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461.

정보화시대의 사회복지교육과 실천

강선경, 김헌진 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2011, 제 14집 7 149-171 (23 pages)

강선경, 김헌진 저
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- 5,200원
본 논고에서는 현대사회의 대표적 사회변동 중 하나인 정보화가 사회복지 부문에 미칠 수 있는 영향을 통합과 융합의 차원에서 시론적(試論的)으로 탐색해 보았다. 정보화의 기술이 현재 우리나라 사회복지교육과 실천 현장에도 일정수준 영향을 끼치고 있지만 가까운 미래에는 사회복지교육과 실천의 영역에서 다양한 방법으로 그 영향력을 더욱 발휘할 것으로 예상된다. 사회복지계는 사회복지와 정보통신기술의 융합을 비관적으로 바라볼 것이 아니라 사회복지교육과 실천의 효과적인 적용을 위하여 능동적으로 대처할 필요가 있겠다....
462.

사회복지사 자격제도의 현황 및 개선 방안

김범수, 허준수, 이기영, 최명민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 38 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2006, 제 2집 제 2호 (통권 6권) 1 1-38 (38 pages)

김범수, 허준수, 이기영, 최명민 저
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- 6,700원
본 연구는 현행사회복지사 자격제도가 오용 및 남용되고 있다는 문제의식에 따라 자격증 제도의 개선이 요구되는 시점에서, 그 현황을 파악하고 개선방안을 마련하기 위하여 시행되었다. 이를 위하여 우선 그동안 사회복지사 자격제도가 발전되어 온 과정을 정리하고, 자격제도의 현황을 사회복지사 자격, 자격취득 교육과정 및 자격관리 측면에서 논의하였다. 그리고 이 주제와 관한 사회복지계의 의견을 수렴하기 위하여 사회복지사 전수를 대상으로 실증적인 조사를 시행하였다. 총 6,405명의 사회복지사들이 참여한 조사 결과,...
463.

미국 사회복지교육의 역사, 당면과제,그리고 미래에 대한 전망

최길호 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 31 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2005, 제 1집 제 2호 (통권 5권) 2 19-49 (31 pages)

최길호 저
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- 6,000원
본 논문은 미국의 사회복지 교육을 간략하게 역사적으로 고찰하면서, 사회복지교육 프로그램이 어떻게 확장되었고, 사회복지 커리큘럼들은 어떠한 특징을 가지고 발전되어 왔는지 살펴보았다. 덧붙여 사회복지현장실습이 사회복지교육에 있어서 차지하는 비중과 역할, 그리고 리서치와 사회복지실천의 관계에 대해서도 살펴보았다. 특별히, 현장실습 강사들이 어떤 이슈들을 중심으로 학생들을 지도하고 평가하는 가를 보여주기 위해서 본 논문의 부록에 미국 사우스캐롤라이나 대학의 사회복지 대학원에서 개발한 ‘실습평가’를...
464.

청각재활을 위한 웹 기반 플랫폼의 개발

이원진, 이정학 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 12 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2018, 제 14권 제 1호 3 23-34 (12 pages)

이원진, 이정학 저
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- 4,100원
세계는 제4차 산업혁명의 시대로 진입하였으며 정보의 처리 능력, 저장 용량 및 접근성이 기하급수적으로 발전하여 삶의 질을 향상시킬 다양한 기술과 서비스가 빠르게 증가하고 있다 (Schwab, 2017). 헬스케어 분야에서 유전학, 로봇 공학, 나노 기 술, 3D 프린팅 및 생명공학의 발전은 진단의 정확성과 치료의 효율성을 높였으며, 인공지능과 클라우드 기반의 컴퓨터 시스템 은 지속적인 모니터링과 통합적인 재활 서비스를 가능하게 하였 다(Saniee et al., 2017). 정보통신기술은 이 혁명의 중추라 할 수 있으며 광대역 인터넷은...
465.

통합적 예술치료를 활용한 건강개선프로그램 개발 및 효과성 연구

윤지선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 10 201-221 (21 pages)

윤지선 저
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- 5,000원
본 연구는 주간보호센터 노인을 대상으로 통합적 예술치료를 활용한 건강개선프로그램을 실시하여, 인지기능 및 일상생활수행능력 변화에 대한 효과를 검증하기 위한 것이다. 이를 위 해 ‘C 노인주간보호센터’를 이용하고 있는 노인 20명을 실험집단에 10명, 통제집단에 10명을 무작위로 배정하였다. 본 연구에 사용한 처치프로그램은 예술치료를 통합적으로 활용하여 국 민건강보험공단의 건강개선프로그램 제공 원칙을 충실히 반영한 인지자극 프로그램과 신체기 능훈련 프로그램을 세트로 구성하였다. 실험집단에 처치프로그램을...
466.

