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Implementation of Effective Law for Load Balancing
Sabah Mohammed, Edward A. Pingoy 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2011, 제 1권 제 2호 3 77-84 (8 pages)
In this paper, we discuss about the implementation of an effective law for load balancing Content Delivery Networks (CDN). In this method we will only have the hardware implementation costs that will be giving the output of the program without software implementations costs. So for these requirements, we introduce the hardware driven flow slicing along with software driven load balancer which also reduce implementation costs when compared to the existing system method. So here, we get the... -
성별, 연령, 및 치매상태 정보제공에 따른 노인학대 지각의 차이
박진희, 윤가현 한국노년학연구회 한국노년학연구 24 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2002, 제 11권 6 87-110 (24 pages)
본 연구는 성별, 연령, 및 치매상태의 정보제공에 따른 노인 학대 지각의 차이를 살펴보는 것이었다. 여기에서 치매상태 정보제 공 여부란 노인학대를 측정하는 연구도구의 시나리오 속에 등장하 는 노인이 치매환자임을 연구대상자에게 알려주는가의 여부를 말한 다. 연구대상자는 30대와 50대의 기혼 성인남녀 304명이었으며, 65 세 이상 노인과의 동거여부 및 교육수준을 공변인으로 통제시킨 상 태에서 노인학대 지각의 차이를 비교했다. 여성보다 남성들이 시나 리오 속에 등장하는 노인에게 향한 며느리의 행동을 노인학대라고... -
Psychology’s Challenges in the 21st Century
Leonard W. Poon 한국노년학연구회 한국노년학연구 11 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2011, 제 20권 1 3-13 (11 pages)
This essay addresses the inevitable and impending changes in our societies and psychology’s responsibilities to help our populations to facilitate and adjust to these changes. To be very specific, population structures in all industrialized countries are changing in a rapid pace. Are these countries ready to deal with the changing demographics? More importantly for psychologists, do we have sufficient information or are we doing the necessary preparations to meet the challenges of the changing... -
초 · 중등교사의 교육정보 공유체제에 대한 신뢰가 지속적 활용의도에 미치는 영향에 관한 연구
김상연, 조진숙, 신승용, 김미량 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 1호 11 257-279 (23 pages)
본 연구는 교육정보의 체계적인 공유?유통을 위해 구축된 교육정보 공유체제의 신뢰와 활 용 의도에 영향을 주는 요인 간 관계를 실증적으로 규명하고, 초?중등교사들의 인식과 요구 사항들을 비교 분석하여 그 활성화 방안을 모색하고자 하였다. 이에 따라 교육정보 공유체제 에 대한 신뢰가 활용의도에 영향을 준다는 기본 모형에 활용의도에는 저작권 분쟁 보호와 정 보 교류 요인을, 신뢰에는 정보 신뢰, 시스템 신뢰, 서비스 신뢰, 정보 다양성 요인을 추가하 여 연구 모형을 수립하고 초?중등교사 집단 간 경로계수 차이를... -
A Critical Analysis of Standards-Based U.S. Middle School Textbook in Terms of Energy Concept
박도영 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 19 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2012, 제 2권 제 2호 9 199-217 (19 pages)
The U.S. science education went through reforms in 1990s and resulted in producing the National Science Education Standards (NSES). A middle school science curriculum, Investigating Earth Systems was newly developed based on the standards. The purpose of this study was to examine how congruent the standards-based science textbook is with the visions of the standards and what characteristics it has. Two instruments were used in analysis: Textbook Questioning Style Assessment Instrument (TQSAI)... -
Comparing the effects of fathers’ and mothers’ rearing attitudes on children’s aggression : children’s empathy as a mediator
Hong Song-Ee, Hwang Hee Jung 한국학부모학회 학부모연구 29 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 2 19-47 (29 pages)
by using SEM (Structural Equation Modeling). The sample of this study was 383 middle school students in Gangwon and Kyonggi provinces, South Korea. The modified model was good fit in terms of the Goodness of Fit criteria of RMSEA, GFI, AGFI, IFI, and CFI. As the result of this study, children’s empathy had the significant indirect effect in the relationship between both father’s and mother’s intimate or neglectful rearing attitudes to children’s aggression. However, there was significant... -
교사의 조직시민행동 구조 분석: 만족요인과 불만족요인의 통합효과
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 15 357-383 (27 pages)
본 연구는 초등교육 영역에서 교사의 ‘직무만족’, ‘직무공정성’, ‘교사의 처우불안감’이 ‘교사 의 신뢰’, ‘직무몰입’, ‘소진’을 통하여 교사의 ‘조직시민행동’에 영향을 준다는 각 가설들에 대 한 인과관계를 검증하고, 개발된 구조모델의 타당성을 검증하는 연구이다. 본 연구는 초등교원 553명을 대상으로 분석되었으며, 그 결과 최종모델은 적합한 모델로서 받아들여 질 수 있으며, 이를 통한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 투입요인 간 상관관계 분석 결과, 연구모델에서 언급한 바와 같이 직무만족, 직무공 정성과... -
학교장 교수지도성에 대한 학교장-교사 평가 일치도에 미치는 문화적 맥락의 효과: 권력거리와 개인주의 문화 차원을 중심으로
최경준, 함승환 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 13 311-334 (24 pages)
본 연구는 학교장 지도성에 대한 학교장 본인 평가와 교사 평가가 어떠한 조건에서 더욱 일치하는지 탐색하는 것을 목적으로 한다. 특히, 비교문화적 관점에서 학교장과 교사 간의 상 호작용에 영향을 미칠 가능성이 있는 국가 수준의 문화적 맥락에 초점을 맞추어, 학교장 교 수지도성에 대한 학교장-교사 평가 일치도가 문화적 맥락에 따라 체계적인 차이를 보이는지 를 실증적으로 검토하고자 하였다. 이를 위해 OECD에서 수행한 교수학습 국제조사(TALIS) 2008년 자료와 Hofstede가 정리한 비교문화 자료 중 문화적 권력거리 지수와... -
초등교사 팔로워십의 매개효과 분석: 변혁적 지도성과 권위적 지도성이 학교효과성에 주는 차이*
한국교육행정학회 교육행정학연구 2018, 제 36권 제 1호 11 275-301 (27 pages)
이 연구는 초등학교 교사 팔로워십을 교장의 지도성과 개인과 학교효과성 간에 매개요인으 로 설정하여, 그 인과관계 가설을 검증하고, 개발된 구조모델의 타당성을 검증하는 연구이다. 이 연구는 초등교원 449명을 대상으로 분석되었으며, 그 결과 최종모델은 적합한 모델로서 받아들여 질 수 있으며, 이를 통한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 현재 초등학교에서 교사들에 의해서 인식되는 지도성인 변혁적 지도성과 권위적 지 도성은 모든 팔로워십 요인에 긍정적으로 영향을 주고 있었다. 그러나 영향력의 차이의 측면 에서 변혁적... -
교육가치와 교육문제가 수업경영, 교육효과성을 매개로 학부모의 학교신뢰에 미치는 영향 구조분석
유길한, Yoo Gil-Han 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 4호 9 199-224 (26 pages)
