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등재정보
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한국 사회적 기업의 문제점과 활성화 방안에 관한 연구
유금순 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 25 Pages
한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2013, 8권 1호 7 121-145 (25 pages)
다른 선진국에 비해 한국의 사회적 기업은 아직 그 전통이 취약하고, 시작하는 단계이므 로 한국의 상황에서 성공할 수 있는 모델을 개발하는 것이 중요하다. 또한 정부는 국가 및 지역공동체의 가치실현에 기여하는 사회적 기업을 육성하여야 한다. 사회적 기업이 추구하는 사회적 목적수행과 이윤창출은 특정 이해 집단이나 특정 단체만 을 위한 것이라기보다는 지역공동체, 나아가 지역사회와 국가를 위한 목적이어야 한다. 현재 우리나라는 실업난, 소득양극화현상 등으로 고용창출이 시급한 가운데 사회적 기업이 성공하 기 위해서는... -
한국 국제이해교육 이행 현장에 관한 연구
김다원, 이경한 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 51 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2017, 제 12권 2호 2 45-95 (51 pages)
본 연구에서는 한국 국제이해교육의 실제 상황을 구체적으로 이해하기 위해 이행현장을 방문하여 담당자들과 인터뷰를 통해 현황을 조사·분석하였다. 일반적으로 국제이해교육은 다문화교육, 인권교육, 세계시민교육, 지속가능발전교육과 평화교육 등 다양한 용어로 실천되고 있으며 학교교육에서 뿐만 아니라 학교밖 평생교육기관이나 시민사회단체 교육을 통해 이행되고 있다. 학교교육에서 국제이해교육은 주로 사회과 수업에서 그리고 창의적 체험활동, 동아리 활동 및 특별활동으로 문화간 이해, 평화와 세계시민의식의 증진,... -
현장사례실습을 활용한 사회복지실천론 교육에 관한 연구
고윤순 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 35 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 28집 9 199-233 (35 pages)
본 연구는 사회복지실천론 과목의 교육을 위해 학생들을 사회복지기관에 배치하는 현장사례실습을 강의와 병행하고 그것이 어떠하였는지 학생들의 경험을 탐색하고자 하 였다. 현장사례실습기간 중 실습이 어떻게 진행되는지에 관한 반구조적 설문지와 실습 후 실습평가지를 통해 학생들의 실습경험에 관한 자료를 수집하고 경험내용을 주제별로 정리하여 분석하는 질적연구방법을 사용하였다. 분석결과 경험내용은 5개 영역, 14개 중 심 주제, 30개의 하위 주제로 분류되었다. 사례실습은 강의에서 배운 이론적 지식을 실 천현장에... -
수퍼비전 기능에 영향을 미치는 요인에 대한 연구
오윤진, 이순민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 2 30-56 (27 pages)
본 연구의 목적은 사회복지실습생들과 실습지도자들을 대상으로 두 집단 간의 학습유 형, 수퍼비전 기능 선호도 및 실행도의 차이를 살펴보고, 수퍼바이저와 실습생의 수퍼비전 기능 실행도와 선호도에 영향을 미치는 요인들이 무엇이 있는지를 파악하는데 있다. 이에 본 연구는 서울에 있는 한 사이버대학교 사회복지학부 실습생 총 105명과 97명의 실습 수 퍼바이저를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 결과를 살펴보면, 수퍼바이저와 실습생은 학습유형의 능동적 실험에서만 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 수퍼바이저와... -
사회복지현장실습교육이 사회복지학 전공학생의 사회복지 효능감 향상에 미치는 영향
최소연 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 22집 9 201-226 (26 pages)
본 연구는 사회복지현장실습의 내용과 기관의 슈퍼비전이 사회복지학 전공학생의 사회복 지 효능감 향상과 관계가 있는지를 파악한 연구다. 아울러 기관슈퍼비전과 지도교수 방문의 상호작용효과가 사회복지 효능감 향상에 미치는 영향을 확인하였다. 사회복지학 전공학생 173명 대상으로 실습전-후 사회복지 효능감 차이를 t-test를 통해 확인한 결과 현장실습 전과 실습 후의 효능감은 통계적으로 유의미한 차이가 있는 것으로 타나났다. 실습내용에 있어서 는 프로그램기획, 사례관리, 상담의 실습을 경험한 집단이 경험을 하지 않은... -
