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떠들썩하게 새로운 세기를 맞이했던 기억이 이제는 새삼스럽게 느껴질 만큼, 그간 다양한 분야 에서 전 방위적으로 전개되었던 변화의 양상-그것이 우리나라 내부에서 진행된 차원의 것이든 세 계적 차원에서 전개된 것이든 말이다은 잠시라도 주의를 딴 곳으로 돌릴라치면, 그 추이를 쫓아 가는 것조차 힘들 정도로 빠르게 진행되고 있다. 이러한 사정으로 말미암아 사회 각 분야에서는 새롭게 변화하는 환경에 능동적으로 대처하고, 발전하기 위한 치열한 노력이 전개되고 있는 것도 사실이다. 문화분야에 있어서도 그러한 노력은...
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『법과 정치』 교과서에 나타난 공간 스케일에 따른 사회 참여 내용 분석
김민지, 박선미 한국사회과수업학회 사회과수업연구 17 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2016, 제 4권 제 1호 2 19-35 (17 pages)
본 연구는 참여의 공간적 스케일에 초점을 두고 2009개정 교육과정에 따른 고등학교 『법과 정치』교과서를 대상으로 참여능력과 관련된 교육 내용과 활동 특징을 도출하는데 목적이 있다. 공간스케일은 학교, 지역 및 국가, 세계 스케일로 구분하였고, 참여 과정은 문 제 인식, 의사결정, 참여행위로 구분하였다. 분석 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 공간적 스케일에 따른 분석 결과 지역 및 국가수준의 참여 내용이 77.12%로 가장 높은 비율을 차지 했다. 그리고 세계수준의 참여 내용이 두 번째로 많았다. 세계수준의 참여... -
담론윤리의 원리로서의 합의와 그 비판에 대한 고찰
정현철 서강대학교 철학연구소 철학논집 25 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2014, 제 37집 8 203-227 (25 pages)
합의는 정치 공동체 안에서 공론장과 어떤 관계를 맺을 때 실현될 수 있는가? 합의는 하버마스의 두 저서, 곧 ⌈공론장의 구조변동⌋과 ⌈의사소통행위이론⌋을 통해 철학적 개념으로서의 확정된 지위를 얻었다. 하버마스는 이를 통해 주관 중심적 이성을 비판하고 그 대안으로서의 의사소통 이성을 주창한다. 그리고 그는 그것을 지향하는 이성이 전개되는 공간으로서의 공론장과 그것의 주체성을 제안한다. 이와 같이 이론적 구도에 따라 새로운 이성 개념의 원리로서의 합의는 현재 사회적 갈등 상황에서 가장... -
뇌졸중 환자의 작업치료 중재 결과를 측정하기 위해 사용된 뇌전도(Electroencephalography)에 대한 문헌 고찰
곽호성(Kwak, Ho-Soung), 박지혁(Park, Ji-Hyuk) 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 8 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2018, 제 7권 2호 1 9-16 (8 pages)
목적 : 본 연구의 목적은 뇌손상 환자의 신경학적 변화 측정도구인 뇌전도의 측정도구 및 방법, 평가와 분석방법을 알아봄으로써 임상영역에서 뇌전도 측정 시 기초자료를 제시하는 것에 있다. 연구방법 : 전자 데이터 베이스인 Pubmed, Science Direct를 사용하였으며, 주요검색 용어로 ‘Electroencephalography’, ‘stroke’, ‘intervention OR training’을 사용하였다. 결과 : 뇌전도는 두뇌-컴퓨터 인터페이스(Brain-computer interface)를 이용하여 재활의 효과를 뇌의 활성화 상태 변화로 측정할 수 있는 도구로 기능적 뇌... -
청소년의 자기조절능력 증진을 위한 마음챙김에 기반한 교류분석프로그램의 효과성 연구
이윤지, 이영호 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 22 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2021, 제 11권 제 1호 8 159-180 (22 pages)
청소년기는 신체적, 인지적, 정서적, 사회적으로 급격한 변화와 발달을 하는 시기이다. 청소년의 자기조절능력은 생물학적인 발달과 심리사회적인 요소를 적절히 조절하면서 건강하게 성장하는데 주요한 요인으로 보고되고 있다. 특히 자기조절능력 정도가 학업성취, 학교적응, 정신건강문제, 비행 행동 등에 영향을 주기 때문에 청소년기에 자기조절능력을 함양할 수 있도록 하는 것이 필요하다. 본 연구에서는 청소년에게 마음챙김에 기반한 교류분석프로그램(MBTA)을 실시한 후 자기조절능력을 증진하는데 효과성이 있는지... -
청각장애학생들의 얼굴표정읽기 능력
안성우, 서유경 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 12 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2016, 제 7권 제 1호 4 55-66 (12 pages)
본 연구는 청각장애학생들과 일반학생들의 얼굴표정읽기 능력에 차이가 있는지를 알아보기 위하여 수행되었다. 언어능력의 영향을 많이 받는 척도를 사용한 선행연구들과 달리 본 연구에서는 얼굴읽 기 과제를 사용하여 청각장애학생들이 다른 사람의 정서를 이해하고 공감하는 능력을 조사하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 청각장애학생들의 얼굴읽기능력은 일반학생들과 차이가 있었 다. 둘째, 청각장애학생들, 일반 초등학교 6학년, 중학교 3학년 학생들간에 얼굴표정읽기 능력에 차 이가 있었으며, 학년이 올라갈수록... -
The Other Centred Approach
David Brazier 한국불교상담학회 불교상담학연구 29 Pages
한국불교상담학회 불교상담학연구 2017, 제 10호 1 3-31 (29 pages)
The Other Centred Approach is a psychotherapeutic methodology developed by the International Zen Therapy Institute. The main details are given in books by David Brazier (1993, 1995, 1997, 2009, 2013) and by Caroline Brazier (2003, 2009). The approach is an application of Buddhist analysis, according to the notion of conditioning of the mind presented in the Pali Abhidharma, and especially the form of conditioning called aramanna: mind states are conditioned by their objects. The approach is not... -
G 지역사회의 아동친화도에 대한 부모와 아동권익옹호자의 인식
최아라(Choi Ara), 김혜순(Kim Hye Sun) 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 1호 1 1-25 (25 pages)
연구목적: 본 연구는 부모와 아동권익옹호자를 대상으로 유니세프의 6개 아동친화도 영역에 대한 인식을 살펴보고, 인식 간 차이가 있는지를 비교분석하여 유니세프 아동친화도시 조성 및 아동정책을 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 방법: 연구대상은 G시 B구의 초등학생 부모 110명과 아동권익옹호자 95명이며, 기술통계분석, 빈도분석과 교차분석을 실시하였다. 결과: 아동친화도 6개 영역 중 가정 환경의 친화도가 가장 높게 나타났고, 참여와 시민권 영역의 친화도가 가장 낮게 나타났다. 또한 부모와 아동권익옹호자의... -
COVID-19 Pandemic, Mental Health, and Play for Young Children during and after Pandemic
Eunhye Bae, Soyoun Bae 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.1 6 93-112 (20 pages)
COVID-19 might not have severely threatened young children's physical health; however, it has had profound impacts on their sound development and mental health that could have long-lasting effects on their lives. It is not easy to foresee when this crisis will be over; yet young children’s development and learning cannot be stopped. Therefore, efforts to support young children, considering the impacts of the COVID-19 crisis, must be made immediately. The purposes of this study are to review the...


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