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361.

교사가 인식한 마이스터고 학교 조직의 특징:일반고 및 특성화고와 비교

배상훈, 오세희, 박종은 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2012, 제 29권 제 4호 5 85-108 (24 pages)

배상훈, 오세희, 박종은 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 직업교육개혁 모델로 추진되고 있는 마이스터고의 조직적 특성을 특성화 고 및 일반고와 비교의 관점에서 분석하는데 있다. 교사의 인식을 토대로 학습조직 풍토, 조 직혁신 풍토, 지식공유 풍토, 학교조직의 지원 정도, 업무 수행의 정형화 정도, 조직의 관료화 정도 등 6가지 요인을 비교?분석하였다. 마이스터고, 일반고, 특성화고 각각 12교씩 선정한 후, 학교별로 40명씩의 교사를 무선 표집하여 설문조사를 실시하였다. 종속변인에 대한 세 학 교유형간 차이를 분석하기 위하여 일원배치 분산분석을 수행하였다....
362.

혼합형 STEAM 초등교원연수성과에 대한 교사의 정보활용능력과 인지실재감의 예측력 규명

강명희, 류혜선, 김보경, 유지원 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 3호 11 249-273 (25 pages)

강명희, 류혜선, 김보경, 유지원 저
...
- 5,400원
본 연구는 혼합형 STEAM 초등교원연수성과에 영향을 미치는 주요 요인을 규명하기 위해 학업성취도와 학습만족도를 연수성과의 준거변인으로, 정보활용능력을 예측변인으로, 인지실 재감을 매개변인으로 상정하여 이들 간의 관계와 예측력을 분석하였다. 본 연구는 2012년 2 월부터 4월까지 실시된 혼합형 STEAM 초등교원연수 과정을 이수한 현직교사 80명 중 설문 에 성실히 응답하고, 최종 과제를 제출한 70명을 대상으로 실시되었다. 교사의 정보활용능력, 인지실재감, 학습만족도는 자기보고식 설문지로, 학업성취도는 루브릭을...
363.

중등 특수교사의 학습기회와 사회적지지 및 교육신념이 수업전문성에 미치는 영향

전병운, 정은혜 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 4호 10 237-258 (22 pages)

전병운, 정은혜 저
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- 5,100원
이 연구는 특수교사의 배치환경(특수학교, 특수학급)에 따른 학습기회, 사회적지지, 교육신 념, 수업전문성 수준의 차이를 알아보고, 특수교사들의 수업전문성에 영향을 미치는 요인들을 학습기회와 사회적지지, 교육신념으로 나누어 특수교사들의 수업전문성에 어떠한 요인들이 영향을 미치는지, 특히 어떤 요인의 상대적 영향력이 큰지를 분석하였다. 이를 위해 특수교사 255명을 대상으로 조사를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 배치환경(특수학교, 특수학급)에 따른 학습기회, 사회적지지, 교육신념, 수업전문성의 수준...
364.

미국의 초임 학교장 멘토링의 실제 및 시사점 분석

조혜진 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 1호 8 171-195 (25 pages)

조혜진 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 미국의 초임 학교장을 위한 멘토링 프로그램을 소개하고 그 특징과 운영 실제를 분석해 봄으로써 한국의 초임 학교장 전문성 개발을 위한 입문교육 전략으로서 멘토 링을 도입하는데 시사점을 제공하는 것이다. 이를 위해 뉴저지 주의 교육부에서 주관하는 리 더 투 리더(New Jersey Leaders to Leaders)와 독립적인 교육연수기관인 뉴욕시 리더십아카데 미에서 제공하는 학교장 멘토링 프로그램(Principal Mentoring Program)의 사례를 분석대상으 로 선정하였다. 연구결과 다음과 같은 시사점을 얻었다. 첫째, 초임...
365.

수업컨설팅 실천원리 탐색: 설계기반연구방법을 적용하여

오영범, 강정찬, 이상수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 2호 6 131-160 (30 pages)

오영범, 강정찬, 이상수 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 수업컨설팅 상황에서 컨설턴트들이 적용하고 실천할 수 있는 수업컨설팅 실천원리를 개발하는 것이다. 이를 위해, 이론 연구와 현장 적용을 병행하는 가운데 반복적인 형성평가로 일반화의 범위가 보다 확대될 수 있도록 설계기반연구방법을 적용하였다. 먼저, 기존 연구들의 이론적 논의를 통해 1차 수업컨설팅 실천원리를 도출하였고, 이것을 수업컨설 팅 상황에 적용하면서 전문가 검토, 인터뷰, 관찰일지를 통해 형성평가를 실시하였다. 형성평 가를 통해 발생한 문제점 및 개선점을 바탕으로 2차 수업컨설팅...
366.

