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A Brief Analysis on Five Elementary Components of Rousseau’s Romanticism
Wen Da, Kim Hoy-Yong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 4 71-93 (23 pages)
The romantic ideology of Jean-Jacques Rousseau (1712 ~ 1778) firstly is a summary of his personal life experience, also the quintessence of his time spirit; moreover, it makes an outstanding contribution to the Enlightenment as well as the process of modernization theory. On one hand, it fills the deficiency of mainstream ideology of Enlightenment which is no longer confined to the rational and scientific knowledge; conversely, it strengthens the power of perception especially in art and... -
본 연구는 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위하여 다음과 같은 연구의 목적을 설정했다. 첫째, 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위한 연구방법으로서 기존의 문헌의 접근방법에 대한 검토를 통해 내재적·외재적 접근방법을 통합하여 상징주의적 관점에 의한 분석방법의 유효성을 검증해보고자 했다. 둘째, 남·북한 보훈정책의 목적(이념)과 수단의 상징성을 분석하고자 한다. 즉 기존의 연구들이 상징성 또는 실질정책에 대한 소개에 근거하고 있다면 본 연구는 그러한 상징들이 사용되는 맥락을 분석하여 남·북한의 체제유지에...
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NOT - TWO Nietzsche and “die ewige Wiederkunft des Gleichen”
Michael Skowron 한국동서정신과학회 동서정신과학 35 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2004, 제 7권 제 1호 (통권 10호) 3 33-67 (35 pages)
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MBTI의 피드백을 통한 통합적 리더십개발 탐색연구
김성환, 김주섭 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.1 8 171-197 (27 pages)
본 연구의 목적은 MBTI 원리가 리더십 개발에 어떠한 연계성을 가지고 활용될 수 있는지를 고찰 하여 리더십개발의 통합적 관점의 당위성을 제시하고 이에 부합한 자기인식 및 피드백 중심의 리더 십개발 방법으로써의 MBTI의 기여 가능성을 제시하는데 있다. 연구의 범위는 리더십개발의 통합 적 접근의 당위성검토, 융의 심리유형이론과 리더십 피드백에서의 활용가능성, 리더십개발에 주는 시사점, 통합적 관점에서의 리더십개발의 MBTI의 효과적인 적용방안을 제시하는 것이다. 이 연구 의 접근방법은 MBTI와 리더십개발관련... -
창업가의 리더십개발을 위한 피드백 중심의 접근
김성환, 김정일 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2015, Vol.18 No.4 3 49-75 (27 pages)
본 연구는 리더십개발의 여러 방법론 중 하나인 피드백 중심프로그램이 창업가의 리더십개발에 어 떻게 효과적으로 적용될 수 있을 것인가 하는 연구문제에서 출발하고 있다. 연구의 목적은 피드백 중심의 리더십프로그램의 특징과 원리에 기초하여 우리나라 창업가의 리더십개발에 대한 시사점과 효과적 적용방안을 제시하고 나아가 창업분야의 활성화에 도움이 되는데 있다. 주요 연구범위는 창 업가의 특성에 부합한 리더십개발 방법론, 피드백과 리더십개발과의 관계 그리고 미국 기업교육에 서 널리 적용되고 있는 MBTI, FIRO-B,... -
소경과 앉은뱅이 서사의 불교적 의미와 구비문학적 수용 양상
한국구비문학회 구비문학연구 2013, 제 37집 7 225-256 (32 pages)
본고에서는 소경과 앉은뱅이 서사의 불교적 의미를 밝히고, 그 구비문학적 수용 양상을 고찰하고자 했다. 소경과 앉은뱅이 서사란, 보지 못하는 소경이 걷지 못하는 앉은뱅이를 등 에 업음으로써 신체적 결핍을 해소하는 모티프를 가진 일련의 서사물이라고 정의내릴 수 있다. 이 특수한 모티프는 다양한 문학 장르에서 발견되지만, 본고에서 주목한 대상은 소경 과 앉은뱅이의 협력 이후 보시 행위와 부처의 감응을 통해 두 인물의 신체적 결핍이 완전 히 해소되는 서사를 가진 작품군이라고 할 수 있다. 서사 분석에 앞서 우선적으로... -
Exploring the Possibility of Basic Literacy Education in Lifelong Education Programs for Adults with Visual Impairment
Park Joong-hui, Kim Mi Sun, Kweon Hoe Yeon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 1 1-22 (22 pages)
the current status and methods of basic literacy education for blind and low vision disabled persons with visual disabilities were examined through domestic and foreign literature studies. The result of this study have shown that individual basic education programs are needed depending on the level of visual impairment. Based on the results of the problem solving process, the direction of the literacy education program for the visually impaired adults is as follows. First, it is building a... -
Potentials and Possibilities of Narrative Inquiry in Disability Research
Su Jung Um 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 2호 5 79-103 (25 pages)
The purpose of this study is to analyze potential values of narrative inquiry in disability research. Through literature review, this study analyzes how narrative inquiry can disrupt habitual representation of disability and oppressive knowledge production. This study, first of all, examines the concept of narrative inquiry by exploring what distinguishes it from other research approaches. This study further examines how poststructuralist researchers complexify discourses of narrative inquiry...
