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호주사회의 국제난민을 둘러싼 다문화담론과 난민 이주민을 위한 교육
김진희 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.3 8 209-237 (29 pages)
다문화사회의 도입기에 당도한 우리사회에서 성인교육은 어떤 방향으로 나아가야 하 는가라는 큰 물음에서 시작한 이 연구는 다문화국가인 호주를 중심으로 소외집단인 난 민 이주민을 위한 교육을 분석하면서 질문의 열쇠말을 구체적으로 풀어가고자 했다. 다문화담론의 스펙트럼은 동화(assimilation)에서 시민적 통합(civic integration)에 이르기 까지 복잡다기하기 때문에 일정한 수렴이 필요하다. 성인교육 영역에서 이 지점에 참 여하기 위해 본 연구는 인종적, 정치적, 계층적 소수자인 국제 난민을 둘러싼 다문화논 의를... -
학습을 통한 자아의 재구성: 성인학습자의 고등교육 경험 이해
홍아정 한국성인교육학회 Andragogy Today 34 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.4 8 185-218 (34 pages)
본 연구는 성인학습자들의 대학입학을 통한 학습경험이 그들의 삶, 특히 자신을 이해하고 재구성하는 과정에 어떠한 영향을 미쳤는지 이해하는데 목적을 두었다. 성인학습자들의 학습경험과 의미를 이해하기 위하여 대학에 입학한 25세 이상의 성 인 14명을 심층 면담하였다. 본 연구는 성인들의 학습참여에 따른 학습의 결과를 도구적 관점으로 분석하려는 의도에서 벗어나 성인학습자들의 주관적 관점을 토대 로 그들이 경험한 대학생활과 자기이해의 변화, 더불어 학습에 대한 그들의 관점의 변화를 이해하는데 초점을 두었다.... -
전문성 연구의 비판적 검토와 미래 연구 과제 탐색
장환영, 백평구 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 26 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 2호 1 1-26 (26 pages)
4차 산업혁명으로 대표되는 미래 일터의 변화는 전문성 개념의 재구조화를 요구하는 것이 며 전문성 개념의 영역 의존성과 특수성으로부터의 전환을 의미한다. 전환적 시각은 미래 사 회의 전문성을 어떻게 개념화할 것인가의 문제, 그리고 인적자원개발 전문성 연구의 새로운 과제들을 포함한다고 할 수 있다. 연구 목적으로서 전문성 연구의 비판적 검토와 미래 연구 과제의 도출을 지향하면서, 먼저 전문성 연구의 현재 검토에서는 전문성 개념과 이론적 접 근, 전문성 개발과 발달의 과정, 전문성 영역 간 융합을 중심으로 전문성의... -
An Evaluation of the Private Security Industry Regulations in Queensland : A Critique
Kim Dae-Woon, Jung Yook-Sang 한국경호경비학회 시큐리티연구 29 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 44호 1 7-35 (29 pages)
The objective of this article is to inform and document the contemporary development of the private security industry in Queensland Australia, a premier holiday destination that provide entertainment for the larger region. The purpose of this review is to examine the comtemporary development of mandated licensing regimes regulating the industry, and the necessary reform agenda. The overall aim is threefold: first, to chart the main outcomes of the two-wave of reforms since the mid-`90s; second,... -
영국의 민간경비 의무적 자격증 및 인증계약자 제도에 관한 연구
이성기, 김학경 한국경호경비학회 시큐리티연구 31 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2012, 제 30호 4 85-115 (31 pages)
세계적으로 민간경비산업은 경제발전과 비례하여 성장해 왔다. 기존의 국가기관에 의한 치안서비스로는 다양한 경제주체와 국민들의 보다 질 좋은 경비서비스에 대한 욕구를 충족 해주지 못하였기 때문이다. 따라서 현대의 민간경비업체에 의한 치안서비스는, 기본적으로 시장의 원리에 의한 자율경쟁 하에서 제공되는 서비스의 질과 가격, 그리고 고객의 수요에 따라 결정된다고 할 수 있다. 그렇지만 경비서비스의 공공재적 성격상 국가가 해당 경비업 체의 자격과 서비스 질을 평가하고 관리하는 세련된 관리시스템도 필수적이다.... -
21세기에 들어서면서 선진국은 민간경비산업의 전문화를 위해 자격제도 및 교육훈련을 강 화하고 있는 추세이다. 우리나라도 전문성 강화를 위한 교육훈련 시스템의 변화를 시도하고 있으나 합리적이지 못한 선발기준과 교육시스템 운영으로 과점시장이 형성되어 있는 실정이 다. 오히려 ‘직업면허제도’를 통하여 자격증 소지자나 경비업체, 교육기관 및 위탁자의 지대추 구행위가 증가하고 있는 상태이다. 경비산업 종사자의 질적 향상을 목적으로 자격증 발급 및 지정교육기관을 통한 기본교육이 실시되고 있으나 실질적인 효과는...
