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World Leisure: Shaping the Future
Christopher R. Edginton 한국여가문화학회 여가학연구 12 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2006, Vol.3 No.3 1 1-12 (12 pages)
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나라사랑 교육의 효과에 대한 연구
목진휴, 형시영, 김희경 한국보훈학회 한국보훈논총 31 Pages
한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 2호 (통권 27집) 2 47-77 (31 pages)
본 연구는 청소년 대상 나라사랑 교육의 효과 검증하는데 목적을 두었다. 이를 위해 나라 사랑 교육에 참여하는 학생들이 나라사랑 활동에 대한 향후 실천의지에 어떤 영향을 미치는 지를 구조방정식 모형을 통해 검증하였다. 이를 통해, 나라사랑 교육에 참여한 학생들의 추 가적인 실천행동의지는 자신과 타인에 대한 자긍의식, 군입대를 포함한 국가공동체 참여의 식, 그리고 국가공동체의 유지에 필요한 다양한 활동의 상대적 중요도에 의해 결정된다는 점을 확인하였다. 특히 나라사랑 교육 활동에 참여함으로써 얻는 변화된 의식은... -
누리과정의 효율적 운영을 위한 교육계획안의 평가 내용 분석
임승렬, 정미라, 김연미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 41 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 2호 2 21-61 (41 pages)
본 연구의 목적은 유치원과 어린이집 교사들이 작성한 교육계획안의 자유선택활동, 대?소집단활동, 실외활동 평가 내용 분석을 통해 교사의 평가에 대한 인식과 어려움, 작성 현황을 파악해 보고, 이를 통해 평가가 유아의 학습과 성장에 기여할 수 있는 방안을 모색하는데 있다. 연구 참여자들이 작성한 평가 내용을 살펴본 결과, 첫째, ‘교육목표 달성 여부’관련 평가는 거의 이루어지지 않았다. 둘째, ‘교 육내용’관련 평가는 자유선택활동영역에서 가장 많이 이루어졌으며, ‘추가된 교육내용’에 관한 평가는 이루어지지 않았다.... -
예비유아교사의 유아기 문화경험과 문화자본이 문화참여에 미치는 영향: 문화예술 인식 및 문화예술 활동 만족도의 매개효과
유재경, 권정숙, 조혜영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 11 255-278 (24 pages)
본 연구는 예비유아교사의 유아기 문화경험과 문화자본이 문화참여에 미치는 영향에서 문화예술 인식 및 문화예술 활동 만족도의 매개효과를 알아보는 것이 목적이다. 이를 위해 경기도 남부지역 소재지 유아교육과와 보육과에 재학 중인 762명을 대상으로 유아기 문화경험, 문화자본, 문화참여, 문화예술 인식 및 문화예술 활동 만족도 척도를 사용하여 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 사용하여 분석하였다. 연 구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아기 문화경험, 문화자본, 문화예술 인식 및 문화예술 활동 만족도는 문화참여와 정적 상관관계가... -
유아교사가 인식하는 로봇기반교육 환경에 대한 연구
이연승, 강민정, 이민정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 2호 6 145-164 (20 pages)
본 연구는 교사의 로봇기반교육 환경에 대한 중요도와 실행도를 알아보고, IPA Matix 분석법을 통하여 중요도와 실행도간의 차이를 규명하고, 이들의 격차를 줄일 수 있는 지원 방안을 모색하는데 목적이 있 다. 이를 위해 로봇을 활용하고 있는 유치원 교사를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구결과는 다 음과 같다. 첫째, 로봇기반교육 환경에서 중요도와 실행도간에 모든 영역에서 유의미한 차이가 나타났 으며, IPA Matrix를 이용하여 중요도와 실행도의 차이를 분석한 결과, 우선적으로 집중 지원되어야 할 영역으로 4사분면에... -
멀티미디어를 활용한 통합적 음악 감상 활동이 유아의 음악 지능과 정서 지능에 미치는 영향
육길나, 최경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 2 19-44 (26 pages)
본 연구는 멀티미디어를 활용한 통합적 음악 감상 활동이 유아의 정서 지능과 음악 지능의 발달에 어 떠한 영향을 주는지를 알아보고자 하는 것이다. 연구대상은 충청도 G시에 위치한 두 어린이집에 재원 중인 만3세 유아 36명으로, 어린이집 한 곳은 실험집단이고 다른 한곳은 통제 집단이었다. 16주에 걸 쳐 멀티미디어를 활용한 통합적 음악 감상활동을 실시한 결과, 실험집단 유아들은 통제 집단 유아들 에 비해 음악 지능과 정서 지능에서 통계적으로 유의미한 향상을 보였다. 본 연구의 결과는 멀티미디 어를 활용한 통합적 음악... -
인터넷 수학활동에 대한 교사의 개입유형이 유아의 수학능력 및 태도에 미치는 효과
김정은, 홍혜경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2005, 제 4권 2 1-19 (19 pages)
본 연구는 인터넷 수학활동에 대한 교사 개입유형이 유아의 수학능력 및 태도에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 광역시에 소재한 초등학교 병설유치원의 만 5세, 2개 학급의 유아 50명이 실험집단과 비교집단에 각각 25명씩 배정되었고 5주 동안 일주일에 3회씩 http://www.skyblue.co.kr과 http://www.yuanet.co.kr이 제공하는 인터넷 수학활동을 실시하였다. -
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초·중학생의 기초학력 미달 변화 유형이 고등학교 시기의 인지적 및 정의적 성취에 미치는 영향
박소영, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 13 365-387 (23 pages)
본 연구는 한국교육개발원의 「한국교육종단연구 2013」 1차-5차(초등학교 5학년-중학교 3학년) 및 8차(고등학교 3학년) 자료에 잠재계층 성장모형과 3단계 접근법(BCH 방법)을 적용해 초·중학교 시기의 기초학력 미달 변화 유형에 따라 고등학교 시기의 인지적 및 정의적 성취에 차이가 있는지 검증하였다. 이와 함께 랜덤포레스트 기법을 적용해 초·중학교 시기의 기초학력 미달 변화 유형에 영향을 미치는 주요 예측변수를 탐색하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 우선 잠재계층 성장모형 분석 결과, 초·중학교 시기의 기초학력 미달... -
사회적 역량에 대한 협동학습의 효과: 메타분석
이유경, 서은진, 민자원, 김반디, 신윤선, 김욱일, 최재연 한국교육학회 교육학연구 37 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 3 61-97 (37 pages)
본 연구에서는 협동학습이 민주시민역량, 의사소통역량, 사회적 관계, 사회적 기술, 다문화존중 역량, 협력 관련 역량과 같은 사회적 역량에 대해 얼마나 효과가 있는지를 종합적으로 살펴보기 위해 메타분석을 실시하였다. 협동학습의 효과를 살펴보기 위해 협동학습을 적용한 현장실험연구를 수집하였고, 협동학습 조건과 협동학습을 적용하지 않은 개별학습 조건을 비교하였다. 2005년 1월 1일부터 2022년 6월 30일 사이에 발행된 국내 석?박사 학위논문과 학술논문 중 사회적 역량을 종속변인으로 포함한 78편에 대하여 총 142개의...