사회복지전공생의 문화다양성 태도에 관한 경로분석 연구
김도희, 최종술 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 13집 10 217-242 (26 pages)
본 연구는 사회복지전공생의 문화적 지식, 경험, 사회적 기대 등이 문화적 민감성 또는 다양성에 어떠한 경로로 영향을 미치는지 파악하는데 목적이 있다. 이를 위해 사회복지를 전공하고 있는 학부생 406명을 대상으로 자료를 수집하여 SPSS 12.0과 AMOS 5.0 Version을 이용하여 분석하였다. 그 결과 변인들 간에 상관관계가 나타났으며, 경로모형은 문화적 경험과 문화적 지식은 문화민감성과 문화다양성에 직접적으로 또한 문화적 경험과 문화적 지식은 문화민감성을 통해 문화다양성으로 간접적인 영향도 가지는 것으로 나타났다. 본... -
사회복지사들의 근거중심실천 태도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
양정남, 최은정, 김화선 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 13집 8 161-187 (27 pages)
본 연구의 목적은 사회복지사의 근거중심실천에 대한 태도, EBP (Evidence Based Practice)기초능력, 자기효능감정도, 그리고 조직문화특성을 알아보고, 근거중심실천에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위함이다. 조사대상자는 불성실 응답자를 제외한 광주․전남 지역의 사회복지사 332명이었다. 조사도구는 Aarons(2004)이 개발하고 정은희(2008)가 국내 적용을 시도한 근거중심실천태도척도와 자기효능감척도, EBP기초능력척도, 조직문화척도를 사용하였다. 연구결과를 정리하면, 첫째, 근거중심실천태도는 개인특성에 따라... -
사회복지전공학생의 사회복지효능감에 관한 연구
최소연 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 24 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 12집 4 73-96 (24 pages)
본 연구는 사회복지전공학생의 사회복지효능감 수준과 선행요인의 영향을 파악한 연구다. 졸업을 앞둔 사회복지전공 4학년학생 406명의 자료를 분석한 결과, 사회복지효능감 하위영역인 실천이론, 치료기법, 클라이언트지지, 조사연구 중 클라이언트지지효능감이 가장 높았으며, 치료기법과 실천이론 순이었고 조사연구효능감은 가장 낮은 것으로 나타났다. 실습경험 횟수에 따른 사회복지효능감의 평균차이를 파악한 결과 실천이론, 치료기법, 클라이언트지지의 평균점수가 실습경험이 2회 이상인 집단이 1회 실습경험집단에 비해 높은... -
사회복지전공학생의 현장실습 스트레스 증상에 관한 연구
정무성, 조해영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2009, 제 10집 8 93-118 (26 pages)
본 연구는 사회복지전공학생들이 현장실습을 통해 경험하는 스트레스와 그 증상은 무엇인지, 그 수준은 어떠한지, 스트레스 증상에 영향을 미치는 요인들은 어떤 것이 있는지를 알아보고 실습생들이 실습 시 받는 스트레스를 효율적으로 관리하여 현장실습의 효과적인 성과를 가져올 수 있는 체계적인 실습교육개선 방안을 제시하고자 하였다. 이를 위해서 서울과 경기지역에 위치한 4년제 대학에서 사회복지학을 전공한 남, 여 학생으로서 사회복지현장실습과정을 마친 학생 200명을 대상으로 한 분석 결과는 다음과 같다.... -
사회복지학 단일전공 학과와 복합전공 학과 학생들의 사회복지 전문성 인식 비교연구
김현옥, 김경호, 하은영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 31 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2009, 제 10집 4 37-67 (31 pages)
본 연구에서는 사회복지 단일전공 학과와 사회복지 복합전공 하는 학과의 학생들의 전공만족도가 사회복지직 정체성을 매개로 사회복지 전문성에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 통하여, 사회복지사 양성을 도모하는 대학의 사회복지교육체제가 현재 우리나라에서 가지는 문제점을 고찰하고 실증적으로 분석하여, 사회복지실천 현장의 전문성을 제고하고 클라이언트에 대한 효과적이며 전문적인 원조를 지원하는 사회복지전문인 교육체제를 강구하는데 있다. 본 연구는 4년제 대학의 사회복지사 2급 자격 취득학과의 사회복지실습...
