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381.

공화주의적 관점에서 본 한국인의 나라사랑 실상과 처방:호국정신,국민적 자부심,사회자본의 일체화

한종기 한국보훈학회 한국보훈논총 35 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2014, 제 13권 제 4호 (통권 33권) 2 37-71 (35 pages)

한종기 저
...
- 6,400원
본 연구는 한국인의 나라사랑 함양 방안을 공화주의적 애국주의 관점에서 체계적으 로 고찰해 보는데 목적을 두었다.이를 위해 국가보훈처와 동아시아연구원의 설문자 료를 바탕으로 호국정신,국민적 자부심,사회자본 3자 관계의 일체화에 초점을 맞추 어 우리사회의 나라사랑 실상과 변화추세를 규명하고 치료적 처방과 예방적 처방을 제시해 보고자 했다.분석결과를 요약하면 다음과 같다.첫째 우리 사회의 나라사랑은 호국정신,국민적 자부심,사회자본의 3자간 불균형 상태 때문에 종족적 정체성에 토 대한 ‘맹목적 애국심’의 특성을...
382.

남한과 북한의 인성교육 비교에 관한 연구

박정현 한국보훈학회 한국보훈논총 30 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 9 245-274 (30 pages)

박정현 저
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- 5,900원
남북한의 인성교육의 목적을 비교해 보면 상호 유사성보다는 상이성이 많은 것은 사실이다. 남한은 민주주의 교육이념을 지향하고 있으며, 북한은 공산주의 교육이념 을 지향하고 있다. 남한은 교육법에서 홍익인간의 이념 아래 인격완성, 공민으로서 의 자질, 민주국가의 발전과 인류공영에 기여할 것을 교육목적으로 명시하고 있다. 민주주의 교육은 개인의 자율성과 개성의 존중이라는 개인적인 덕목으로부터 출발 하여 사회와 국가발전에 대한 기여를 강조한다. 이러한 점에서 북한의 교육이 공산 주의사회 건설에의 헌신이라는...
383.

4.19유공자와 타 유공자에 대한 형평성 문제

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 50 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2007, 제 6권 제 2호 (통권 11집) 7 179-228 (50 pages)

유영옥 저
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- 7,900원
우리나라 국가보훈제도는 역사적 기복, 보훈대상의 다원화, 집권자들의 정치적 의도 등이 복합적으로 작용하여 매우 다원적이고 복잡한 구조로 되어있다. 이중에서도 이승만의 자유당 정권이 저지른 부정선거에 항의하기 위하여 발생한 4·19혁명의 유공자들은 물질적 보상 위주, 대상자간 예우의 형평성 문제, 정치적 고려에 의한 단체지원 제도의 피해자라는 문제점을 안고 있다. 보훈제도는 국가가 위기에 처했을 때 자신의 희생을 무릅쓰고 위기 극복에 공헌한 자들에게 정책적으로 예우와 보상을 제공하여 생활안정을 도모하고...
384.

유아의 참여 및 참여권에 대한 고찰

나원정, 장민영, 이승연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 33 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 14 307-339 (33 pages)

나원정, 장민영, 이승연 저
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- 6,200원
본 연구는 유아의 ‘참여’와 ‘참여권’을 주제로 한 국내 및 국외 문헌들을 바탕으로 유아의 참여에 대해 이론적으로 고찰해보는 것을 목적으로 하였다. 유아가 자신의 삶에 영향을 미치는 문제들에 대해 의 견을 표현하고 존중받도록 하는 참여는 유아의 권리를 증진하는 방안이 될 뿐만 아니라 유아의 발달과 역량을 강화하고 민주시민으로서의 토대를 제공하기 때문에 유아교육에 있어서도 중요하다. 그러나 실제 교육현장에서 유아의 참여 및 참여권은 가장 보장되지 않고 있는 권리이므로, 유아의 참여를 증 진하기 위한...
385.

인형에 담긴 사회문화적 의미에 대한 고찰

박해미, 정종원 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2007, 제 6권 제 1호 6 109-129 (21 pages)

박해미, 정종원 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 현대 인형에 담긴 사회문화적 의미를 고찰하고 이를 통해 현대적 아동관을 조명하는데 있다. 자료수집 및 분석은 관련 문헌조사와 심층면담, 그리고 매스미디어자료들을 통해 이루어졌다. 연구결과 현대 이전의 우리나라 인형은 아동만을 위한 것이라기보다는 성인의 문화와 더 가까운 것이었고 아동 스스로 놀이의 필요성에 따라 능동적, 창의적으로 만들어낼 수 있었던 놀잇감이었다. 그러던 것이 현대로 오면서 인형의 용도가 아동의 놀이를 위한 것으로 한정되게 되었고, 인형 제작의 주체가 아동에서 기업으로...
386.

