시키고 자 하는 것이다. 본 연구대상은 정읍시의 44명의 영아담당 보육교사들이다. 이들은 통제집단 22명과 실험집단 22명의 교사로 나뉘어졌다. 교사들은 보육효능감, 교사역할수 행, 교사 민감성을 평가하기 위해 사전-사후검사로서 질문지에 응답하였다. 본 연구결과, 보육직무능력 프로그램에 참여한...
