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481.

시각장애 교사와 학급 담임교사의 직무상의 관계에 대한 사례연구

홍성계 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 3호 4 77-92 (16 pages)

홍성계 저
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- 4,500원
시각장애 교사와 학급 담임 교사간에 직무상 협력이 어떤 형태로 이루어지는지를 알아보기 위하여 대면 면접, 질문지 응답 등을 사용하여 사례 연구를 진행하였다. 각각 3명의 시각장애교사와 학급 담임 교사가 참여한 본 연구에서, 참여자들은 학급내의 시각장애 학생에게 서비스를 제공하고 있었다. 연구결과, 참여자 모두 협력교수의 중요성은 인식하고 있었으나, 실제적으로 이를 수행하는 데에는 두 집단간에 차이가 있었음이 밝혀졌다. 협력의 주된 분야는 교제도구 제작이나 의사소통에 제안되어 있었으며 이외에 협력 학습,...
482.

일반인이 본 시각장애인의 침사로서의 가능성에 관한 한일 비교 연구

전영미 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2006, 제 22권 1호 5 83-98 (16 pages)

전영미 저
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- 4,500원
본 연구에서는 침구사 및 30수년전에는 동일한 법률하에 있으면서도, 시각장애인 종사자가 적은 유도정복사를 양성하는 대학교의 침구전공 및 유도정복기술전공 학생의 시각장애인침사에 대한 지식, 침치료 경험 등에 관해 조사, 비교 분석함으로써 학생들의 이미지를 밝히는 것을 목적으로 하고 있다. 침치료를 받은 경험자는 침구전공 학생 22명과 유도정복기술전공 학생 18명이었고, 이 중 시각장애인침사에게 치료를 받은 학생은 침구전공 학생 1명이었다. 가족이나 친구 중에 침치료를 받은 경험자는 침구전공 학생 50명과...
483.

침구사 및 유도정복사 양성 과정 대학생에 있어서의 시각장애인침사에 대한 연구

와다 츠네히코, 전영미, 구라하라 가츠미, 나카노 야스시, 후쿠시마 사토시 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2005, 제 21권 1호 6 103-121 (19 pages)

와다 츠네히코, 전영미, 구라하라 가츠미, 나카노 야스시, 후쿠시마 사토시 저
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- 4,800원
일본의 침구치료는 옛 부터 시각장애인의 직업으로서 확립되어 왔으나, 그 비율이 점차 감소하여, 현재에는 침사 전체의 5분의 1에 지나지 않아, 그 결과 시각장애인이 침치료를 행하는 것을 모르는 이들도 있다. 본 연구에서는 침구사 및 30수년전에는 동일한 법률하에 있으면서도, 시각장애인 종사자가 적은 유도정복사를 양성하는 대학교의 침구전공 및 유도정복기술전공 학생의 시각장애인침사에 대한 지식, 침치료 경험 등에 관해 조사, 비교 분석함으로써 학생들의 이미지를 밝히는 것을 목적으로 하고 있다. 조사는 2004학년도...
484.

시각장애 학생의 점독 속도에 관한 연구

임안수, 박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 15 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2002, 18집 2 27-41 (15 pages)

임안수, 박중휘 저
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- 4,400원
현대는 정보화의 시대이다. 일정한 시간 내에 필요한 정보를 충분히 습득하는 능력은 정안 학생이나 시각장애 학생 모두에게 매우 중요하다. 정안 학생들은 읽기 속도가 빠르므로 짧은 시간에 많은 학습자료를 읽을 수 있으나 시각장애 학생들은 점자 읽기 속도가 느리기 때문에 학년이 올라가면서 학습에 어려움을 겪는다. 미국을 중심으로 선진국들에서는 1900년 이후부터 점자 읽기 속도에 관한 많은 연구를 실시했고 그 결과 점독 속도가 정안 학생들의 읽기 속도보다 매우 느리다는 것을 알게 되었다(Foulke, 1964). 특히 미국에서는...
485.

