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성인애착이 결혼만족도에 미치는 영향 : 정서인식명확성과 정서적 대처의 중다매개효과
유수진, 류정희 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2017, Vol.9 No.2 2 309-327 (19 pages)
이 연구는 기혼부부를 대상으로 성인애착(회피애착, 불안애착)과 결혼만족도 간 관계에서 정서인식 명확성과 정서적 대처의 중다매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 광주, 전남, 서울 지역의 기혼 자 330명을 대상으로 설문조사를 실시하여 자료를 수집하였다. 구조방정식모형 분석을 통해 정서인 식명확성과 정서적 대처가 성인애착과 결혼만족도의 관계를 매개하는 모형의 적합도를 검증하고, 부트스트래핑(bootstrapping)을 적용하여 정서인식명확성과 정서적 대처의 중다매개효과를 검증하였 다. 이 연구에서 밝혀진 결과는... -
완벽주의적 자기제시와 발표불안과의 관계에서 사후반추사고의 매개효과
송영주, 장현아 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 2 351-368 (18 pages)
본 연구는 완벽주의적 자기제시와 발표불안과의 관계에서 사후반추사고의 매개효과를 가정하고, 이 를 검정해 보고자 하였다. 이를 위해 대전에 소재한 대학교 재학생 212명을 대상으로 연구하였으며, 측정도구로는 한국판 완벽주의적 자기제시 척도(PSPS-K), 사후반추사고 척도(PERS), 발표불안 척도 (SAS)가 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 19.0 프로그램을 사용하여 모든 변인들의 상관분석, 회귀분 석, 부트스트랩을 하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 상관분석을 통해 완벽주의 적 자기제시, 사후반추사고,... -
회피애착과 주관적 안녕감의 관계: 정서인식 명확성의 매개효과를 중심으로
최보람, 송현, 권혁철, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.2 10 311-329 (19 pages)
본 연구는 회피애착과 주관적 안녕감의 관계에서 정서인식 명확성의 매개효과를 알아보고자 하였 다. 이를 위해 전라북도 소재의 2개 대학교와 광주 소재의 1개 대학교에 재학 중인 남녀 대학생들 350명에게 불안정 성인애착 척도, 정서인식 명확성 척도, 주관적 안녕감 척도(삶의 만족도, 정적 정 서 및 부적 정서)를 실시하여 얻어진 287명의 자료를 분석하였다. 선행연구를 바탕으로 연구모형과 경쟁모형을 설정하였고, 이를 검증하기 위해 SPSS를 활용하여 기초통계분석과 AMOS를 활용한 구조 방정식모형 검증 및 분석을 실시하였다.... -
어린이 거부민감성의 연구 현황과 과제
홍상황, 이경연 한국교육치료학회 교육치료연구 30 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.2 4 189-218 (30 pages)
최근에 아동의 정신건강과 관련하여 많이 연구되고 있는 주제 또는 변인 중 하나는 거부민감성이 고, 선행요인과 결과변인인 여러 가지 심리적 문제와의 관계를 설명하는 많은 연구들이 이루어지고 있다. 이 논문에서는 거부민감성을 다룬 최근의 연구들을 중심으로 거부민감성과 관련 변인들을 개 관하고 추후 연구 과제를 제안하고자 하였다. 이를 위해 먼저 거부민감성을 정의하고 거부민감성의 발달과 측정방법에 대한 내용을 고찰하였다. 아울러 거부민감성에 대한 국내외 연구를 통해 거부민 감성에 영향을 미치는 환경적 요인,... -
초등 고학년생의 지각된 충동성, 공격성 및 대인관계능력 간의 구조적 관계: 정서조절의 매개효과
송정수, 연은모, 이명숙 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 8 467-482 (16 pages)
본 연구의 목적은 초등 고학년생의 지각된 충동성, 공격성 및 대인관계능력 간의 관계에서 정서조 절의 매개효과를 조사하는 것이다. 경북에 소재한 2개의 초등학교 5, 6학년 389명을 대상으로 지각 된 충동성, 공격성 및 대인관계능력 척도를 실시하여, 수집된 자료를 분석하였다. 먼저 각 척도의 전체 및 하위요인별 신뢰도 Cronbach α 계수와 Pearson 상관계수를 산출하였고, 연구 모형의 모형적 합도 분석을 위해 구조방정식 모형 분석을 하여 변인들 간의 구조적 관계를 분석하였다. 자료 분석 의 결과 첫째, 각 척도의 전체... -
단절 및 거절도식과 성격특성간의 관계에서 억제형 대처양식, 우울 및 불안의 매개효과
한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 7 447-465 (19 pages)
