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3691.

유아의 창의성 증진을 위한 부모교육 프로그램 개발 및 효과검증

김경은, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 29 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 1호 3 35-63 (29 pages)

김경은, 정옥분 저
...
- 5,800원
본 연구는 유아의 창의성 증진을 위한 부모교육 프로그램을 개발하고, 개발된 프로그램의 효과를 검증하고자 하였다. 부모가 본 프로그램을 통해 창의성과 창의성 교육에 대해 제대로 이해함으로써 자신의 창의성을 신장시키고, 더불어 일상생활 속에서 자녀에게 적용할 수 있는 창의적인 사고 기술 및 창의적인 환경조성에 대한 지식을 습득하여 유아기 자녀에게 실천함으로써 궁극적으로는 유아의 창의성을 신장시키는 것으로, 창의성의 통합적 관점을 취한다. 본 프로그램은 8차시의 활동으로 구성되어 있고 부모들의 관심과 흥미를...
3692.

초등학생의 기본생활습관 척도 개발과 타당화 연구

엄세진, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 2호 4 55-76 (22 pages)

엄세진, 정옥분 저
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- 5,100원
본 연구는 한국 사회의 문화적 맥락과 아동기라는 특정 발달 단계에서 나타나는 기본생활습관을 구성하는 요인을 규명하고, 이를 토대로 초등학생을 대상으로 하는 기본생활습관 측정도구를 개발하기 위해 수행되었다. 초등학생의 기본생활습관 측정도구 개발 연구는 다음의 과정을 통해 진행되었다. 첫째, ‘구인의 탐색과 추출’에서는 전통 아동 교육서 및 ‘효’ 연구, 초등학교 교재, 기본생활습관에 관한 국내외 척도 그리고 사회의 일반적인 지각을 종합하여 정리하였다. 그리고 이상의 자료를 통합하여 제작한 기본생활습관 척도...
3693.

저소득가정 아동의 정서지능 프로그램 참여와 아동의 정서지능 및 학업성취도와의 관계

노성향 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 2호 3 43-56 (14 pages)

노성향 저
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- 4,300원
본 연구는 저소득 가정 아동의 정서지능 프로그램 참여가 아동의 정서지능과 학업성취도에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있었다. 이러한 연구문제를 위하여 Salovey와 Mayer의 정서지능 요인을 바탕으로 이영자 등(2000)이 개발한 정서지능 프로그램을 교육복지 투자우선지역 지원사업 중 방과후 교실에 참여하고 있는 초등학교 3학년 20명을 대상으로 4개월 동안 적용하였다. 정서지능을 평가하기 위해서 문용린(1996)이 개발한 정서지능 검사를 사용하였고, 학업성취도를 평가하기 위해서 (주)한국교육출판의 평가지를 사용하여...
3694.

유아의 마음이해 능력과 암시성간의 관계

이숙경, 유안진 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 4호 7 115-130 (16 pages)

이숙경, 유안진 저
...
- 4,500원
본 연구는 목격자의 진술이 사건 이후의 정보에 의해 영향을 받는 정도인 암시성이 유아의 연령에 따라 차이가 있는지를 밝히고, 유아의 암시성과 마음이해 능력간의 관계를 규명하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 만 4세 유아 59명과 만 6세 유아 54명을 대상으로 직접 놀이사건을 경험하도록 한 후 일대일 면접에서 허위유도질문을 하여 유아의 암시성을 측정하고, 유아의 마음이해 능력은 지식-경험 이해 과제, 지식의 출처 이해 과제, 모순된 마음표상 이해 과제를 실시하여 측정하였다. 연구 결과 6세 유아가 4세 유아보다...
3695.

아동 행동치료적 접근의 최근 동향과 함의

김광웅, 유미숙 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 4호 1 1-18 (18 pages)

김광웅, 유미숙 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 아동행동치료적 접근의 80년 역사를 개관하고 최근 동향을 고찰하여 그 변화의 맥을 이론적으로 살펴 본 후 이러한 변화들이 우리나라 아동상담에 주는 함의와 발전적 방향을 탐색하려는데 있다. 아동행동치료 관련 문헌을 종합적으로 고찰한 바, 아동행동치료의 최근 두드러진 동향을; 행동체계적 접근으로의 변화, 발달적 요인의 강조, 개인차에 대한 새로운 인식, 임상적 진단의 필요성 대두, 예방 상담의 강조 등 다섯 가지로 정리하였다. 또한 이러한 아동행동치료에서 나타난 변화와 새로운 접근의 도입은...
3696.

