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- 현실치료연구(1)
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내현적 자기애와 전위공격성과의 관계에서 정서표현양가성의 매개효과
신주애, 조한익 한국교육치료학회 교육치료연구 17 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2019, Vol.11 No.2 2 163-179 (17 pages)
본 연구의 목적은 한국의 초기 성인을 대상으로 내현적 자기애가 정서표현양가성을 매개로 전위공격성에 미치는 영향을 회귀 모형을 통해 변인 간의 관계를 검증하였다. 이를 위해 20대 성인 327명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 상관관계 분석 결과, 내현적 자기애는 정서표현양가성 및 전위공격성과 유의미한 정적상관을 갖고 있었다. 둘째, 회귀분석을 통해 변인들 간의 관계를 검증한 결과, 정서표현양가성은 내현적자기애와 전위공격성의 관계를 부분 매개하고 있는 것으로 나타났다.... -
자비명상에 기반한 부모교육프로그램 개발과 효과
안혜원, 천성문, 김아영, 김희진 한국교육치료학회 교육치료연구 17 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2019, Vol.11 No.1 6 115-131 (17 pages)
본 연구는 자비명상에 기반한 부모교육프로그램을 개발하여 적용하고 부모를 대상으로 그 효과를 검증하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 천성문 등(2017)의 상담 프로그램 개발모형에 따라 부모교육에 참가한 경험이 있는 부모들의 요구와 부모교육 및 자비명상 전문가들의 자문을 바탕으로 부모들의 자기자비와 심리적 안녕감을 증진시키고 양육스트레스를 감소시키기 위한 10회기 프로그램을 개발하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 B시에 거주하는 부모들 중 프로그램에 참가하기를 희망하는 20명을 실험집단과 통제집단에... -
ACT를 기반으로 한 스트레스 관리프로그램이 사회복지사의 탈중심화, 자아탄력성 및 직무스트레스 대처에 미치는 효과
정성수(Jung Sung-Soo), 김희진(Kim Hee-Jin) 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.3 7 411-428 (18 pages)
본 연구는 사회복지사에게 ACT를 기반으로 한 스트레스 관리 프로그램을 실시하여 탈중심화, 자아탄력성 및 직무 스트레스 대처에 미치는 효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 B시 소재 5개 사회복지 관련 기관에 종사하는 사회복지사들 중 프로그램 참가를 희망한 16명을 실험집단과 통제집단으로 무선배정하여 실험집단에게 2018년 2월 3일부터 3월 24일까지 주 1회 80분씩 총 8회 실시하였다. 측정도구는 탈중심화 척도와 자아탄력성 척도 및 직무 스트레스 대처 척도를 사용하였으며, 자료분석은 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여... -
중년남성의 자아정체감과 우울과의 관계: 부부의사소통 능력과 심리적 안녕감의 매개효과
정유수(Jeong Yu-Soo), 이영순(Lee Young-Soon) 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.3 4 359-377 (19 pages)
본 연구는 중년남성의 자아정체감과 우울과의 관계에서 부부의사소통 능력과 심리적 안녕감의 매개효과를 확인하고자 하였다. 자료는 전북 및 전남, 충남, 부산에 거주하는 중년남성 392명을 대상으로 자아정체감, 부부의사소통 능력, 심리적 안녕감, 우울 척도를 사용하여 자기보고식 설문지를 통해 수집하였다. 수집된 자료는 구조방정식 모형을 이용해 분석되었으며, 부트스트래핑을 적용하여 매개효과의 유의성을 검증하였다. 그 결과 첫째, 자아정체감과 부부의사소통 능력, 심리적 안녕감은 유의미한 정적 상관이, 우울과 다른... -
대학생의 행동억제가 우울과 사회불안에 미치는 영향
유승희(Yoo, Seung-Hee), 김정민(Kim, Jung-Min) 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.2 1 157-177 (21 pages)
