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융복합적 의미를 담은 유머광고 스토리보드에 대한 담화 해석 초점 연구
임지원(Ji Won Lim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 46 459-467 (9 pages)
한국어 광고미디어에 나타난 유머는 정보를 제공하는 동시에 웃음 생성을 이용한 수용자 중심의 제작된 의도적인 설득적 담화라는 여러 가지 특성을 가지고 있다. 이때 필히 수용자 중심의 설득담화를 제작해야 광고의 목표가 성공적으로 도달할 수 있는데 그 이유는 제작자의 목적과는 달리 수용자가 유머를 즐거움으로 수용하지 않을 가능성도 있기 때문이다. 다양한 유머를 사용함에도 불구하고 수용자자 제작자의 웃음 장치의 기제에 내포된 의도된 의미를 제대로 이해하지 못한다면 설득이 실패한 광고라 할 수 있다. 미디어... -
음악저작물에 관한 실연자의 창작 기여도 분석
이경호(Kyung Ho Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 45 451-458 (8 pages)
대중음악에서는 악곡을 창작하는 작곡자, 편곡자, 작사자가 저작권자이며, 피아노, 기타, 베이스, 드럼 외의 다양한 악기연주자, 가창자, 가창을 보조하는 코러스는 실연자로서 저작인접권자이다. 완성된 음악저작물의 창작에 대해 기여도가 높은 사람은 저작권자이지만, 실연자도 음악저작물에 상당 부분 창작적 요소를 가미하여 창작 기여도가 높을 때도 있다. 이러한 경우는 저작자가 최초에 음악저작물을 창작하고 이후 녹음과정 중 음악 분야에서 오랫동안 활동했던 실연자의 숙련된 경험과 전문적인 실기 능력이 작품에 고스란히... -
TV 제스처 상호작용 위한 제스처의 적합성 평가에 대한 연구
류태범(Taebeum Ryu) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 42 421-428 (8 pages)
본 연구의 목적은 스마트 TV 명령어의 한 조작 방식인 제스처 상호작용의 적절성을 분석하는 것이다. 제스처 상호작용의 기존 연구들은 (1) 사용 사례에 기반한 상황적 접근, (2) 효과적 제스처 적용을 위한 기술적 접근 그리고 (3) 제스처-명령간의 상황적 관계를 찾는 연계성 접근의 세 종류로 나눌 수 있다. 그러나 제스처의 적용성을 평가한 연구는 거의 없는 형편이다. 이를 위해 ‘제스처 적절성 점수’와 명령어 변수’ 간의 관계 파악을 위한 실험이 수행되었다. 스마트 TV 87개 명령어가 수집되었고, 명령어 변수로 빈도, 수준,... -
랙 타입의 EPS 모델링과 제어알고리즘 개발에 관한 연구
장봉춘(Bongchoon Jang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 41 411-420 (10 pages)
자동차의 전동조향장치(EPS)는 보통 칼럼 타입, 피니언 타입과 랙 타입으로 나누어진다. 칼럼과 피니언 타입의 경우 소형 차량에서 중대형 차량까지 적용해 왔다. 모터 용량의 한계로 대형 차종에는 랙 타입의 전동조향장치를 장착하려고 기술을 개발해왔다. 미국 및 독일에서는 많은 차종에 랙 타입의 전동조향장치를 사용하고 있다. 랙 타입을 사용 할 경우 랙에서 바로 모터동력을 전달시키므로 시스템의 반응성 및 동력전달의 효율성이 높아진다. 본 연구는 랙타입 조향계 모델을 소개하고 제어로직을 소개하여 모델과 로직의... -
일본어 “동사-te-ageru”문과 한국어 “동사-어-주다”문의 계층적통사구조와 어스펙트 분석
박용일(Yong Il Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 39 391-400 (10 pages)
본고에서는 일본어 “동사-te-ageru”문과 한국어 “동사-어-주다”문이 표면적으로 상호 대응관계를 이루고 있음을 제시하고, 이들 두 문의 계층적 통사구조와 어스펙트의 의미에 대해서 명시하였다. 구체적으로는 “동사-te-ageru”문과 “동사-어-주다”문의 심층구조는 모두 복문구조로 이루어져 있으며, 파생구조는 컨트롤구조, 표층구조는 단문구조로 이루어져 있음을 명시하였다. 어스펙트의 의미에 있어서도 두 문 모두 한계성과 비한계성이라는 의미를 나타내고 있음을 명시하였다. 이와 같은 고찰 결과를 얻기 위해 본고에서는... -
한부모가정 아동의 모래상자치료사례연구
박소현(So Hyun Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 36 359-368 (10 pages)