이 연구는 단절 및 거절도식이 성격특성에 미치는 영향을 알아보고, 그 관계에서 억제형 대처양식 과 우울, 불안의 매개효과를 검증하고자 하였다. 자료는 충남, 부산 소재 대학생 총 261명을 대상으 로 자기보고식 설문지를 통해 수집하였다. SPSS 프로그램과 AMOS 프로그램을 사용하여 연구모형을 검증하였다. 연구결과에서 첫째, 단절 및 거절의 도식은 억제형 대처양식을 부분매개하여 우울에 영 향을 주었고, 완전매개하여 불안 정서에 유의미하게 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 억제형 대 처양식은 우울과 불안을 매개하여... -
중학생이 지각한 부모양육행동과 학교적응과의 관계에서 정서조절 양식의 매개효과
이정은, 이은진 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2014, Vol.6 No.2 1 93-107 (15 pages)
본 연구는 중학생이 지각하는 부모양육행동과 학교적응과의 관계에서 정서조절 양식이 이를 매개하 는지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 중학생 남녀 375명을 대상으로 각 변인을 측정하는 질문지를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 상관분석, 단계적 회귀분석, Baron과 Kenny(1986)가 제시한 3단계 회귀분석을 실시하였으며 매개효과의 통계적 유의성을 검증하기 위해 Sobel-test를 실시하였다. 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 부모양육행동과 정서조절 양식은 학 교적응과 정적 상관을 보였다. 둘째,... -
초등학교 학교폭력 피해 학생의 심리적 정서: 불안, 학습된 무기력, 감사성향과 행복감
이강호, 은혁기 한국교육치료학회 교육치료연구 11 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.2 3 27-37 (11 pages)
본 연구는 초등학교 학교폭력 피해 유형별로 부정적 정서인 불안과 무기력, 긍정적 정서인 감사성향 과 행복감에서의 차이를 알아보았으며, 연구대상은 초등학교 4~6학년 366명이었다. 연구결과를 보면 학교폭력 피해 유형 중 신체 피해 경험의 유무는 불안, 무기력, 행복감에서 유의미한 차이가 있는 것 으로 나타났으며, 언어 피해 경험의 유무는 불안, 무기력, 감사성향에서, 금품갈취 피해 경험의 유무 는 불안, 무기력, 감사성향, 행복감 모두에서, 강요 피해 경험의 유무는 불안에서만, 따돌림 피해 경 험의 유무는 불안과... -
중등교사의 성격 5요인과 스트레스 대처방식 및 심리적 안녕감 간의 관계
정순우, 최정아, 김은진 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.1 4 65-82 (18 pages)
본 연구에서는 교사의 성격 5요인, 스트레스 대처방식과 심리적 안녕감 간의 관계를 알아보는 데 그 목적이 있 으며, 본 연구의 대상은 부산광역시에 소재하고 있는 중?고등학교에 근무하고 있는 교사 350명에게 본 연구의 설문지를 실시하여 회수된 313부를 실제적으로 통계에 사용하였다. 본 연구에 사용된 도구는 성격 5요인, 스트 레스 대처방식 그리고 심리적 안녕감 척도를 사용하였다. 자료의 처리는 성격 5요인과 스트레스 대처방식이 심 리적 안녕감에 미치는 영향을 알아보기 위하여 SPSS 12.0을 사용하였다. 구체적으로 성격... -
어머니의 과보호적 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계: 정서인식 명확성과 인지적 정서조절의 매개효과
전인옥, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 24 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 2 15-38 (24 pages)
본 연구의 목적은 어머니의 과보호적 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계에서 정서인식 명확성 과 인지적 정서조절이 매개하는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 전라북도에 위치한 2개 초등학교 에 재학 중인 5, 6학년 학생 371명(남 185명, 여 186명)을 대상으로 과보호 척도, 정서인식 명확성 척도, 인지적 정서조절 질문지, 한국판 청소년 자기행동평가 척도를 사용하여 상관분석, 다중 회귀 분석, 매개효과 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 과보호적 양육태 도와 아동의 문제행동은 정적 상관을...


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