아동미술교육을 위한 콘텐츠 개발의 필요성에 관한 연구 : 애니메이션기법을 중심으로

염준영 한국아동미술학회 아동미술교육 18 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2008, Vol.7 7 107-124 (18 pages)

염준영 저
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- 4,700원
오늘날 디지털정보화 시대로의 진입과 수많은 정보의 홍수 속에 아동들은 많은 매체를 접하면서 성장한다. 아동들은 성장하면서 육체적 정신적으로 교육을 받는데 영상매체는 그러한 교육의 한 부분을 차지하고 있다. 현재는 그림이나 DVD와 같은 영상매체나 컴퓨터를 활용한 아동교육은 보편화 되었다. 오늘날 애니메이션은 실물과 차이가 없을 정도로 정교하고 사실적으로 묘사되고 있다. 이러한 애니메이션은 우리들의 상상의 세계를 영상화하여 선별력이 없는 아동들에게 풍부한 상상력과 창의성을 키울 수 있지만 폭력물 등은...
387.

OECD 교육과정 개혁 담론에 나타난 새로운 언어의 해석에 관한 일고

이상은 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 9 251-280 (30 pages)

이상은 저
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- 5,900원
최근 OECD 교육 담론의 성격이 변화하고 있는 현상에 주의를 기울일 필요가 있다. 지금까지는 OECD가 주로 PISA를 중심으로 학생들의 학업성취도 평가에 대해 담론을 형성하는 방식으로 영향력을 발휘해 온 반면, 근래에는 Education 2030 프로젝트를 통해 교육 목적, 교육 내용, 학생의 역할 등 교육과정 설계 전반에 걸쳐 새로운 언어를 제안하는 현상을 살펴볼 수 있다. 더욱 흥미로운 점은 OECD가 Education 2030에서 사용하는 언어의 변화가 ‘인문주의적 전환’ 이라는 특징을 보인다는 점이다. OECD의 인문주의적 언어 표현은...
388.

The Relationship Between Interaction and Learning Persistence in Metaverse Learning Environment: The Mediating Effect of Learning Engagement and the Moderating Effect of Learning Presence

이지연(Lee Ji Yeon), 송해덕(Song Hae-Deok), 장승경(Jang Seung Gyeong), 김연경(Kim YeonKyoung) 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 7 129-155 (27 pages)

이지연(Lee Ji Yeon), 송해덕(Song Hae-Deok), 장승경(Jang Seung Gyeong), 김연경(Kim YeonKyoung) 저
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- 5,600원
A survey was conducted for learners who had experience taking online lectures using the metaverse. Data from 193 learners was collected and analyzed using confirmatory factor analysis, descriptive statistical analysis, and multiple regression analysis. The interaction between learners in the metaverse was found to have a significant effect on learning engagement and learning persistence. Learning engagement had a positive effect on learning persistence, and its effectiveness as a mediator in the...
389.

‘Tutee Resistance’ during Writing Tutorial as a Part of Negotiation: Case Studies on Two Korean EFL Students

Lee Hyeon-Ji, Cho Sookyung 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 2 29-48 (20 pages)

Lee Hyeon-Ji, Cho Sookyung 저
...
- 4,900원
This study investigates how ‘tutee resistance’ works as a part of negotiation between writing tutors and tutees by comparing two Korean EFL (English as a Foreign Language) students. So far, the resistance that tutees have shown during writing tutorials has been considered as a dispreferred practice in the framework of conversational analysis (Waring, 2005). However, this study adopts a sociocultural view that negotiation is key to tutor-tutee interactions and that it starts when there occurs a...
390.

진로 체험 활동 핵심역량에 대한 교육적 관점의 새로운 제안

한민정 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 7 177-200 (24 pages)

한민정 저
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- 5,300원
이 연구는 진로 체험 활동의 구성 요소로서 기존 핵심역량을 교육적 관점에서 분석하고 새로운 역량 체계를 제안하는 것이다. 기존 진로 핵심역량에 관한 논의는 산업화 시대와 민주화 시대를 시대적배경으로 삼았을 때 적절한 관점이다. 산업화 시대에 유효한 먹고사는 문제해결을 위한 경제적 역량, 민주화 시대에 요구된 소통과 협력할 줄 아는 사회적 역량에 집중되어 온 것이다. 그러나 가보지 않은길을 내면서, 추격자가 아니라 선도자로 살아가게 될 이 시대 청소년에게 필요한 미래진로 역량은 창의성과 지속가능성의 시각에서...

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