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THE OTHER CENTRED APPROACH(학술대회지)
David Brazier 한국불교상담학회 한국불교상담학회 학술대회지 26 Pages
한국불교상담학회 한국불교상담학회 학술대회지 2017, 제10회 4 63-88 (26 pages)
The Other Centred Approach is a psychotherapeutic methodology developed by the International Zen Therapy Institute. The main details are given in books by David Brazier (1993, 1995, 1997, 2009, 2013) and by Caroline Brazier (2003, 2009). The approach is an application of Buddhist analysis, according to the notion of conditioning of the mind presented in the Pali Abhidharma, and especially the form of conditioning called aramanna: mind states are conditioned by their objects. The approach is not... -
저온 가열처리를 이용한 석면 함유 슬레이트의 처리 및 폐황산의 이용
남성남, 정성경, 신선경, 오길종 한국열환경공학회 열환경공학 10 Pages
한국열환경공학회 열환경공학 2011, 제 8권 1호 5 32-41 (10 pages)
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고주파 유도결합 열플라즈마를 이용한 다중벽 탄소나노튜브 합성
남준석, 서준호 한국열환경공학회 열환경공학 8 Pages
한국열환경공학회 열환경공학 2012, 제 9권 1호 2 9-16 (8 pages)
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고온용융상에서 용융제염 시스템의 열역학적 해석
민병연, 이기원, 윤경수, 문제권 한국열환경공학회 열환경공학 10 Pages
한국열환경공학회 열환경공학 2012, 제 9권 3호 2 9-18 (10 pages)
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English Education in the Primary School : A Comparative Study
한국교육사회학회 교육사회학연구 2000, 제 10권 제 1호 6 125-144 (20 pages)
이 연구는 지난 약 100년 동안 초등학교 영어교과의 제도화 및 확산 과정을 살펴보기 위한 것이다. 세계 각국에서 수집된 광범위한 자료들을 역사적으로 비교 분석한 결과, 영어를 초등 학교의 정규 교육과정에 포함시키는 나라의 수는 지속적으로 늘어났으며, 특히 2차 세계대전 이후에 그와 같은 현상이 더욱 두드러지게 나타났음을 알 수 있었다. 세계 각국으로부터 수집 된 초등 교육과정의 분석 결과는 개별 국가의 고유한 특성들이 영어교과의 제도화에 그다지 큰 작용을 하지 않음을 보여주고 있다. 이와 같은 연구 결과는 많은... -
체질량지수(BMI)에 따른 20대 성인의 청력 상태에 대한 연구
이미숙, 서용규, 이연진, 정다혜, 조민이, 김주형, 이승완 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 4호 3 278-286 (9 pages)
비만이란 라틴어 obestias에서 유래한 것으로 어원은 ‘먹어치 웠다(eaten away)’, ‘걸신들린 듯 먹었다(devoured)’의 ‘obesus’에 서 유래된 것으로 섭취한 에너지량에 비해 소모된 에너지량이 적어 잉여 에너지가 발생하게 되고, 이 상태가 오래 계속되어 나타난 영양장애로 볼 수 있다. 비만은 성인병을 유발시키는 촉 진제가 될 뿐 아니라 심장병, 간질환, 당뇨병, 고혈압, 동맥경화 증을 15~40% 증가시킨다. 또한 체중이 뼈와 관절에 부담을 주 게 되어 골격 이상을 초래할 수 있다. 궁극적으로 비만으로 인 한 질병은 공적... -
영유아 청각 및 의사소통 행동 체크리스트의 신뢰도와 타당도 검증
김진숙, 박경연 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 3호 4 222-230 (9 pages)
영유아기의 발달 중에서 청각의 발달은 태아기부터 구조와 기능이 형성되기 시작하여 의사소통 발달과 그 외 발달에 영향 을 미친다(Tait et al., 2007). 태아는 임신 8주에 청각기관이 구 조적으로 형성되기 시작하여 임신 20주경부터 해부학적으로 초 기 듣기 기능을 할 수 있도록 발달한다(Hall, 2000; Pujol & Lavigne-Rebillard, 1992). 태아는 자궁에서 골도로 듣게 되며, 양수의 진동을 통해 소리가 전달되어 1,000 Hz 이상의 소리는 20~30 dB 감쇄하여 듣게 되는데(Lecanuet et al., 1998), 이렇 게 태아기부터 들은 소리는...
