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- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(195)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(177)
- 교육학연구(168)
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- BRAIN & LEARNING(4)
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- 한국고고학전국대회 발표문(4)
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- EASTWEST EDUCATION (3)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTROL, AUTOMATION AND SYSTEMS(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
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전문대학 유아교육과 효율성 연구
윤건호, 이훈병 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 2호 5 101-118 (18 pages)
본 연구는 전문대학 유아교육과의 효율성에 관한 연구이다. 연구의 대상은 수도권 20개 전문대학이고 효율성평가지표는 2012년 공시지표와 대학알리미에서 제공하는 정보를 이 용하였다. 전문대학 유아교육과 효율성 분석에 있어서 선정된 지표는 투입요소에서는 전 임교수 강의담당비율, 학생1인당 교수비율, 학생1인당 교육비, 학생1인당 장학금, 산출요 소에서는 취업률, 입시 경쟁률이었다. 효율성의 분석은 DEA기법을 적용하였다. 연구의 주 요한 결과는 첫째, 본 연구에 사용된 투입요소와 산출요소 모두에서 연구대상 대학 간 차... -
예비교사의 수학 수업 컨설팅 사례 : 자연수의 나눗셈 수업을 중심으로
정영옥 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 35 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 1호 4 49-83 (35 pages)
본 연구에서는 예비교사를 위한 수학 수업 컨설팅 모형을 개발하고, 수학 수업 평가 기 준과 더불어 수학 수업 분석틀을 마련하여, 이를 기초로 예비교사의 수학 수업 에 대한 컨설팅 사례를 제시하고자 한다. 예비교사를 위한 수학 수업 컨설팅 모형은 준비, 자료수집, 문제 분석, 반성적 실행, 평 가 단계로 설정하졌고, 수학 수업 평가 기준은 배경 지식, 내용, 목표, 방법, 평가의 다섯 가지 요소로 구성하였고, 이를 구체화한 수학 수업 분석틀을 제시하였다. 수학 수업 분석틀을 기초로 예비교사의 수학 수업 분석을 실시한 결과,... -
어린이 문학 주인공의 젠더 전형성에 대한 비판적 고찰
김학희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2009, 제 29권 7 147-168 (22 pages)
본 논문에서는 어린이들이 쉽게 접할 수 있는 어린이 문학 주인공의 젠더 전형성 (gender stereotypes)에 관한 논의를 분석하고 성역할 사회화 과정에서 드러나는 성차별 적 요소에 대해 비판적으로 고찰하였다. 어린이 문학에서 젠더 전형성 문제와 역할 모델 로서 주인공의 중요성에 관한 기존 연구를 정리하고 메타적 관점에서 비판적으로 성찰함 으로써 영미 문화권에 편중된 어린이 문학의 한계와 성차별적 내용을 극복할 수 있는 이 론적 · 실천적 토대를 마련하고자 하였다. 이를 기반으로 어린이 문학을 여성주의적 관점 에서... -
본 연구에서는 시험불안에 대한 각종 문헌들을 토대로 시험불안의 의미, 일반 불안과의 관계, 시험불안에 대한 이론적 접근 및 시험불안의 특성 등을 살펴보므로 시험불안을 이해하고 측정 및 분류, 여러 이론에서의 시험불안에 대한 치료적 접근 등을 살펴보고자 한다. 이를 통해 예비교사인 교육대학교 학생들을 위한 교육적 시사점과 학생생활 상담센터에서 만나게 되는 시험불안으로 힘들어하는 학생들을 대상으로 하는 효과적인 프로그램 개발을 위한 자료로 삼고자 한다.