Research Trends in Young Children’s Theory of Mind using Keyword Network Analysis

Han Yoo-Jin, Kim Ho 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 9 107-122 (16 pages)

Han Yoo-Jin, Kim Ho 저
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- 4,500원
This study aims to investigate the trends in research and find implications for future research to understand the characteristics of young children’s theory of mind from 1997 to 2021. Out of the research papers published in journals in the field of early childhood education, 175 articles that fit the purpose of this study were analyzed using network analysis methods. The summary of the analysis results was as follows: First, in the study of young children’s theory of mind, “theory of mind”,...
486.

Lexical Verb Forms in L1 and L2 Spoken English:A Corpus-Based Analysis

Sung Min-Chang 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 5 53-66 (14 pages)

Sung Min-Chang 저
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- 4,300원
The present study investigates Korean learners’ use of English lexical verb forms and identifies learner deviations from native usage patterns. It examines the frequencies of six verb forms (i.e., base, present, third-person singular, past, gerund, and past participle) in a native and a learner corpus of argumentative speeches. The study reveals that certain verb forms are overor underused by Korean learners of L2 English, compared to native speakers of English. It is also found that L2 overuse...
487.

Pandemic Screen Time: An Analysis of Parenting Practices Connected with Children’s Use of Media in South Korea and the United States during the COVID-19 Pandemic

Amie Kim, Hyeon-Seon Jeong, Rebekah Willett, Ju Lim, Mi Yoon, Gwanghee Kim 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 6 81-96 (16 pages)

Amie Kim, Hyeon-Seon Jeong, Rebekah Willett, Ju Lim, Mi Yoon, Gwanghee Kim 저
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- 4,500원
This article reports on a study investigating the experiences of family media practices during the pandemic. The article is based on questionnaires and semi-structured interviews with 39 parents in South Korea and the United States who have children aged between 4 and 11. The article employs a framework developed by Livingstone and Blum-Ross to consider different “genres for ‘digital parenting’” (2020: 11). The article argues that although children’s screen time increased dramatically,...
488.

Improvement of Course Evaluation Questions: Focusing on the Case of S University

Yoo Yung-Eui, Kim Myunghee, Lee Seong-Joo 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 10 165-194 (30 pages)

Yoo Yung-Eui, Kim Myunghee, Lee Seong-Joo 저
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- 5,900원
The purpose of this study was to improve the course evaluation questions of S University to reflect the changes in educational environments. The Delphi method was used to achieve this. First, the components and contents of the course evaluation questions of S University and 21 other universities were analyzed, and a list of 87 preliminary questions (48 common, 39 course-specific) was generated. Then, a two-round Delphi study was conducted with a panel of 20 experts who had research or work...
489.

스포츠클럽에 참여한 초등학생의 신체인지와 공감력 및 체육수업기대 간의 관계

이제행 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 2호 3 49-65 (17 pages)

이제행 저
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- 4,600원
MIcrosoft Excel 프로그램을 활용하여, 탐색적․확인적 요인분석과 구조방정식 모형(structural equation model) 분석을 하였다. 연구결과는 첫째, 스포츠클럽 활동에 참여하는 초등학생의 체형에 대한 인지 수준은 공감력과 체육수업기대에 부분적으로 영향을 미쳤다. 둘째, 스포츠클럽 활동에 참여하는 초등학생의 운동에 대한 인지 수준은 공감력과 체육수업기대에 부분적으로 영향을 미쳤다. 셋째, 스포츠클럽 활동에 참여하는 초등학생의 공감력은 체육수업기대에 영향을 미쳤다. 넷째, 스포츠클럽 활동에 참여한 초등학생들의...
490.

초등영어 교사용지도서의 교사 발화 어휘 적절성 분석

성민창, 황필아 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 1호 12 273-295 (23 pages)

성민창, 황필아 저
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- 5,200원
본 연구는 초등영어 4·6학년 교사용지도서에 사용된 교사 발화의 어휘 적절성을 탐색하였다. 적절성은 어휘의 다양성과 난이도 2가지 측면에서 살펴보았으며, 2015 개정 교육과정의 기본 어휘 지침과 목록을 활용하여 학년 및 지도서별로 비교·분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 어휘 다양성 측면에서 살펴보면, 4·6학년 지도서가 모두 400 유형(type)을 넘는 어휘 규모를 제시하고 있으며, 다양성 척도(STTR)는 4학년에서 더 높게 나타났다. 둘째, 어휘 난이도를 살펴보면, 지도서 교사 발화의 전체 어휘 유형 중...

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