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정서적 단서 맥락과 가장에서의 마음 이론의 발달
한국인간발달학회 인간발달연구 2001, 제 8권 제 1호 6 93-116 (24 pages)
본 연구에서는 정서적 단서나 가장놀이를 통해 아동의 마음의 상태에 대한 이해를 더 높일 수 있으며 아동은 가장에서 다른 사람의 마음을 고려하는 상위 표상적 이해를 한다는 것을 검증하고자 하였다. 3-5세 아동들에게 정서 단서가 제공되는 표준적 외양-실제과제와 틀린 믿음 과제를 제시하였을 때, 정서 단서가 없을 때보다 아동의 수행이 유의하게 높았다. 또 가장에 대해서는 현실적 맥락에서 가상적 맥락보다 마음의 상태를 더 잘 이해하였고, 이야기 속에서나 질문 속에 대안적 응답을 제시하였을 때 마음의 상태에 대한... -
한글은 음소문자이면서도 음절표기를 한다. 또한 자음자, 모음자가 가획에 의해서 매우 조직적으로 만들어진 문자로서 각 자소의 음소와의 대응이 매우 규칙적이라는 특징을 지니고 있다. 본 연구는 한글 해호화 과정의 특성을 살펴보고자 문자 터득시기 아동 대상의 한글 읽기에 대한 연구결과들을 종합하였다. 그 결과 한글 해호화 과정의 특성으로는 철자재인 단위로서 \'글자\'라는 단위가 존재한다는 것과 한글 자소-음소 대응관계의 파악이 다른 음소문자보다 용이하고 자모의 시각적, 음운적 특성이 자소-음소 대응규칙의 터득에...
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음란물에 노출된 아동-청소년의 판단능력과 자기 통제능력에 관한 심리학적 연구
한국인간발달학회 인간발달연구 2001, 제 8권 제 1호 1 1-25 (25 pages)
본 논문은 아동이 청소년이 음란물에 노출되었을 때, 자기판단능력과 자기통제능력에 어떤 영향을 받는지를 이해하려는 목적으로 시도된 문헌연구이다. 이 논문에서는 음란물이 인간의 행동에 영향을 미치는 심리학적 변인과, 그에 관한 연구들이 언급되고 논의되었으며, 자기판단능력 및 자기통제능력 발달을 개관하였다. 이를 토대로 음란물에 노출된 아동청소년에 관한 연구 문제점과 과제가 제안되었다. -
ETC에 기반한 미술치료 프로그램 구성의 가능성 - 개인사업자의 전반적 스트레스 지각 및 스트레스 상황 대처 방식을 중심으로
박유진, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 2호 (통권 113호) 9 517-542 (26 pages)
본 연구는 ETC에 기반한 미술치료가 개인사업자의 전반적 스트레스 지각과 스트레스 상황 대처 방식에 미치는 영향에 대하여 알아보는데 그 목적이 있다. 연구 대상은 창업 5년 이내의 개인사업자로, 프로그램은 2018년 10월 9일 부터 2019년 2월 14일 까지 총 20회기로 진행되었다. 연구 도구는 스트레스 지각 설문지(PSQ), 스트레스 대처 방식 척도(WCCL), 빗속의 사람 그림 검사(PPITR-SRC)를 양적․질적으로 분석하였고, ETC의 발달적 위계에 따라 회기별로 질적 분석 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 스트레스... -
비대면 집단미술치료 프로그램이 COVID-19 상황에서 재한 중국인 유학생의 회복탄력성에 미치는 효과
최아린, 이매화, 한경아 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 2호 (통권 113호) 3 369-395 (27 pages)
본 연구의 목적은 신종 코로나바이러스 감염증(COVID-19) 상황에서 재한 중국인 유학생의 회복탄력성을 증진시키기 위해 비대면 집단미술치료 프로그램을 개발하고 적용하여 효과성을 검증하는 데 있다. 재한 중국인 유학생의 회복탄력성 증진을 위한 비대면 집단미술치료 프로그램은 체계적 프로그램 개발 모형에 따라 요구 조사와 전문가의 자문을 거쳐 총 8회기, 회기당 90분으로 구성되었다. 비대면 집단미술치료 프로그램의 효과성은 2020년 4월 28일부터 6월 16일까지 국내 대학교에 재학 중인 재한 중국인 유학생 10명을 대상으로... -
주제어 연결망 분석을 통한 국내외 외상 후 스트레스 장애 관련 미술치료 연구동향
좌유선, 정여주 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 2호 (통권 113호) 2 345-368 (24 pages)
