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471.

구술성과 기록성의 관계에 대한 영어권 학자들의 초기 탐구에 대한 소고

나수호 한국구비문학회 구비문학연구 35 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2014, 제 38집 2 29-63 (35 pages)

나수호 저
...
- 6,400원
서양 학계에서는 구술성과 기록성의 관계에 대해서 오랜 세월동안 논의되어 왔으나 현 대 논의는 1960년대에 시작됐다고 볼 수 있다. 본 연구는 초기 미국?캐나다?영국 학자들의 대표적인 이론을 정리하여 이 분야에 기본이 되는 서양 이론을 이해하는 데에 도움이 되고 자 한다. 구술성과 기록성의 관계에 대한 현대 연구의 출발점을 설정하자면 로드의 The Singer of Tales가 출판된 1960년이라고 할 수 있는데 그는 밀만 패리의 연구에 이어 슬라브 구비 서사시를 연구하였으며 후대 학자들에게 영감을 주는 구전 정형어구 이론을...
472.

용궁설화에 나타난 증여의 논리와 호혜적 연대의식

신호림 한국구비문학회 구비문학연구 37 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2012, 제 34집 8 283-319 (37 pages)

신호림 저
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- 6,600원
본 논문은 용궁설화를 중심으로 그동안 이상향이나 낙원으로만 파악되던 용궁 공간의 이계관을 비판적으로 바라보고, 인간과 용궁계가 맺고 있는 호혜적 연대의식이 작품 속에 내재되어 있음을 밝히고자 했다. 이를 위해 우선적으로 불전설화에서 나타난 용왕의 형상과 용궁의 특성에 대해 살펴보 았다.본생경(本生經) 소재 이야기들과 여타 불전설화들을 살펴본 결과, 용왕은 신격이면 서도 인간적인 면이 공존하고 있으며 특히 불법을 수호하는 면이 강조되어 있었다. 그리고 용왕이 끊임없이 불법을 수호하지 않으면 용궁에 대한...
473.

구비문학에 나타난 부친탐색 원형

이수자 한국구비문학회 구비문학연구 36 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2009, 제 28집 10 205-240 (36 pages)

이수자 저
...
- 6,500원
아버지 없는 가운데 태어난 아이가 성장한 후 아버지를 찾아 떠나는 이야기를 편의상 부친탐색담, 부친찾기담, 심부담이라 한다면 이러한 내용은 우리 구비서사물은 물론 고소설, 현대소설에 이르기까지 끊임없이 나타나므로, 우리문학에 있어 하나의 중요한 원형이라 할 수 있다. 우리 구비서사물 중 이러한 부친탐색담이 나타나는 것은 무속신화 중에서는 <배포도업침>, <초공본풀이>, <이공본풀이> 등이 있고, 건국신화로는 <동명왕신화>, <왕건신화> 등이 있으며, 민담으로는 <청취우약상득자>, <아침에 심어 저녁에 따 먹는 오이>,...
474.

三絶思想에 관한 考察

류재만 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 36 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2001, 제 9집 3 37-72 (36 pages)

류재만 저
...
- 6,500원
우리 나라 학교교육에 근대 미술교육을 도입한 이후 지금까지 서구미술교육사상에 대한 충분한 검증 없이 신사조를 뒤쫓기에 급급하다보니 무비판적으로 수용되어 왔다. 미술교육이 학교교육에 도입된 지 100여 년이 지난 지금 그 동안의 미술교육을 반성하고 새로운 모색이 이루어야할 시점이다. 이를 위해 먼저 서구미술교육사상을 철저히 분석하고 비평하는 과정이 필요하다. 이와 동시에 우리 전통 미술문화와 미술사상의 고찰을 통해 새로운 가치를 찾아보고 미술교육의 시사점을 찾아보아야 한다. 이제 우리 사고와 시각에서 우리의...
475.