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소형인공위성용 리튬이온 배터리시스템의 신뢰성 확보을 위한 우주인증시험
박경화, 이강현, Park. Kyung-Hwa, Yi. Kang-Hyun 한국항공우주학회 韓國航空宇宙學會誌 9 Pages
한국항공우주학회 韓國航空宇宙學會誌 2014, Vol.42 No.4 351-359 (9 pages)
본 논문에서는 저궤도 소형인공위성에서 위성의 각 부에 전원을 공급하기 위한 리튬이온 배터리 시스템의 신뢰성 확보를 위해 수행한 우주인증시험들의 결과를 나타내었다. 리튬이온 배터리 시스템의 신뢰성을 검증하기 위하여 구조해적, 성능시험, 우주 및 발사환경에서의 환경시험 등을 수행하였다. 모든 해석 및 시험 결과가 요구조건에 만족함을 보임으로써 리튬이온 배터리를 적용한 소형인공위성의 신뢰성을 검증하고 제고할 수 있었다. -
4D 프레임을 활용한 공간도형탐구 담화에 나타난 과학적 소양
김화수, Kim. Hwa-Soo 한국학교수학회 韓國學校數學會論文集 24 Pages
한국학교수학회 韓國學校數學會論文集 2010, Vol.13 No.4 595-618 (24 pages)
미래 지식기반 사회에 필요한 합리적이고, 창의적인 인재를 육성하기 위하여 학생들은 상상력과 창의력이 필요하고, 교사들이 이를 실용적으로 지도할 수 있는 분야가 수리과학이다. 학생들에게는 새로운 현상에 대한 호기심과 집중력, 문제해결을 통한 연구와 독창성을 기르는 활동이 필요한데, 4D-프레임을 이용하여 공간도형을 활용한 갖가지 모형 만들기를 통해 상상력과 창의력을 향상시키고자 하였다. 이러한 활동은 학생들의 수학에 대한 정의적 측면의 긍정적 효과뿐만 아니라 건축 및 우주 과학자의 소양을 담은 담화를 생성할... -
통신해양기상위성 통신 중계기용 MMIC의 우주인증
장동필, 염인복, 오승엽, Jang. Dong-Pil, Yeom. In-Bok, O. Seung-Yeop 통신위성우주산업연구회 통신위성우주산업연구회논문지 7 Pages
통신위성우주산업연구회 통신위성우주산업연구회논문지 2006, Vol.1 No.2 56-62 (7 pages)
본 논문에서는 통신해양기상위성 Ka대역 위성통신중계기에 사용하기 위해 개발한 MMIC의 인증 시험에 대해 다루었다. 통신해양기상위성의 통신중계기에 사용될 Ka대역 능동부품은 총 12종의 MMIC를 이용하여 개발되었다. 12종의 MMIC중에는 저잡음 증폭기, 중전력 증폭기, 주파수 혼합기, 주파수 체배기, RF 스위치, 그리고 감쇄기 기능을 갖는 MMIC들이 포함되어 있다. MMIC의 제조 공정은 우주 인증된 시설인 미국 NGST사의 0.15um GaAs pHEMT공정을 이용하였으며, 지난 수십년간 많은 우주 산업 관련 부품 생산 경험을 가지고 있다.... -
학교에서 직업으로의 이행 ─ 제도적 요인을 중심으로 ─
한국교육사회학회 교육사회학연구 2003, 제 13권 제 2호 4 65-93 (29 pages)
구분하여 살펴보았다. 분석결과, 첫째 노동공급 측면에서고려한 교육 자격(educational qualification)의 경우, 동일한 교육수준에서 일반교육 자격보다 직업교육 자격의 상대적 이점은 명확히 드러나지 않았다. 이것은 우리나라의 교육체계가 독일식의 교육자격 공간(qualificational space)이라기보다는 프랑스나 미국식의 조직 공간 (organizational space)에 가까움을 시사하고 있다. 둘째 노동공급-수요간의 연계 측면에서 고려한 산학연계 경험과 제도적 연결망(institutional network)은 직업지위와 적합한 일자리 진입에 있어서...
