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3741.

정서지능증진 집단미술치료 프로그램이 아동의 정서지능과 문제행동에 미치는 효과

최지원, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 5호 (통권 68호) 5 943-964 (22 pages)

최지원, 최선남 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 집단미술치료가 초등학교 아동의 정서지능과 문제행동에 어떠한 영향을 미치는가를 알아 보는 데 있다. 대상은 U광역시 소재 Y초등학교에 재학 중인 4～6학년 16명을 대상으로 실험집단 8명과 통제집 단 8명으로 구성하였다. 프로그램의 실시는 2011년 12월 20일부터 2012년 2월 25일까지 주 1-2회, 60분씩 총 16 회기로 진행되었다. 검사도구는 정서지능 검사와 아동․청소년문제행동평가(K-CBCL)척도를 사용하였으며, 프로 그램 실시 전․후에 사전, 사후검사를 실시하였고, 프로그램 종료 4주후에...
3742.

Satir 모델을 적용한 집단미술치료가 어머니의 의사소통, 정서표현성 및 자기효능감에 미치는 효과

이동주, 조규판 한국미술치료학회 미술치료연구 29 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 2호 (통권 65호) 7 379-407 (29 pages)

이동주, 조규판 저
- 5,800원
본 연구의 목적은 Satir 모델을 적용한 집단미술치료가 어머니의 의사소통, 정서표현성 및 자기효능감에 미 치는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구 대상은 G시에 위치한 00센터 홍보를 통해 신청한 어머니들 중 24명 을 선정하였고, 각각 8명씩 실험집단, 비교집단, 통제집단에 무선으로 배치하였다. 2011년 10월 12일부터 12월 14일까지 주 1회 120분 씩 총 10회기에 걸쳐 실험집단에는 Satir 모델을 적용한 집단미술치료 프로그램을, 비교 집단에는 집단미술치료 프로그램을 실시하였고, 통제집단에는 아무런 프로그램도 실시하지...
3743.

집단미술치료가 대학 운동선수의 우울감 및 스트레스에 미치는 효과

김선명 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 4호 (통권 67호) 8 811-834 (24 pages)

김선명 저
- 5,300원
본 연구는 집단미술치료가 대학 운동선수의 우울감과 스트레스에 미치는 효과를 분석하는 것을 목적으로 하 였다. 연구의 대상은 K대학 체육학과 운동선수 36명을 대상으로 18명씩 실험집단, 통제집단으로 구성하고, 2012 년 8월 31일부터 2013년 1월 4일까지 주 1회, 회기 당 120분씩 총 18회기에 걸쳐 실험집단에 대해 집단미술 치료 프로그램을 실시하였다. 우울감을 측정하기 위한 척도는 Beck(1967)이 제작한 척도를 수정한 우울척도 (Beck‘s Depression Inventory: BDI)를 사용하였고, 스트레스를 측정하기 위한 척도는 Cohen,...
3744.

집단미술치료가 대학생의 자기격려와 특성불안에 미치는 영향

김태선, 이지연 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 3호 (통권 66호) 5 547-567 (21 pages)

김태선, 이지연 저
- 5,000원
본 연구는 집단미술치료가 대학생들의 자기격려와 특성불안에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 수도권 광역시의 대학에 재학 중인 6명이다. 집단미술치료는 2012년 9월 27일부터 2012년 11월 22일까 지 주 1회씩 회기당 120분으로 총 8회기를 실시하였다. 연구도구는 자기격려-낙담 척도 중 자기격려 척도와 상 태-특성 불안 검사(State-Trait Anxiety Inventory: STAI) 중 특성불안척도를 사용하여 사전․사후 검사를 실시하 였다. 자료 분석은 SPSSWIN Version 18.0 Program에 의해 비모수 검증(nonparametrc...
3745.

자아상 탐색을 통한 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자존감 향상 및 불안 감소에 미치는 효과

백양희 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 3호 (통권 66호) 4 523-545 (23 pages)

백양희 저
- 5,200원
본 연구는 자아상 탐색을 통한 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자존감 향상 및 불안 감소에 미치는 효 과가 있는지를 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연구의 대상은 G시에 있는 G중학교에서 청소년 12명을 의뢰받 아 실험집단 6명, 통제집단 6명으로 배치하였다. 자아상 탐색을 통한 집단미술치료는 2011년 11월 1일부터 2011 년 12월 26일까지 주 2회씩 60분 총 12회기를 실시하였다. 효과를 검증하기 위한 측정도구로는 자아존중감 척 도, 불안척도를 사용하였다. 자료 분석은 집단 간 동질성 검사를 위하여 맨 휘트니 U검정(Mann...
3746.