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정치교육을 위한 집단 의사결정 방법 수업모형
김용찬 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2008, 제 28권 7 107-132 (26 pages)
민주주의 사회에서 집단 의사결정방법의 유형은 다양하지만 크게 분류하면 합의(consensus)에 의한 만장일치, 투표(voting)에 의한 다수결, 권위(authority)에 의한 해석적 결정 세 가지이다. 이 연구는 초등학생 수준의 학생에게는 처음부터 의사결정 수업모형을 적용하여 의사결정능력을 신장시키려 하기보다는 다양한 의사결정의 방법들에 대한 이해를 돕도록 하는 수업을 선행하는 것이 필요하다고 보는 관점에서 출발하였다. 이 연구는 집단 의사결정 방법의 유형 세 가지의 의미와 종류 및 조건과 한계점을 논의하고, 기존의... -
민주시민교육을 위한 민주주의의의 기본적 문제들에 대한 고찰
김용찬 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 2호 4 61-78 (18 pages)
민주주의에 대한 견실한 교육을 위하여 선행되어야 할 것은 민주주의의 기본적 문제들에 대한 이해이다. 본 논문은 다음과 같은 문제들을 민주주의의 기본적 문제들로 설정하고 그에 대하여 고찰하여 민주주의 교육에 기여하고자 한다. (1) 민주주의 개념 정의상의 문제 (2) 민주주의의 고전적 형태와 관념상의 문제 (3) 정치원리로서 민주주의와 사회생활의 실천원리로서 민주주의의 관계 문제 (4) 민주시민교육의 과제 -
엘리트 여자골프선수의 성취목표프로파일
유생열 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 2호 1 1-22 (22 pages)
본 연구의 목적은 엘리트 골프 선수들이 과제와 자아목표 성향을 이용하고 있는가를 조사하여 각 선수들의 프로파일을 만드는 것이었다. 이를 위해 몇 가지 세부적인 연구 무제가 조사되었다. 즉 성취목표 성향은 목표설정으로 이어지며 어떻게, 그리고 언제 성취목표가 바뀌는지 이러한 성취 목표의 변화는 무엇을 촉진시키는지를 알아보는 것이었다. 본 연구의 참여자는 7명의 여자 골프 선수로 전국대회에서 30위권에 드는 우수한 선수들이었다. 본 연구에서 사용한 연구 도구는 스포츠에서 과제와 자아 성향 검사, 지각된 분위기... -
전생애발달이론의 관점에서의 아동발달과 교육
여태철 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2006, 제 26권 제 2호 7 157-178 (22 pages)
본 연구는 전생애발달이론의 관점이 아동발달과 교육에 함의하는 바를 논의하는 데 목 적이 있다. 전생애발달이론은 인간의 발달이 다면적이고, 다방향적이고, 가소성이 있다는 것을 기본 관점으로 하고 있고, 개인과 환경간에 교호적 상호작용을 강조하며, 개인을 발 달의 창출자로 본다는 특징을 가지고 있다. 이 접근이 아동발달과 교육에 함의하는 바는 다음과 같다. 첫째, 모든 아동을 각자 독특한 가치를 지닌 존재로 인식하고 아동의 교육 은 전적으로 아동의 특성과 능력을 고려하여 이루어져야 한다. 둘째, 아동과 환경 간에는... -
영어교육 현장에서 지금까지 구두 의사소통 기능을 어떻게 가르치고 배울 수 있는 지에 대해서 많은 관심과 노력을 기울여온 것이 사실이다. 이 논문에서는 이 문제를 교수-학숩 목표 및 구두 활동들과 연관해서 논의하고, 현장 교육에서 효과적으로 활 용할 수 있는 실용적인 모델을 탐구하고 정립하는 데 그 목적이 있다. 과거 대부분의 논의의 초점은 언어 사용의 정확성 기능을 익히기 위한 영어 학습 자료의 구성에 두 어온 것이지만, 본 연구에서는 최근의 추세에 맞추어 주로 상호작용 활동에 중점을 두고 있다. 영어 교육...
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미국의 교사평가 제도 : 최근의 동향과 한국의 교사평가 제도에 주는 시사점
윤기옥 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 24집 5 97-117 (21 pages)
이 연구는 미국의 교사평가 제도를 살펴보고, 이를 근거로 한국의 교사평가 제도의 변 화방향을 탐색해보는데 목적이 있다. 미국의 교사평가는 교사평가에 대한 많은 연구결과를 근거로 한국의 경우에 비하여 비 교적 체계적으로 이루어지고 있다. 한국의 교사평가는 전통적인 교직관의 영향으로 형성 평가에서는 교사의 자율적인 자기개선이 강조되고, 총괄평가에서는 그 결과가 승진체제와 관련되는 가운데 실질적으로 교사의 수업개선에 영향을 미치지 못하고 있다. 여기서는 미국의 교사평가의 목적ㆍ결과 이용ㆍ내용ㆍ방법, 전통적인...