본 연구는 한부모가정 아동의 정서조절을 위한 모래상자치료과정에서 그 효과성을 보고자 실시하였다. 본 연구 대상은 정서조절에 어려움이 있는 13세 남아로 모래상자치료를 2016년 4월 5일부터 2016년 10월 4일까지 총 16회기 실시하였다. 본 연구문제는 첫째, 대상아동의 정서조절의 사전-사후 차이는 있는가? 둘째, 대상아동의 HTP 검사 사전-사후 변화는 있는가? 셋째, 대상아동이 표현한 모래상자치료의 사전-사후 변화는 있는가? 본 연구도구는 첫째, 정서조절 검사도구를 사용하였으며 Eisenberg(1993)가 개발하고 임희수(2001)가... -
대학신입생의 강점 활용과 자아탄력성이 대학 학업중단에 미치는 영향
문인오(Inn Oh Moon), 이영주(Young Joo Lee), 이정란(Jeong Ran Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 35 351-358 (8 pages)
본 연구의 목적은 대학 신입생의 강점 활용, 자아탄력성이 대학신입생의 대학생활 학업중단에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 전북 W대학 신입생 474명이다. 연구방법은 SPSS 22.0을 사용하였다. 연구결과는 t 검증, 일원배치분산분석, Pearson 상관분석, 다중회귀분석을 실시하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 강점 활용, 자아탄력성은 성별, 계열별에 따라 학업중단예측에 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 강점 활용과 자아탄력성이 대학 신입생의 대학생활 적응에 영향을 미치는... -
위기 청소년의 행동 중 분노표현의 정서조절을 위한 만다라 스토리텔링 프로그램 활용 효과연구
전현주(Hyun Ju Jeon) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 25 249-257 (9 pages)
본 연구는 위기 청소년의 행동 중 분노표현에서, 시각적인 만다라 미술치료와 기호화된 언어의 스토리텔링 프로그램을 활용한 이후의 변화에 대한 효과 연구이다. 만다라 스토리텔링을 하면서 청소년들은 현재 자신에 대하여 얼마나 자연스럽게 표출하고 있으며, 그 속의 감정을 정확하게 인지하고 있는지를 만다라의 색채로써 표현하는 과정이다. 이들 청소년은 불편한 자신의 억압된 감정을 만다라 색채로써 나타내고, 분노했을 때는 어떠한 행동정서로 표현하고 조절하게 되는지에 대한 연구이다.\n청소년은 만다라 스토리텔링을... -
청소년기 열등감과 자기격려간의 관계 연구
김수정(Su Jeong Kim), 임경희(Kyung hee Lim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 24 239-247 (9 pages)
본 연구는 청소년기 열등감과 자기격려간의 관계를 알아보고자 실시하였다. 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 중·고등학생의 열등감과 자기격려간의 상관은 어떠한가? 둘째, 중·고등학생의 열등감이 자기격려에 어떠한 영향을 미치는가?이다. 본 연구는 2016년 9월 20일부터 2016년 10월 5일까지 J도 S시에 소재한 B중학교와 K고등학교에 재학 중인 학생 총370명이다. 연구도구는 자기격려(인지적 자기격려, 행동적 자기격려, 정서적 자기격려)를 측정하기 위하여 노안영·정민(2007)이 사용한 자기 격려 척도와 열등감(신체적 열등감,... -
인터넷 동영상을 활용한 영어 수업이 초등학생의 듣기 능력과 정의적 영역에 미치는 영향
김은진(Eun Jin Kim), 이제영(Je Young Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 18 181-189 (9 pages)
본 연구의 목적은 인터넷 동영상을 활용한 영어 수업이 초등학생들의 듣기 능력과 정의적 영역(흥미도, 자신감, 불안감, 참여도)에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해, 전북 지역에 위치한 초등학교 3학년 학생 2개 반을 각각 실험집단과 비교집단으로 각각 설정하였다. 주당 2회씩 4주 동안 실험집단에게는 인터넷 동영상을 활용하여 영어 수업을 진행하였고, 비교집단에게는 동일한 내용을 CD-ROM을 활용하여 영어 수업을 실시하고, 사전-사후 검사를 통해 듣기 능력과 정의적 영역에 변화가 있는지 살펴...