긍정심리학에 근거한 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아탄력성과 학교생활적응에 미치는 효과

허정선, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 1호 (통권 64호) 9 187-213 (27 pages)

허정선, 전순영 저
- 5,600원
본 연구는 학교부적응 청소년에게 긍정심리학에 근거한 집단 미술치료 프로그램을 실시하여 그들의 자아탄 력성과 학교생활적응에 효과가 있는지 알아보는데 목적이 있다. 연구를 위하여 서울시 K중학교 학교부적응 청 소년들을 실험, 통제집단에 각 9명씩 무선배치 하였다. 실험집단에는 긍정심리학에 근거한 집단 미술치료를 2012년 3월 22일부터 2012년 5월 10일 까지 매주2회 90분씩 12회에 걸쳐 실시하였다. 프로그램 효과를 검증하 기위하여 프로그램실시 전과 후에 박은희(1996)의 자아탄력성검사와 이규미(2005)의 학교생활적응...
3747.

교류분석(TA)이론을 기초한 어머니집단미술치료가 양육태도와 자녀의 문제행동에 미치는 효과

손선미, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 10 1503-1521 (19 pages)

손선미, 최선남 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 교류분석(TA)이론을 기초한 어머니집단미술치료가 양육태도와 자녀의 문제행동 변화에 효 과가 있는가를 알아보는데 있다. 연구 대상은 U시에 있는 A유치원에 다니는 만 5~6세 아동의 어머니를 대상으 로 먼저 아동․청소년 문제행동척도(K-CBCL)을 실시하여 내재화․외현화 문제 영역에서 60T이상인 아동 20명 을 선별하였다. 이들 아동의 어머니들을 대상으로 프로그램 참여를 희망하는 어머니 10명 중 실험집단 5명, 통 제집단 5명으로 구성하였다. 프로그램 실시는 2012년 2월12일~3월21일까지 매주 2회,...
3748.

콜라주를 활용한 단기 미술치료가 품행장애 청소년의 공격성과 정서조절능력에 미치는 효과

김서안, 권영란 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 7 1437-1454 (18 pages)

김서안, 권영란 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 품행장애 청소년에게 콜라주를 활용한 단기 미술치료 프로그램을 실시하여 공격성과 정서 조절능력에 미치는 효과를 확인하는데 있다. 연구 대상자는 G시에 위치한 G정신과병원에 입원 치료중인 만 13~18세 사이의 품행장애 청소년 15명이였다. 이 중 7명은 실험집단, 나머지 8명은 통제집단으로 무선 배치하 였다. 실험기간은 2012년 5월 1일에서 7월 5일까지 실시되었으며 주 1회 총 6회기로 매회기 약 90분 시간이 소 요되었다. 대상자에게 사용한 측정도구는 Buss와 Durkee(1957)가 제작하고 이현숙, 홍창희,...
3749.

교류분석을 활용한 집단미술치료 프로그램이 청소년기 부모-자녀관계에 미치는 효과

김윤주, 문기라, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 14 1589-1607 (19 pages)

김윤주, 문기라, 최외선 저
...
- 4,800원
본 연구는 교류분석을 활용한 집단미술치료 프로그램이 청소년기 부모-자녀관계에 미치는 효과를 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 I시에 거주하는 청소년기 자녀를 둔 어머니 20명을 대상으로 실험집단과 통제집단 을 각 10명으로 구성하여, 실험집단을 대상으로 부모-자녀관계 향상을 위한 프로그램을 2011년 3월에서 4월까 지 주 1-2회, 1회기 당 120분으로 총 11회기를 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위해 집단(실험집단, 통 제집단)과 검사 시기(사전․사후․추후검사)에 따른 반복측정 변량분석을...
3750.

만다라 집단미술치료가 중학생 청소년의 자아정체감에 미치는 효과

박은주, 박정희 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 14 1241-1261 (21 pages)

박은주, 박정희 저
...
- 5,000원
본 연구는 만다라 집단미술치료가 중학생 청소년의 자아정체감에 미치는 효과가 어떠한지 알아보고자 하는 데 목적이 있다. 연구대상은 Y지역의 중학생과 S지역의 중학생으로 프로그램에 참여하기를 희망한 실험집단 10 명과 통제집단 10명으로 구성하였다. 프로그램은 2011년 5월11일부터 7월11일까지 60분씩 12회기를 실시하였으 며, 장소는 학교시설을 이용하였다. 연구문제는 만다라 집단미술치료가 중학생 청소년의 자아정체감에 미치는 효과는 어떠한가? 로 설정하였으며, 측정도구로는 박아청(2003)이 개발한 한국형자아정체감...

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