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영유아교육기관 부모참여와 부모의 제 변인 간 관계
송연경, 황신해 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2013, 제 9권 1호 4 65-82 (18 pages)
본 연구는 부모의 일반적 배경, 어머니의 양육 효능감과 양육 스트레스가 영유아교육기관 참여와의 관계성을 알아보고 부모의 영유아교육기관의 참여에 미치는 영향력을 규명하는 것이 다. 이를 위해 구조화된 질문지를 영유아교육기관에 재원하는 만 3세-5세 유아의 어머니 285명 으로부터 자료를 수집하였으며, 자료는 Pearson r과 중다회귀분석을 통해 분석하였다. 그 결과 부 모참여와 부모의 일반적인 배경요인 중 교육비, 아버지의 양육 참여 정도, 여가시간과 서로 정 적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한 부모참여는 어머니의... -
유아발달과 부모기대에 영향을 미치는 생태학적 제 변인들의 관계분석
정정란 한국아동보육실천학회 아동보육연구 36 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2007, 제 3권 2호 3 43-78 (36 pages)
본 연구는 Bronfenbrenner의 생태학적 P-P-C 모형을 기초로 유아발달에 직 간접적으로 작용하 는 부모기대 관련변인과의 상호 연계성을 체계화함으로써 포괄적인 관계망을 이해하고, 부모기대 관련변인들이 어떻게 부모의 기대에 영향을 주며 또 다시 그것이 유아발달에 어떻게 영향을 주는지 에 대해 분석하였다. 연구대상은 K시에 소재한 유치원의 4-5세 유아 부모 243명과 그들의 교사들이 며, 수집된 자료는 SPSS 통계프로그램과 AMOS를 적용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 구조적 관 계에 대한 가설적 구조모형은 경험적 자료를... -
학교폭력과 주변인 역할에 관한 연구
최지훈, 남영옥 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 23 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 2호 12 275-297 (23 pages)
본 연구는 학교폭력 가해자와 피해자뿐만 아니라 주변인의 역할이 중요하다는 관점에서 학교폭력 주변인 역할에 영향을 미치는 요인이 무엇인지 살펴보았다. 이를 위해 대구광역시에 위치한 중학교 4개교와 인문계고등학교 2개교, 특성화고등학교 2개교에 재학 중인 721명의 남?여 청소년을 대상으 로 조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 그 결과는 다음 과 같다. 학교폭력 주변인 역할에 영향을 미치는 요인을 분석한 결과, 방관자 역할에는 성별, 학교급, 피해자에 대한 공감, 폭력에 대한... -
부모와의 의사소통이 대학생의 행복감에 미치는 영향: 자아정체성의 매개효과를 중심으로
장연식 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 18 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 2호 10 219-236 (18 pages)
본 연구는 부모와의 의사소통이 대학생의 행복감에 미치는 영향에서 자아정체성의 매개효과를 검 증하는데 그 목적이 있다. 대학생의 행복감에 영향을 미치는 변인으로서는 부모와의 의사소통을 독 립변수로 하고 자아정체성을 매개변수로 설정하였다. 연구의 방법으로는 우리나라 중부권에 재학하 고 있는 대학생 1∼4학년 437명을 대상으로 설문조사한 결과의 내용을 사용하였다. 자료의 처리는 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 기술통계, 상관분석, Cronbach’s α,계수를 산출하였으며, 매개효과를 위 해서 회귀분석을 실시하였으며,... -
고등학생의 생애목표 관련 요인 및 생애목표의 영향에 관한 연구
공계순, 서인해 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 26 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 2호 1 1-26 (26 pages)
본 연구의 목적은 고등학생의 생애목표에 영향을 미치는 요인을 규명하고, 생애목표가 삶의 만족 도, 비행, 공동체의식 및 다문화수용에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 연구를 위한 자료는 한국아 동?청소년패널조사 중1패널의 5차년도 자료로서, 조사당시 고등학교 2학년에 재학 중인 2052명의 자료를 분석하였다. 통계방법으로는 기술 통계분석, 생애목표의 내용을 범주화하기위해 요인분석, 독 립변인과 종속변인들 간의 인과관계 파악을 위해 회귀분석이 사용되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생의 생애목표는... -
