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A Critical Analysis of Standards-Based U.S. Middle School Textbook in Terms of Energy Concept
박도영 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 19 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2012, 제 2권 제 2호 9 199-217 (19 pages)
in analysis: Textbook Questioning Style Assessment Instrument (TQSAI) and Openness of Laboratory Activity and NSES’s Content Standards on Energy. This study focused on energy module in the textbook. Results indicated that Investigating Earth Systems included almost half the entire pages of energy module were consisted of questions in which experiential questions were dominantly used. In addition, both lowerorder and higher-order questions were used in balance throughout the entire module of... -
Effect of Constitutive Material Models on Seismic Response of Two-Story Reinforced Concrete Frame
Alam. Md. Iftekharul, Kim. Doo-Kie 한국콘크리트학회 International journal of concrete structures and materials 10 Pages
한국콘크리트학회 International journal of concrete structures and materials 2012, Vol.6 No.2 101-110 (10 pages)


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