강점 관점에서 본 조손가족 아동의 경험

Roberta G. Sands, 신혜종 한국가족치료학회 가족과 가족치료 16 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2008, 제 16권 1호 7 157-172 (16 pages)

Roberta G. Sands, 신혜종 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 조부모와 살고 있는 아동의 관점에서 그들의 삶을 조명해보는 데 있다. 함께 살고 있지 않은 부모와 자신을 돌봐주는 조부모에 대한 이야기와 살면서 부딪히는 도전과 자신의 강점과 자원에 대한 이야기를 듣기 위해 질적자료를 분석하였다. 조부모와 생활하는 대부분의 아동은 이전의 어려움을 극복하고 대체로 만족스러운 삶을 살고 있는 것으로 나타났다. 아동들은 부모에 대해서는 복합적인 감정을 보여주고 있으며 조부모에 대해서는 긍정적인 감정을 표현하고 있다. 일부 아동은 조부모를 엄마라고 부르기도...
476.

중국어 동소사同素詞의 품사와 형태소 결합방식 연구

김진호, 현성준 한국중국문화학회 중국학논총 15 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2017, Vol.56 1 1-15 (15 pages)

김진호, 현성준 저
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- 4,400원
표의문자인 중국어는 기존의 형태소를 결합하여 새로운 단어를 만들어 어휘를 축적해 가는 과정 속에서, 서로 같은 형태소로 결합된 단어가 형성되었다. 즉 ‘AB’-‘AB’ ‘AB’-‘BA’ 형태처럼 서사형식과 어음형식이 같은 일련의 단어가 만들어 지게 되었는데, 이처럼 동일형태소로 구성된 단어의 조합을 동소사同素詞라고 한 다.1) 예를 들면, ‘白地’(농작물을 심지 않은 땅/공터)와 ‘白地’(흰 바탕)는 명사로서 의미가 다른 별개의 단어이다.
477.

A Study of the Translating Strategies of Jenner in Handling the Cultural Messages in Journey to the West

손보국 한국중국문화학회 중국학논총 22 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2007, Vol.23 9 181-202 (22 pages)

손보국 저
...
- 5,100원
478.

빈곤정책으로서의 중국의 扶貧開發事業 분석

金大源 한국중국문화학회 중국학논총 17 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2006, Vol.22 11 1-17 (17 pages)

金大源 저
...
- 4,600원
중국사회에 대한 다양한 분석들이 이루어지고 있지만, 사회복지 분야에 있어서의 중국에 관한 연구는 현재까지 미미한 수준에 머물고 있다. 이러한 원인은 우리 사회가 지향해야 할 복지의 목표 및 수준(서구 선진국 중심)에서 비롯된 것으로 보인다. 그러나 주변국의 복지에 대한 이해는 우리 자신의 복지수준의 향상은 물론 복지를 향한 공동의 노력을 위해서도 필요할 것이다. 이러한 필요성에 비추어 본 연구는 급속한 성장과 더불어 비롯되는 사회문제에 대한 중국의 대처방법, 특히 빈곤 문제 해결을 위한 사회정책 가운데 하나인...
479.

Potentials and Possibilities of Narrative Inquiry in Disability Research

Su Jung Um 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 2호 5 79-103 (25 pages)

Su Jung Um 저
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- 5,400원
The purpose of this study is to analyze potential values of narrative inquiry in disability research. Through literature review, this study analyzes how narrative inquiry can disrupt habitual representation of disability and oppressive knowledge production. This study, first of all, examines the concept of narrative inquiry by exploring what distinguishes it from other research approaches. This study further examines how poststructuralist researchers complexify discourses of narrative inquiry...
480.

시각장애 교사와 학급 담임교사의 직무상의 관계에 대한 사례연구

홍성계 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 3호 4 77-92 (16 pages)

홍성계 저
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- 4,500원
시각장애 교사와 학급 담임 교사간에 직무상 협력이 어떤 형태로 이루어지는지를 알아보기 위하여 대면 면접, 질문지 응답 등을 사용하여 사례 연구를 진행하였다. 각각 3명의 시각장애교사와 학급 담임 교사가 참여한 본 연구에서, 참여자들은 학급내의 시각장애 학생에게 서비스를 제공하고 있었다. 연구결과, 참여자 모두 협력교수의 중요성은 인식하고 있었으나, 실제적으로 이를 수행하는 데에는 두 집단간에 차이가 있었음이 밝혀졌다. 협력의 주된 분야는 교제도구 제작이나 의사소통에 제안되어 있었으며 이외에 협력 학습,...

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