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5161.

중환자실 간호사의 영성, 영적 돌봄, 회복탄력성 및 임종 간호 스트레스와의 관계

김민정, 용진선 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 23 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2019, 제 6권 제 1호 3 63-85 (23 pages)

김민정, 용진선 저
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- 5,200원
test와 ANOVA, Scheffé test, Pearson’s correlation analysis로 분석하였다. 영성은 6점 만점에 평균 3.78점이었으며, 연민어린돌봄은 5점 만점에 평균 3.59점, 회복탄력성은 4점 만점에 평균 3.46점, 임종 간호 스트레스는 5점 만점에 평균 3.74점이었다. 영성과 연 민어린돌봄, 영성과 회복탄력성, 연민어린돌봄과 회복탄력성은 각각 유의한 양의 상관관계가 있었다. 영성과 임종 간호 스트레스, 연민어린돌봄과 임종 간호 스트레스, 회복탄력성과 임종 간호 스트레스는 각각 유의한 음의 상관관계가 있었다. 중환자실 간호사의...
5162.

만성질환자들이 경험하는 영성

김은령 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 23 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2014, 제 2권 제 1호 1 1-23 (23 pages)

김은령 저
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- 5,200원
본 연구는 만성질환 환자들이 경험하는 영성의 본질과, 그들의 질병대처에 있어 서 영성의 영향에 대해 심층적인 이해를 하려는데 목적이 있다. 본 연구는 질적 연 구로서, 만성질환을 가지고 있는 3명의 환자를 대상으로 수행되었으며, 자료분석은 Colaizzi의 현상학적 방법을 사용하였다. 분석 결과, 만성질환자들이 경험하는 영성 의 본질로 7가지 주제와 3가지 주제모음이 도출되었는데, 1)절대자와의 교감(종교 성, 영성인 은사), 2)변화를 일으키는 힘(극복력, 치유력), 3)삶으로 드러나는 인격(사 랑, 조화로운 관계, 봉사)...
5163.

인공지능 미술의 예술적 가치 판단 프로그램 개발 연구 고등학교 미술교육을 중심으로

안서정, 심영옥 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 84집 7 141-164 (24 pages)

안서정, 심영옥 저
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- 5,300원
본 연구는 2022 개정 교육과정에서 강조하는 디지털·AI 교육 강화에 대비하여 인공지능 미술을 이해하고 인공지능 미술에 대한 예술적 가치를 판단할 수 있는 능력을 지도하기 위한 것이다. 인공지능 미술은 입력된 데이터를 학습하여 기존에 존재 하지 않는 새로운 이미지를 만들어내는 것으로, 최근 인공지능 창작물의 예술적 가치에 대한 다양한 의견이 제기되었다. 이에 본 연구는 인공지능 미술의 예술적 가치 판단 교육의 필요성을 인지하고 프로그램을 개발하였다. 본 프로그램을 통해 얻을 수 있는 교육적 효과는 첫째, 인공지능...
5164.

미술학습부진 학생의 다중지능 특성에 관한 연구: 미술영재와 미술학습부진 학생의 다중지능 특성 비교

공완욱 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 84집 2 21-42 (22 pages)

공완욱 저
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- 5,100원
본 연구는 미술학습부진 학생 집단의 다중지능 특성을 분석함으로써 미술학습부진 학생을 보다 체계적으로 이해하는 데 목적이 있다. 초등학교 3~6학년 196명을 대상으로 Gardner의 다중지능(Mutiple Intelligence) 검사를 실시하였다. 이 중 미술 교과 수행평가 결과와 미술표현능력검사를 통해 선발된 12명의 표현 영역 미술학습부진 학생 집단의 다중지능 검사 결과를 일반학생 집단 및 미술영재 집단의 다중지능 검사 결과와 비교 분석하였다. 분석 결과 미술학습부진 학생 집단의 다중지능은 모든 유형에서 ‘보통’ 수준임을 확인할...
5165.

메타분석을 통한 다문화 미술교육 프로그램의 효과 연구

최현정, 이수인 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 83집 7 129-156 (28 pages)

최현정, 이수인 저
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- 5,700원
본 연구에서는 다문화 미술교육의 효과에 대하여 메타분석을 통해 종합적으로 분석하였다. 또한 효과크기에 영향을 미치는 조절 변인(대상 연령, 참여 인원, 실시 기간, 실시 횟수, 진행 시간, 프로그램 유형)과 종속 변인(학습자 변인)에 따른 효과를 비교·분석하였다. 2006년부터 2020년까지 발표된 학위논문과 학술지 게재 논문 22편을 대상으로 140개의 효과 크기를 검토하였으며, 자료 분석에는 CMA 2 프로그램을 활용하였다. 그 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화 미술교육 프로그램의 전체 효과 크기는 0.819로 Cohen의 효과...
5166.