본 연구의 목적은 대학생의 행동억제와 정서조절곤란이 우울 및 사회불안에 미치는 상대적 영향을 알아보고, 행동억제가 우울 및 사회불안에 미치는 영향에 대한 정서조절곤란의 조절효과를 확인하는 데 있다. 이를 위해 서울, 경기, 및 기타 소재 대학(교)에 재학 중인 학생 585명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 성별에 따라 행동억제, 정서조절곤란, 우울 및 사회불안은 각각 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 모든 변인에서 여자가 남자에 비해 높은 점수를 보였다.... -
성인애착이 결혼만족도에 미치는 영향 : 정서인식명확성과 정서적 대처의 중다매개효과
유수진, 류정희 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.2 2 309-327 (19 pages)
이 연구는 기혼부부를 대상으로 성인애착(회피애착, 불안애착)과 결혼만족도 간 관계에서 정서인식 명확성과 정서적 대처의 중다매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 광주, 전남, 서울 지역의 기혼 자 330명을 대상으로 설문조사를 실시하여 자료를 수집하였다. 구조방정식모형 분석을 통해 정서인 식명확성과 정서적 대처가 성인애착과 결혼만족도의 관계를 매개하는 모형의 적합도를 검증하고, 부트스트래핑(bootstrapping)을 적용하여 정서인식명확성과 정서적 대처의 중다매개효과를 검증하였 다. 이 연구에서 밝혀진 결과는... -
대학생의 외상화된 자기체계와 자살생각의 관계에서 좌절된 대인관계욕구의 매개효과
조은경, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 17 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 9 493-509 (17 pages)
본 연구의 목적은 대학생을 대상으로 외상화된 자기체계, 자살생각, 좌절된 대인관계욕구의 관계를 알아보는 것이다. 전라북도 내 3개 대학교에 재학 중인 400명의 설문지를 수집한 후 대인간 외상경 험이 있다고 보고한 311명의 자료만을 분석에 사용하였다. SPSS 18.0을 사용하여 모든 변인의 상관 관계를 분석하였고, AMOS 18.0을 사용하여 모형의 구조를 검증한 후 외상화된 자기체계와 자살생 각의 관계에서 좌절된 대인관계욕구의 매개효과를 검증하였다. 연구결과 첫째, 외상화된 자기체계는 좌절된 대인관계욕구와 유의한... -
부정적 생활사건과 대학생의 우울증상의 관계: 삶에 대한 경외의 조절효과
박상구, 임영진 한국교육치료학회 교육치료연구 13 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.2 2 143-155 (13 pages)
본 연구에서는 삶에 대한 경외가 부정적 생활사건과 우울증상의 관계에서 조절 기능을 하는지 알아 보고자 하였다. 이를 위해 경북소재 두 대학교에 재학 중인 대학생 309명을 대상으로 부정적 생활 사건, 삶에 대한 경외, 우울증상을 측정하는 척도를 실시하였다. 연구 결과, 삶에 대한 경외는 부정 적 생활사건 경험이 우울증상에 미치는 부정적 효과를 완충하여, 부정적 생활사건 경험과 우울증상 의 관련성이 필연적이지 않았으며, 삶에 대한 경외가 이 관계를 조절하는 역할을 담당하였다. 이러 한 연구 결과는 우울증상 경감에 있어... -
유아교사의 성격강점과 행복과의 관계에서 직무스트레스 대처방식의 매개효과
박은아, 김원 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 12 545-562 (18 pages)
본 연구는 유아교사의 성격강점과 행복과의 관계에서 직무스트레스 대처방식의 매개효과를 확인하 고자 함을 목적으로 한다. 이를 위하여 유아교사 460명을 표집하였고 성격강점과 행복과의 관계에 서 직무스트레스 대처방식이 매개변인으로 작용할 것이라는 연구모형을 설정하였다. 결과는 첫째, 유아교사의 성격강점, 행복, 직무스트레스 대처방식 중 문제해결중심 대처방식과 지지추구중심 대처 방식은 모두 정적상관이 있었다. 둘째. 모형검증 결과 완전매개모형도 유의하였고 부분매개모형도 유의한 것으로 나타났다. 그 중 최적의... -
청소년의 게임 과몰입 예방모형 개발
한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.2 4 55-76 (22 pages)
본 연구는 청소년들의 게임 과몰입을 예방하기 위한 모형을 구안하고 구안된 모형 및 내용요소의 타당성 검증을 통해 예방모형을 개발하는 데 목적을 두었다. 모형 개발을 위한 연구 절차로는 먼저, 문헌연구를 통해 게임 과몰입에 대한 개념 및 게임 과몰입의 관련 변인의 특성, 기존 프로그램에 대한 내용을 분석하여 그 개념을 도출하였다. 둘째, 게임 과몰입 청소년 및 현장 전문가를 대상으로 심층면담을 실시하고, 그 결과를 분석하여 게임 과몰입의 특성을 파악하고 구성요소를 도출하여 모 형을 구성하였다. 구성된 초안에 대해...


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