비대면 집단미술치료 프로그램이 COVID-19 상황에서 재한 중국인 유학생의 회복탄력성에 미치는 효과

최아린, 이매화, 한경아 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 2호 (통권 113호) 3 369-395 (27 pages)

최아린, 이매화, 한경아 저
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- 5,600원
본 연구의 목적은 신종 코로나바이러스 감염증(COVID-19) 상황에서 재한 중국인 유학생의 회복탄력성을 증진시키기 위해 비대면 집단미술치료 프로그램을 개발하고 적용하여 효과성을 검증하는 데 있다. 재한 중국인 유학생의 회복탄력성 증진을 위한 비대면 집단미술치료 프로그램은 체계적 프로그램 개발 모형에 따라 요구 조사와 전문가의 자문을 거쳐 총 8회기, 회기당 90분으로 구성되었다. 비대면 집단미술치료 프로그램의 효과성은 2020년 4월 28일부터 6월 16일까지 국내 대학교에 재학 중인 재한 중국인 유학생 10명을 대상으로...
3697.

북아트를 활용한 집단미술치료가 경도인지장애 노인의 정서와 인지기능에 미치는 효과

문희정, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 1호 (통권 112호) 2 31-54 (24 pages)

문희정, 전순영 저
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- 5,300원
본 연구는 북아트를 활용한 집단미술치료가 경도인지장애 노인의 정서와 인지기능에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 S시 노인주간보호센터를 이용하는 경도인지장애 노인 중 연구 조건에 부합한 총 16명으로 실험집단 8명, 통제집단 8명을 무선 배치하였다. 실험집단은 2019년 11월부터 2020년 2월까지 주 1회, 60분씩 사전․사후검사를 제외한 총 14회기 집단미술치료를 진행하였다. 연구도구로는 정서측정도구(AER)와 한국판 몬트리올 인지기능 검사(MoCA-k)를 사용하였고, 맨-휘트니 검증(Mann-Whitney U...
3698.

사회적 지지 집단미술치료가 공무원의 직무스트레스와 조직몰입에 미치는 효과

정유진, 정여주, 조희정, 조희은 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2019, 제 26권 제 2호 (통권 101호) 8 389-406 (18 pages)

정유진, 정여주, 조희정, 조희은 저
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- 4,700원
본 연구는 사회적 지지 집단미술치료가 공무원의 직무스트레스와 조직몰입에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 충청도내 A시청 공무원을 대상으로 실험군과 대조군 각각 10명씩 모두 20명을 선정하였고, 2017년 10월부터 12월까지 주 1회 120분씩 총 8회기의 집단미술치료를 실시하였다. 치료적 효과를 알아보기 위하여 한국인 직무스트레스 측정도구, 조직몰입척도를 집단미술치료 프로그램 전과 후에 시행하였으며, 자료 분석 방법으로 대응표본 t-검정을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 사회적...
3699.

빗속의 사람 그림(DAPR)을 활용한 국내 학술지 연구 동향

유경미 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2019, 제 26권 제 2호 (통권 101호) 3 275-291 (17 pages)

유경미 저
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- 4,600원
본 연구는 미술치료에서 빗속의 사람 그림(DAPR; Draw A Person in the Rain)을 활용한 국내 학술지 연구 동향을 분석함으로써 향후 DAPR의 활용성과 발전 방향을 제안하는 기초자료를 마련하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 2003년부터 2018년 6월까지 게재된 국내 학술지 70편을 분석하였다. 분석기준은 발표연도별 동향, 연구대상별 동향(발달단계, 개인적 특성, 사례수), 연구주제별 동향, 연구방법별 동향(자료분석 방법, 연구설계, 통계방법, 채점자간 신뢰도)으로 나누었다. 분석자료는 빈도와 백분율을 통해 기술통계를 사용하여...
3700.

중학생을 위한 긍정심리에 근거한 집단미술심리교육 프로그램의 개발 및 효과

양희원, 최인혁 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2019, 제 26권 제 2호 (통권 101호) 2 247-273 (27 pages)

양희원, 최인혁 저
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- 5,600원
본 연구는 긍정심리를 근거로 중학생의 학업·진로 스트레스 감소를 위한 집단미술심리교육 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하였다. 연구대상은 S시에 소재한 실험집단 S중학교 1학년 217명과 통제집단 M중학교 1학년 222명으로 구성하였으며, 각 회기는 45분에서 90분씩 총 25회기로 주 1~ 2회기씩 진행하였다. 효과성 검증을 위한 연구도구로는 학업·진로 스트레스 검사와 함께 이에 영향을 주는 긍정적 사고, 스트레스대처, 심리적 안녕감 평가척도를 사용하였다. 실험집단과 통제집단 통계분석자료는 사전, 사후 t검정을...

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