유아의 자기조절능력이 또래상호작용에 미치는 영향: 유아-교사 관계의 매개효과 검증
김현지 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 17 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2015, 제 4권 제 2호 7 127-143 (17 pages)
본 연구의 목적은 유아의 또래상호작용에 영향을 미치는 요인을 분석하는 것이다. 이를 위해 자기 조절능력이 또래상호작용에 미치는 영향력과 이 과정에서 유아-교사의 친밀관계, 갈등관계, 의존관계 의 매개효과를 검증하고자 한다. 본 연구의 대상은 J시에 위치한 5곳의 어린이집에 다니는 만 4, 5세 유아 212명이고, 이들 유아를 담당하고 있는 교사에게 유아의 자기조절능력, 또래상호작용, 유아-교 사 관계 설문을 실시하였다. 그 결과 첫째, 유아의 자기조절능력, 유아-교사의 관계는 또래상호작용과 유의한 상관이 있는 것으 로... -
유아의 또래유능성이 어린이집 적응에 미치는 영향: 정서조절능력 및 갈등해결능력의 매개효과 검증
김현지 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 16 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2014, 제 3권 제 2호 3 39-54 (16 pages)
본 연구는 유아의 어린이집 적응에 영향을 미치는 요인을 분석하는 것을 목적으로 한다. 이를 위 해 또래유능성이 어린이집 적응에 미치는 영향력과 이 과정에서 정서조절능력 및 갈등해결능력의 매 개효과를 검증하고자 한다. 본 연구의 대상은 어린이집에 다니는 만 4, 5세 유아 249명이고, 이들 유 아를 담당하고 있는 교사에게 유아의 또래유능성, 어린이집 적응, 정서조절능력 설문 및 갈등해결능 력 면접을 실시하도록 하였다. 그 결과 첫째, 유아의 사교성, 친사회성, 주도성, 정서조절능력, 갈등해 결능력은 어린이집 적응과... -
아동의 회복탄력성, 스트레스 요인 및 스트레스 대처양식간의 관계
강남욱, 김장회 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 26 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2012, 제 2권 제 2호 4 69-94 (26 pages)
본 연구는 아동의 회복탄력성, 스트레스 요인 및 스트레스 대처양식간의 관계를 살펴보고 아 동의 회복탄력성을 높일 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 경남 지역에 소재하는 초등학교 5, 6학년 학생 중 무선으로 표집된 208명을 대상으로 설문조사를 실시하였고 자료를 분석한 결과, 아동이 지각한 주관적 경제수준에 따라 아동의 회복탄력성, 부모의 회복탄력성, 스트레 스 지각도 등에 유의한 차이가 있었다. 아동회복탄력성과 지각된 부모회복탄력성 간에 높은 정적상관이 관측되었다. 더불어, 아동회복탄력성과 부모회복탄력성... -
대학생 데이트폭력 허용성 영향요인 연구
구혜영 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 32 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 1호 2 37-68 (32 pages)
본 연구의 목적은 대학생들의 분노표출, 가족역기능, 음란물노출 요인과 데이트폭력 허 용성과의 영향관계를 통합적으로 알아보는 것이다. 또한 데이트폭력 허용성을 정서적, 신체적, 성적인 측면으로 나누어 살펴봄으로써 보다 체계적인 차원의 데이트폭력 예방 의 실천적 함의를 찾는데 있다. 이를 위하여, 2015년 8월~9월 동안 300명의 대학생 을 대상으로 조사한 응답결과에 대해 회귀분석을 진행하였다. 연구결과, 분노표출, 음란 물노출은 데이트폭력 허용성에 정적인 영향을 미치는 것으로 예측되었지만, 가족역기능 은 유의미한... -
통합교육을 위한 교사들의 \'교과서 속 장애\'에 대한 인식
박현미, 김윤옥 학습전략중재학회 학습전략중재연구 28 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2011, 제 2집 1호 4 77-104 (28 pages)
통합학급의 교사는 일반교육과정을 이해하는 일반교사이다. 일반교육과정의 주 체인 일반교사의 통합교육에 대한 인식은 매우 중요하다. 본 연구의 목적은 교 사의 성별, 교육경력, 통합학급 지도경험, 특수교육 연수이수, 나이, 학력에 따른 ‘교과서 속 장애’내용에 대한 초등학교 일반교사들의 인식을 설문지를 통해 알아보고자 하였다. 설문에 참여한 대상은 대전지역에 위치한 5개교 초등학교의 일반 교사 150명이었고 회수된 140부 가운데 133부가 분석대상이 되었다. 본 연구문제를 검증하기 위해 SPSS 프로그램을 통해 자료를...
