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발행기관
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- 한국행동분석학회(1)
간행물
- 신경정신의학(412)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(125)
- 노인간호학회지(119)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(111)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(107)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(106)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(85)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(54)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(43)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(40)
- 대한고령친화산업학회지(34)
- 고령자-치매작업치료학회지(31)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(27)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (26)
- 재활치료과학(26)
- 교육학연구(25)
- 인간발달연구(23)
- 한국웰니스학회지(23)
- 대한한방비만학회지(22)
- ANDRAGOGY TODAY(21)
- 한국노년학연구(21)
- 한국보건기초의학회지(21)
- 대한약리학잡지(20)
- 한국보육지원학회지(19)
- 미술치료연구(18)
- 아동과 권리(17)
- 교과교육학연구(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 헬스커뮤니케이션연구(16)
- 교육논총(15)
- 대한생리학회지(15)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(14)
- 한국음악치료학회지(14)
- 교육행정학연구(13)
- 박물관학보(13)
- 한국장애인복지학(13)
- CARBON LETTERS(12)
- 대한구순구개열학회지(12)
- 아시아아동지원연구(11)
- 음악교육연구(11)
- 교육사회학연구(10)
- 대한수의학회 학술대회발표집(10)
- 인지발달중재학회지(10)
- 종교교육학연구(10)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(9)
- 가족과 가족치료(9)
- 여가학연구(9)
- 임상사회사업연구(9)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(8)
- 광고PR실학연구(8)
- 시큐리티연구(8)
- 아시아장애사회학연구(8)
- 조형교육(8)
- 한국아동심리치료학회지(8)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(7)
- 교육혁신연구(7)
- 시각장애연구(7)
- 어린이미디어연구(7)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(6)
- 동서정신과학(6)
- 철학논집(6)
- 교육치료연구(5)
- 근거와 간호(5)
- 식물병연구(5)
- 예술심리치료연구(5)
- 청소년행동연구(5)
- 통합교육연구(5)
- 학습장애연구(5)
- 한국사회복지교육(5)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(4)
- 구비문학연구(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 은행법연구(4)
- 음악교육공학(4)
- 한국성인교육학회 학술대회지(4)
- 한국유아교육연구(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- EASTWEST EDUCATION (3)
- 교육방법연구(3)
- 다문화건강학회지(3)
- 모드니예술(3)
- 발달지원연구(3)
- 복지행정논총(3)
- 사회복지지원학회지(3)
- 퇴계학논집(3)
- 한국고고학보(3)
- 한국교원교육연구(3)
- 한국농촌간호학회지(3)
- 한국보훈논총(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 한국초등체육학회지(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 가족과 상담(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 교육정치학연구(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(2)
- 동국사학(2)
- 박물관교육연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 한국노인작업치료학회지(2)
- 한국습지학회지(2)
- 한국임상움직임치료학회지(2)
- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- FOOD SCIENCE AND BIOTECHNOLOGY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CONCRETE STRUCTURES AND MATERIALS(1)
- JOURNAL OF KOREAN NEUROSURGICAL SOCIETY(1)
- OCEAN SCIENCE JOURNAL : OSJ(1)
- 고문화(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교류분석상담연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
- 국제사회복지학(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대한방사선종양학회지(1)
- 대한인간공학회지(1)
- 대한한방부인과학회지(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 미용산업연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 사례관리연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담과지도(1)
- 생리인류과학회지(1)
- 아동미술교육(1)
- 연구논총(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 중국학논총(1)
- 창의력교육연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국임상사회사업학회 학술대회지(1)
- 한국재난정보학회논문집(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
-
학생에 의한 강의평가에 대한 교수와 학생들의 인식
Kiyong Byun, 변기용 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 3호 12 265-287 (23 pages)
-
학교 민영화의 개념, 유형, 그리고 전망
김재웅, Jae-Woong Kim 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 1호 2 27-47 (21 pages)
-
A COMPARATIVE STUDY OF SPECIAL EDUCATION ELIGIBILITY FOR CHILDREN WITH AUTISM IN FOUR COUNTRIES
Hae Young Kim 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2017, 제 6권 제 1호 1 1-19 (19 pages)
Increases in the prevalence of autism spectrum disorders have raised global concerns, and the education of children with autism has been the focus of clinicians, educators, and parents worldwide. Although some concepts regarding autism are similar across countries, identification of children with autism and their eligibility for special education services may differ. A systematic review was made of special education laws for eligibility of autism classification in Japan, Korea, the UK, and the... -
주의력결핍과잉행동장애 아동에서 일과성틱장애 동반여부에 따른 실행기능 비교연구
김도연, 정은정 한국발달지원학회 발달지원연구 15 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 2호 2 187-201 (15 pages)
본 연구는 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동들과 주의력결핍과잉행동장애와 일과성 틱장 애(Transient tic disorder: TTD)가 공존하는 아동들의 신경심리기능, 특히 실행기능의 특성을 비 교분석하고자 하는 목적으로 시도되었다. ADHD로 진단된 아동들 13명과 ADHD+TTD로 진 단된 아동들 13명을 대상으로 연령, 성, 지능을 대응표본하여 인지기능, 주의력, 실행기능과 관련된 신경심리검사를 시행하였다. 검사도구는 전반적인 인지 기능을 평가하거나 장애를 진 단하기 위한 정보를 얻기 위해 폭넓게 사용되고 있는 Wechsler 아동용... -
청소년 또래지위 집단 간의 심리적 특성, 지각된 부모양육태도 및 학업수행의 비교
김 은 정, 한 수 정 한국발달지원학회 발달지원연구 20 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 1호 7 103-122 (20 pages)
본 연구는 다섯 개의 청소년 또래지위 집단 간에 심리적 특성, 지각된 부모양육태도 및 학업 수행에서 차이가 있는지를 비교하였다. 이를 위해 중학생 638명과 고등학생 748명을 사회측 정적 방법에 따라 인기아, 거부아, 무시아, 논란아, 보통아의 다섯 개 또래지위 집단으로 분류 하였다. 그런 다음 또래지위 집단 간에 사회성, 공격성, 위축성 등의 심리적 특성, 지각된 부 모의 양육태도 및 인지적 특성을 대표하는 학업수행을 비교하였다. 특히 심리적 특성에 대해 서는 청소년 자기보고와 모 보고로 측정하여 정보를 이원화함으로써... -
MARKETS, STANDARDS, AND INEQUALITY
Michael W. Apple 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 52 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2001 국제학술대회 1 1-52 (52 pages)
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A Choice of Nightmares: The Fisher King and the Horror in Heart of Darkness and Apocalypse Now
Youngkul Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 46 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 2 13-58 (46 pages)
This study investigates Joseph Conrad's Heart of Darkness and its film adaptation, Francis Ford Coppola’s Apocalypse Now, by examining the character of the Fisher King, a common figure at the beginning of human society who was later incorporated into romance literature, especially in the quest for the Holy Grail in the Arthurian legend. A superior warrior of godlike proportions, he leads his people to health and prosperity; as Fisher King, however, he becomes sick, and that sickness is... -
Children's Experiences of Using an Interest Center Choice Name Tag during the Free Choice Activities
Jung Ae Ohm, Mi Seon Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 23 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2014, Vol.31 2 23-45 (23 pages)
The purpose of this study was to recognize children’s experiences of using the name tag, which is used to choose an interest center, by doing participant-observation during the free choice activities. The subjects of this study were 24 children who were 5 years old at G kindergarten. The children's experiences of using the name tag were as follows. According to educational intention of the teachers, children used the name tag. In other words, there was a rule on the number of children who could...


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