디지털 미디어 환경에서 학습장애 학생의 미디어 리터러시

장윤재, 김소희 한국학습장애학회 학습장애연구 23 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.1 3 51-73 (23 pages)

장윤재, 김소희 저
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- 5,200원
본고는 미디어 리터러시 및 미디어 리터러시 교육 관련 논의를 소개하고 변화하는 디지털 미디어 환경에서 학습장애 학생의 미디어 리터러시와 관련해 어떠한 연구가 필요한지를 제 시하고자 하는 시론적 성격의 논문이다. 이를 위해 먼저 미디어 리터러시 개념 및 미디어 리터러시 교육과 관련해 이루어져온 주요 논의를 소개하고, 멀티모덜 리터러시(multimodal literacy), 멀티리터러시(multiliteracies), 다중리터러시(multiple literacy)의 맥락에서 학습장애 학생 의 미디어 리터러시와 관련해 검토가 필요한 연구 주제를 제시했다....
467.

ADHD 경향 학생을 위한 교사의 교수적 지원 실행 및 그 영향 변인

강민채, 백종남 한국학습장애학회 학습장애연구 26 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2016, Vol.13 No.1 2 27-52 (26 pages)

강민채, 백종남 저
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- 5,500원
이 연구는 ADHD 경향 학생에 대한 교사의 교수적 지원이 어떻게 이루어지고 있는지 알아보고, 이 에 영향을 미치는 변인을 탐색하여 ADHD 학생을 위한 교사의 지원 방향을 점검해 볼 수 있는 기회를 가지는데 그 목적이 있다. 이를 위해 교사에게 ADHD 경향이 있는 학생 1명을 선정하여 ADHD 여부 를 평정하고 이 학생을 위한 교수적 지원 실행 실태를 측정하도록 하였다. 총 145부의 자료를 수합하 였으며, ADHD 경향 학생이라고 보기 어려운 9부를 제외한 136부의 자료를 분석하였다. 그 결과는 다 음과 같다. 첫째, ADHD 경향 학생을...
468.

저성취 학생의 중·고등학교 종적전환 과정에서 자기결정적 동기 변화유형과 유형 간 교사-학생관계 및 교우관계의 차이

허유성, 김민성 한국학습장애학회 학습장애연구 19 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.3 3 45-63 (19 pages)

허유성, 김민성 저
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- 4,800원
본 연구는 한국교육개발원의 한국교육종단조사 3차년도 및 5차년도 데이터를 사용하여 저 성취 학생들의 중학교에서 고등학교로의 종적전환 과정에서 자기결정적 동기(확인적 조절, 내재적 조절)의 변화유형과 변화유형 간 교사-학생관계와 교우관계의 차이를 분석하였다. 본 연구에서는 저성취 학생 523명의 데이터를 사용했으며, 남학생 336명과 여학생 187명을 포 함하였다. 저성취 학생을 중학교에서 고등학교로의 종적전환 과정에서 두 시기 자기결정성 의 수준에 따라 낮음-낮음(LL), 낮음-높음(LH), 높음-낮음(HL),...
469.

학습곤란아동의 부모튜터링 연구 최근동향(2004-2013)

이경미, 변찬석 한국학습장애학회 학습장애연구 26 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 7 147-172 (26 pages)

이경미, 변찬석 저
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- 5,500원
이 연구는 학습곤란아동에게 적용한 부모튜터링 연구(2004-2013) 동향을 살펴보기 위해 관 련논문 31편을 수집하여 연구의 발행연도, 유형, 주제별로 분석하였다. 먼저, 발행연도와 연 구유형별로 살펴 본 부모튜터링 연구동향은, 지난 10년간 2008년, 2009년에 가장 높은 비율 을 보였는데, 2008년 중재연구 4편, 조사연구 1편, 프로그램평가 1편으로 총 6편, 2009년도는 특성연구 1편, 중재연구 2편, 조사연구 2편으로 총 5편이 발표되었다. 두 번째, 주제별로 살 펴본 지난 10년간 부모튜터링 연구의 동향은, 학습의 어려움을 지닌...
470.

예비 일반교사의 특수아동에 대한 교수역량을 높이기 위한 멀티미디어 앵커드 프로그램 효과 분석

허유성, 박성기 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.1 1 1-25 (25 pages)

허유성, 박성기 저
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- 5,400원
본 연구는 예비 일반교사의 이론과 실천 간의 괴리를 줄이는 교수-학습 전략으로 멀티미 디어 앵커드 교수법을 제안하고, 그 효과를 분석하는 데 주요한 목적이 있다. 본 연구는 예 비 일반교사 56명을 대상으로 하였다. 앵커드 교수법 집단에 26명, 비교집단 교수법에 30명 이 참여하였다. 앵커드 교수법 집단은 제비뽑기를 통해 결정하였으며, 프로그램은 6주간 수 행하였다. 본 연구에서는 앵커드 교수법의 효과를 지식의 습득 및 적용, 특수아동 교수효능 감, 사회적 거리감, 반성적 사고로 구분하여 분석하였다. 주요 연구 결과를...

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