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평면도형에 대한 교사의 PCK와 수업 실제의 비교 분석
곽주철, 류희수, Kwak. Ju-Cheol, Ryu. Heui-Su 대한수학교육학회 학교수학 19 Pages
대한수학교육학회 학교수학 2008, Vol.10 No.3 423-441 (19 pages)
교사의 수업 실제에 대한 개선이 절실히 요구되고 있는 상황에서 수학과 교육 전문성 향상을 위하여 본 연구는 교사의 PCK(Pedagogical Content Knowledge)의 특징을 알아보고, 교사의 PCK를 구분한 후 분석 준거에 의거하여 교사의 수학 수업의 실제를 관찰 및 분석하였다. 이에 초등학교 3학년 평면도형 단원을 선정하여 네 명의 서로 다른 PCK를 갖춘 교사를 대상으로 교사의 PCK와 수업을 비교 분석하는 연구를 실시하였다. PCK 수준에 따라 교사의 수업은 다르게 전개되었으며, PCK가 풍부할 때와 PCK가 부족할 때의 수업은 큰... -
웹기반 교수학습 자료 개발을 위한 중학교 수학의 단계형 교육과정 분석
류희찬, 최영기, 예홍진 대한수학교육학회 학교수학 17 Pages
대한수학교육학회 학교수학 1999, Vol.1 No.2 661-677 (17 pages)
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교사 의복행동을 통한 초등학교 교직문화 연구
박세준(Park Sei Joon) 한국교원교육학회 한국교원교육연구 35 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2018, 제 35권 제 3호 15 397-431 (35 pages)
이 논문은 인간과 밀접하게 관련이 있는 의복을 통해 초등학교 교직문화를 탐색했다. 문화를 정의하고 설명하기 위한 물질문화, 사회적 조직, 가치 신념체계의 3가지 범주 모두와 연관이 있으며, 교사의 외면과 내면을 동시에 반영하는 의복행동을 통해 그것의 실제와 인식을 분석하였다. 또한 이를 종합하여 초등학교 교직문화의 특징을 탐색하였다. 연구를 위해 초등학교 담임교사 5인을 연구 참여자로 선정하여, 총 10주간 자기보고서를 수집하고 심층면담을 실시하였다. 교사 의복행동의 실제를 분석하기 위해 의복 이미지를 유행성,... -
수업전문성 측정도구(ICALT)의 문항별 신뢰도 및 타당도에 관한 연구
천세영(Chun Se yeoung), 김득준(Kim Deuk joon), 정일화(Jeong Il hwa) 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2018, 제 35권 제 3호 2 31-54 (24 pages)
본 연구는 Van de Grift(2007)의 ICALT 도구가 한국적 상황에서 수업전문성을 측정하는 도구로 적용 가능한가를 확인하는 데 연구목적을 두고 진행되었다. ICALT 수업전문성 관찰도구는 6개의 교사의 수업행동 도메인과 1개의 학생의 수업참여도 도메인을 구성하는 총 35개의 문항으로 구성되어 있다. 본 연구에서 사용된 자료는 2014, 2016, 2017년에 진행된 총 855개의 초등 및 중등 수업관찰이며, 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, ICALT의 요인구조와 각 문항이 한국 교사의 수업전문성을 측정하기에 적합한지를 분석하고자... -
유치원 예비원장의 좋은 교육에 대한 관점 분석
이성희(Lee, Sung Hee), 박선혜(Park, Sean Hye) 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2018, 제 35권 제 2호 13 319-342 (24 pages)
유치원 예비원장의 좋은 교육에 대한 관점을 조사하여 분석하기 위하여 121명의 예비원장 을 대상으로 Collins와 Pratt이 개발한 교육관점측정도구를 통해 자료를 수집하였다. TPI는 교 육내용 전달, 실제 연계, 발달 이해, 정서적 지지, 사회맥락 고려의 5개 영역으로 구분되고 각 각 9개씩 총 45개의 문항으로 구성되어 있다. 수집한 자료는 SPSS 23.0을 이용하여 기술통계 분석, 일원분산분석, 다변량분산분석의 방법으로 분석하였다. 연구문제에 따른 결과로 첫째, 유치원 예비원장이 가장 중시하는 교육관점은 실제 연계 와 정서적... -