함께 만들어 가는 에너지절약 프로그램 구안 적용을 통한 기후변화 인식 제고

강대술 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 15 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 6 149-163 (15 pages)

강대술 저
...
- 4,400원
에너지절약의 필요성이나 중요성, 기후변화의 심각성에 대해 의문을 제기하는 학생은 없으나, 형식적 인 참여나 미흡한 실천태도는 문제가 되었다. 본 연구의 목적은 에너지절약 시범학교 운영부와 연계하여 1차 년도 운영 주요 프로그램들에 대한 문제점 분석 및 평가에 따른 대안을 제시하여 이를 적용하고 보완한다. 더불어 에너지 기후변화 관련 수업을 교육과정과 연계하여 인식을 제고하는데 있다. 이를 위해 본교 6학년 4학급 100명을 대상으로 사전 사후 검사와 활동지 분석, 에너지 사용량 분석을 실시하였다. 연구결과는 다음...
367.

3D 프린터 기반 기후 관련 STEAM 프로그램이 초등과학 영재 학생들에게 미치는 영향

김덕호, 양지혜, 홍승호 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 12 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 2호 4 127-138 (12 pages)

김덕호, 양지혜, 홍승호 저
...
- 4,100원
본 연구에서는 3D 프린터를 활용하여 적정기술 제품을 설계 및 제작하도록 하는 기후 관련 융합인재 교육(STEAM) 프로그램을 개발하고 적용하여 초등과학 영재학생의 과학 탐구 능력, 창의적 문제해결력 및 STEAM 태도 측면에 어떤 영향을 미쳤는지 알아보았다. 개발된 3D 프린터 기반 기후 관련 STEAM 프로그램 을 J대학교 과학영재교육원 2개 영재학급 30명의 과학영재를 대상으로 적용한 결과, 창의적 문제해결력, 과학 탐구 능력 및 STEAM 태도에서 모두 유의미한 향상을 나타내었다. 그리고 다른 구성원들과 협력하면서 다양 한...
368.

내러티브를 활용한 기후변화 교육 프로그램 개발: 국립낙동강생물자원관 가족대상 프로그램

이미나 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 12 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2016, 제 6권 제 1호 1 1-12 (12 pages)

이미나 저
...
- 4,100원
기후변화는 인과관계를 설명할 수 있다는 특성을 가지고 있기 때문에 내러티브를 활용한 교육프로그 램 개발이 가능하다. 본 연구는 초등학교 3~4학년 교육과정 분석을 바탕으로, 초등학생 자녀를 둔 가족을 대상 으로 한 기후변화 교육프로그램 개발을 목적으로 하였다. 프로그램은 ADDIE 모형을 활용하여 개발되었으며, 교육내용은 기후변화와 그로 인해 발생하게 된 결과를 중심으로 이야기를 만들어 낼 수 있도록 구성하였다. 본 프로그램의 실행과정은 비형식교육기관의 교육프로그램에 참여하는 가족단위 학습자들에게 기후변화에...
369.

초등학교 학부모의 학교시설에 대한 만족도

이경희(Lee Gyeoung-hee), 류호섭(Rieu Ho-seoup) 한국학부모학회 학부모연구 27 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 3호 5 93-119 (27 pages)

이경희(Lee Gyeoung-hee), 류호섭(Rieu Ho-seoup) 저
...
- 5,600원
본 연구는 초등학교 학부모를 대상으로 학교시설에 대한 만족도를 조사하고, 이를 토대로 미래교육을 위한 초등학교의 학교시설에 대한 시사점을 모색하고자 하는 것이다. 연구의 내용은 첫째, 학부모들의 현재 학교시설에 대한 만족도 수준, 둘째, 학교의 특성 변인에 따른 학부모 만족도 차이이다. 연구 방법은 A시의 초등학교 35개교에 자녀가 5, 6학년으로 재학 중인 학부모를 대상으로 2017년 6월 26일부터 7월 7일까지 학교시설에 대한 만족도 조사를 실시하였다. 수집된 390명의 자료 중 양적자료는 SPSS 통계패키지를 이용하여...
370.

대학교원의 직무만족도 지표개발 -PLS-SEM을 통한 신뢰성, 타당성, 모델 예측력 검증을 중심으로-

임성범 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 5 103-132 (30 pages)

임성범 저
...
- 5,900원
교육환경의 급격한 환경변화에 따라 고등교육기관인 대학은 스스로 구조개혁을 단행해야 하는 상황에 직면했다. 대학의 발전과 국가의 발전이 중요하게 연계되며, 대학의 역량이 곧 국가 역량의 기초이기에 대학의 역할과 기능이 어느 때보다 중요하다. 대학이 스스로의 역량 을 향상시켜 경쟁에서 우위를 점하기 위해서는 현 상태에 대한 정확한 진단(AS-IS)과 미래에 대한 방향과 가치를 설정(TO-BE) 하여야 한다. 이들을 유연하게 연계시키며, 현 상태에 대한 정확한 분석을 하기위해서는 신뢰성과 타당성을 확보한 지표의 개발과...

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