디자인교육에서 나타난 교수자 지도유형에 따른 학습자 인지양식 유형별 학습경험 실태 연구

설현진 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 83집 4 67-87 (21 pages)

설현진 저
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- 5,000원
디자인교육은 지식을 바탕으로 기술적 훈련이 필요한 분야로 교수자와 학습자 사이의 상호작용이 매우 중요하다. 본 연구에 서는 실습중심의 디자인교육과정에서 나타난 교수자의 지도유형에 따른 장의존, 장독립 학습자의 학습경험 실태를 분석하였다. 연구대상은 디자인교육 수업을 경험한 1, 2학년 학생들 중에서 상위 10% 이내의 학습성취도를 보인 학생으로 선정하였다. 현상학적 연구방법을 이용하여 심층면담을 진행하였으며 연구참여자와의 면담을 통해 24개의 드러난 주제와 7개의 범주 화된 주제를 도출하였다. 연구결과,...
5167.

기업의 국내·외 문화예술 파트너십 운영에 따른 문화예술계 변화 및 시사점 : 현대자동차를 중심으로

황유정, 심영옥 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 81집 10 245-267 (23 pages)

황유정, 심영옥 저
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- 5,200원
2000년대 이후 기업의 문화예술 후원은 다원화되었다. 특히 현대자동차는 ‘후원’ 대신 ‘파트너십’ 용어를 사용하면서 쌍방향적 관계를 지향하고자 했고 문화예술 지원 부서인 아트랩을 개설하면서 본격적으로 파트너십을 운영해왔다. 선행연구들은 주로 기업 마케팅의 관점에서 분석됐지만 본 연구는 기업 파트너십을 통해 나타나게 된 문화예술계의 변화와 시사점을 도출 하는 것에 목적을 두었다. 현대자동차의 파트너십 운영을 분석한 결과, 지원금을 제공하던 기존 후원 방식에서 탈피하여 다양한 유형의 후원을 진행함으로써...
5168.

숲체험과 함께한 예술놀이활동 프로그램이 아동의 창의성에 미치는 영향에 대한 단기종단연구

이소정, 이수경 한국조형교육학회 조형교육 36 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 10 255-290 (36 pages)

이소정, 이수경 저
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- 6,500원
본 연구에서는 숲체험과 함께한 예술놀이활동 프로그램이 아동의 창의성 미치는 영향을 과학적으로 규명하고자 하였다. 본연구의 대상은 경북 G시 D대학교 숲·예술 창의연구소-‘숲·예술 놀이학교’에서 총 3회차(48회기)에 걸쳐 진행하는 숲체험과 함께한 예술놀이활동 프로그램에 연속으로 참여하는 만 4~7세 아동 7명이다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 숲체험을 통한 예술놀이활동 프로그램은 아동의 창의성을 향상시키는데 긍정적효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 숲체험과 함께한 예술놀이활동 프로그램은 참여횟수에...
5169.

국내 아동·청소년의 회복탄력성 증진 미술치료 프로그램의 효 과에 관한 메타분석

최아린, 정은채, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 74집 12 285-312 (28 pages)

최아린, 정은채, 한경아 저
...
- 5,700원
본 연구는 국내 아동·청소년의 회복탄력성 증진에 영향을 미치는 미술치료 프로그램의 효과를 계량적으로 통합하고, 종합적으로 분석하고자 수행된 메타연구이다. 본 연구의 목적은 연구결과를 통해 객관적인 근거기반의 기초자료를 제공하는데 있다. 분석에 포함된 연구는 2010년부터 2020년까지 총 37편이었으며, 총 표본 수는 672명이었다. 본 연구는 연구대상(대상 연령, 대상 유형) 과 프로그램 중재 요인의 특성(전체 회기 수, 주 회기 수, 심리치료 이론 적용 여부)에 대하여 체계적인 분석을 실시하였으며, 메타 분석을 통해...
5170.

숲체험을 통한 예술놀이활동이 유아의 창의성과 창의적 리더십 에 미치는 영향

이소정, 이수경 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 74집 11 251-284 (34 pages)

이소정, 이수경 저
...
- 6,300원
본 연구에서는 본 연구에서는 숲체험을 통한 예술놀이활동이 유아의 창의성ㆍ창의적 리더십에 미치는 효과를 보다 과학적으로 규명하고자 하였다. 본 연구의 대상은 실험집단으로 경북 G시 D대학교 숲·예술 창의연구소에서 진행하는 ‘숲·예술 놀이학교’ 에 참여하는 만 4, 5세 유아 16명 - 만4세 8명, 만 5세 8명이다. 비교집단은 Y시 G유치원 만 4, 5세 유아 16명 - 만4세 8명, 만 5세 8명이다. 본 연구에서의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 숲체험을 통한 예술놀이활동은 유아의 창의성을 향상시 키는 것으로 나타났다. 둘째,...

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