본 연구는 국내외 외상 후 스트레스 장애와 관련된 미술치료 연구의 종합적인 내용을 파악하고 보다 거시적인 관점에서 최신 연구의 흐름을 정리하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2007년부터 2018년까지 국내․외에서 발간된 학술지 논문과 박사 학위논문 중 외상 후 스트레스 장애 관련 미술치료 연구 87편을 대상으로 빈도분석과 주제어 연결망 분석을 실시하였다. 빈도 분석을 통해 발행 편수, 연구 대상, 외상 유형, 연구 설계, 미술치료 중재의 특징에 대해 살펴보았다. 추가적으로 주제어 연결망 분석을 실시하여 핵심... -
REBT 기반 집단미술치료 프로그램이 유아기 자녀를 둔 어머니의 분노 표현과 부모역할 만족도에 미치는 효과
정수미, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 29 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 1호 (통권 112호) 3 55-83 (29 pages)
본 연구는 REBT 기반 집단미술치료 프로그램이 유아기 자녀를 둔 어머니의 분노 표현과 부모역할 만족도에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 연구대상은 D시에 거주하는 유아기 자녀를 둔 어머니 24명을 선정하여 실험집단 12명, 통제집단 12명으로 배치하였다. 집단미술치료는 2018년 6월 5일부터 8월 7일까지 총 10회기를 주 1회씩, 매회기 90분씩 실시되었다. 연구도구는 성인 분노 표현 척도와 부모역할 만족도 척도이다. 자료 분석은 양적 분석과 질적 분석을 실시하였다. 양적 분석을 위하여 반복측정 분산분석을 실시하였다. 본... -
청소년의 사회적 문제해결력 예측을 위한 사과 따는 사람 그림검사(PPAT) 타당화 연구
이미경, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 5호 (통권 98호) 4 647-669 (23 pages)
본 연구는 청소년의 사회적 문제해결력 예측을 위한 변별도구로서 PPAT 검사의 타당화 연구이다. 연구대상은 경기도내 중·고등학교에 재학 중인 청소년 683명으로, PPAT 검사와 사회적 문제해결척도 검사를 통해 자료를 분석하여, PPAT 검사의 신뢰도와 공인타당도를 구하였다. 또한 PPAT 검사의 정확도 검증을 위해 판별분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, PPAT 검사는 평정자 간 일치도에서 비교적 높은 일치도를 보여 신뢰도를 검증하였다. 둘째, PPAT 검사의 타당도 검증 결과, 긍정적 문제 지향태도, 부정적 문제... -
명화감상 집단미술치료 프로그램이 예비미술치료사의 마음챙김기술 증진에 미치는 효과
채부교(Chae Bu-gyo), 최은영(Choi Eun-yeong), 공마리아(Gong Maria) 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 4호 (통권 97호) 6 525-547 (23 pages)
본 연구는 예비미술치료사의 마음챙김기술 증진을 위한 명화감상 집단미술치료 프로그램의 효과와 회기별 반응은 어떠한지를 살피기 위한 것이다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위해 B시 예비미술치료사를 대상으로 실험집단, 비교집단, 통제집단을 각 10명을 구성하여 2015년 9월13일∼9월30일까지 매주 4회기씩 3주에 걸쳐 12회기로 진행하였다. 효과검증을 위한 측정도구는 켄터키 마음챙김기술 척도(KIMS)를 사용하였다. 자료분석은 집단 간 차이를 알아보기 위해 반복측정 변량분석을 실시하였다. 마음챙김기술에 대한 효과검증... -
긍정심리학에 근거한 집단미술치료가 학습부진 여중생의 학습동기와 자기효능감에 미치는 영향
유소희(Yoo So-hee), 김향숙(Kim Hyang-sook) 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 1호 (통권 94호) 5 83-100 (18 pages)
본 연구는 긍정심리학에 근거한 집단미술치료가 학습부진 여중생의 학습동기와 자기효능감에 미치는 영향이 어떠한지 알아보고자 실시되었다. 연구대상은 A시에 소재한 중학교 2학년 여학생으로 선정하였으며, 프로그램 효과성 검증을 위해 실험집단 6명, 통제집단 6명으로 구성하여 실험집단에는 매 회기 100분씩 12회기 집단미술 치료 프로그램 실시하였고, 통제집단에는 어떠한 처치도 하지 않았다. 연구도구로는 김용래(2000)의 학습동기와 김아영과 박인영(2001)의 자기효능감 척도 검사를 사용하였고, 사전․사후 차이를...