종합대학 교원의 교수역량 지우너 교육 체계 개발
김민정(Kim, Minjeong), 김혜원(Kim, Hyewon), 이윤수(Lee, Yun Soo) 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2018, 제 35권 제 2호 12 289-317 (29 pages)
본 연구는 IPA 분석을 통하여 대학 공통 교수역량 강화 교육의 기본 틀을 제공함과 동시에 계열별 맞춤형 교수역량 강화 교육의 틀을 개발하여, 일반 공통 교육요소와 전공 세부 교육요 소를 통합적으로 제시하는 일반 종합대학의 교수역량 교육 체계를 개발하는 것을 그 목적으로 한다. 이를 위해 연구 1과 연구 2가 수행되었다. 연구 1에서는 D대학의 전체 정년트랙의 교수 를 대상으로 IPA 설문조사를 실시하였댜 응답자는 155명으로 기술통계와 t-test, Borich의 값, ANOVA, 등을 통하여 자료를 분석하였다. IPA 설문결과 교수역량의... -
기간제 교과전담예비교사， 교대생 및 현장교사간의 교직관 비교분석
임종철 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 1999, 제 16권 제 2호 2 29-48 (20 pages)
교사의 교직관은 교육활동과정과 교육성취에 많은 영향을 준다．최근 몇 년 사이에 교직관에 영향을 미칠 만큼 교직사회에 많은 변화가 있었다．그리고 교사부족으로 초등교직에 기간제 교과전담교사 군도 존재하게 되었다． 이 연구에서 밝히려는 연구문제는 기간제 교과전담예비교사，교대생 및 현 장교사의 교직관의 경향과 차이를 분석하고，각 대상내 배경변인별 교직관 차이를 알아보며，현장교사의 교직관을 종단적으로 비교해 봄으로써 우리 사회에 타당한 교직 관 정립의 모색과 교직관의 대립 갈등으로 인한 교직풍토의 위화감... -
HAL을 활용한 사회과 수업 개선 방안 -초등사회과 4학년 소단원「사회의 다양성과 소수자의 권리」지도안을 사례로-
이정희 한국사회과수업학회 사회과수업연구 23 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2013, 제 1권 제 2호 4 61-83 (23 pages)
는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 소단원 수준의 사회과 지도안을 HAL(Holistic Analysis of Lessons)을 활용하여 분석한 후 과제를 추출하고, 그 개선 방안을 제안함으로써 수업계획 단계 에서의 반성적 매커니즘을 제시하였다. 학생의 사회인식 변용을 위해 사회과 수업 계획 단계 에서 고려해야할 수업 개선 포인트로 소단원 전체의 교수 학습 과정의 조직화, 학생 실태나 대체적 개념틀의 반영, 교사의 개념틀과 지식의 구조를 명시화 할 것 등을 제안하였다. 그러 나 본고에서 개선안으로 제안한 지도안은 수업이 개발된 지역과... -
누리과정: 한국 ECCE의 성과와 전망
육아정책연구소 육아정책연구소 육아정책연구소 세미나자료 70 Pages
육아정책연구소 육아정책연구소 세미나자료 2015, 36호 4 1-70 (70 pages)
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대학교육에서의 자율학습체제 활용을 위한 촉진요인 분석
한국교육학회 교육학연구 1996, 34권 3호 15 291-318 (28 pages)
본 연구는 기존의 강의식 교수방법 위주의 대학교육에 대한 하나의 대안으로 개별화 교수체제를 우리의 대학현실에서 활용할 수 있는 방안을 탐색한다. 구체적으로 대학의 교수학습 현장에서 실제로 사용할 개별화 교수체제를 개발하여 적용한 다음, 학습자의 적성변인과의 상호작용을 분석함으로써 정보화 사회의 도래와 함께 다양한 상황에 도입되게 될 개별화 교수체제의 효과적 활용을 위한 기초자료를 제공하고자 한다. 연구결과, 대학교육에서의 새로운 교수방법의 현실적 대안으로 자율학습체제를 선정하였으나 그 효과성을...
