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교육과정학 이론 수립의 현황과 발전 전망
윤병희 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 21 Pages
숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2003, 제 7권 제 1호 1 1-40 (21 pages)
교육과정학 이론화의 현황에 대한 비판적 관찰은 인식론적, 방법론적 난맥상을 드러낸다. 우리의 분야는 이론에 대한 이론의 맥락을 확보하지 못한 채, 역사의식과 학문공동체로서 마땅히 갖춰야 할 비판적 의사소통을 결여하고 있다. 실제와 응용에 대한 지극히 단순하고도 소박한 인식론이 지배적이며, 교육학과 그 하위 탐구영역의 개념적 혼란의 문제가 제기되고 있다. 우리나라 교육과정학 연구의 접근들이라 할 수 있는 개발모형 접근, 논리철학 접근, 정책연구 접근, 재개념화 및 후기철학 접근, 그리고 교육본위 접근들에 대한... -
유아의 재인 기억과 출처 기억 수행에 실행 기능이 미치는 영향 탐색 연구
한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 2 29-47 (19 pages)
본 연구는 유아의 재인 기억과 출처 기억에 실행 기능이 미치는 영향을 탐색해 보고자 하 였다. 구체적으로 만 4-6세 유아들은 각기 다른 출처들(예: 실험자 혹은 인형)을 통해 다양한 흥미로운 정보들을 학습하였다. 이후 학습한 정보를 정확하게 기억하는지 확인하는 재인 기 억과 학습한 정보의 출처, 즉 누구를 통해 그 정보를 학습하였는가에 대한 출처 기억을 평 가 받았다. 실행 기능을 평가하기 위해서는 보편적으로 사용되는 작업 기억, 억제적 통제, 맞춤새 변환 과제를 사용하였다. 연구 결과, 선행 연구들의 결과와 일관되게... -
대학생의 정서지능이 유능감과 스트레스를 매개로 학업성취에 미치는 영향
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 4 53-69 (17 pages)
본 연구는 대학생의 정서지능이 유능감과 스트레스를 매개로 하여 학업성취에 미치는 영향 을 알아보기 위해 수행되었다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 서울과 경기도 소재의 대학 에 재학 중인 학생 232명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0과 AMOS 4.0 프로그램을 사용하여 기술통계, 상관분석, 구조방정식 모형 검증 등을 실시하였 다. 기술통계 분석결과, 남․녀 대학생들 간에 정서지능에 유의한 차이를 보이지 않아서 (p>.05), 성별 구분 없이 변인들 간의 관계를 분석하였다. 변인들 간의... -
집단미술치료가 성폭력가해자의 강간통념과 공감능력에 미치는 효과
최신현, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 8 813-837 (25 pages)
본 연구는 집단미술치료가 성폭력가해자의 강간통념과 공감능력에 미치는 효과가 있는지 검증하고자 하였 다. 연구대상은 교도소에 수감 중에 있는 성폭력가해자 30명(실험집단 15명, 비교집단 15명)을 대상으로 하였다. 실험집단은 2014년 8월 28일부터 2014년 9월 26일까지 주 4회, 총 16회기의 집단미술치료를 실시하였다. 그리고 비교집단은 2014년 10월 21일부터 11월 14일까지 주 4회, 총 16회기로 성폭력가해자를 위한 여성가족부 매뉴얼 자료로 실시되어졌다. 연구도구는 강간통념척도 및 공감능력척도를 사용하였다. 자료 분석은... -
무형문화재 ‘구전전통 및 표현’ 종목으로서의 설화연구 가능성 모색
한국구비문학회 구비문학연구 2018, 제 50집 7 197-218 (22 pages)
1962년 문화재보호법이 제정된 이후로, 60여년이 흐른 뒤에 개정된 무형문화재 보호법은 무형문화를 바라보는 시각에 지각변동을 의미한다. 특히 ‘구전전통 및 표현’항목은 1962년 구법의 카테고리로 설명할 수 없는 신생영역이다. 본고는 국립무형유산원에서 진행한 ‘올해의 무형유산도시 사업’의 결과물을 대상으로, ‘구전전통 및 표현’항목의 방향성을 가늠하기 위한 글이다. 올해의 무형유산도시 사업은 개정된 신법에 맞춰 조사를 진행했던 초기 모델로서 가치를 지닌다. 이 사업에서 조사된 ‘구전전통 및 표현’항목은 크게... -
아내가 부정망상을 가진 중년기부부의 부부치료 사례연구 - MRI가족치료이론 및 취약성-스트레스모델에 기반하여-
전혜성 한국가족치료학회 가족과 가족치료 28 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2015, 제 23권 제 3호 6 525-552 (28 pages)
본 연구는 아내가 부정망상을 가진 부부를 대상으로 부부치료를 진행한 사례연구로, 부인의 부정망 상 발생과정을 생심리사회적으로 이해하기 위해서 취약성-스트레스 모델을, 부부관계상의 문제해결 및 관계증진을 위해서 MRI가족치료이론을 적용하여 부부치료를 시행하였다. 대략 매 회당 120분으로 총 8회를 진행하였다. 상담의 사전사후 변화를 측정하기 위해 치료초기에 명확한 목표를 설정하여 목 표달성을 확인하였고, 매 회기마다의 내용을 녹취 및 분석하여 질적인 변화를 확인하였다. 또한 변화 의 양적인 측정을 위해... -
부부폭력을 목격하고 자란 자녀의 경험에 관한 연구
최혜정 한국가족치료학회 가족과 가족치료 26 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2012, 제 20권 2호 1 157-182 (26 pages)
본 연구는 부부폭력을 목격하고 자란 자녀의 경험을 이해함으로서 이들에 대한 실천적 대안을 모색하 는 데에 목적이 있다. ‘부부폭력을 목격하고 자란 자녀 경험의 본질과 그 의미는 무엇인가?’의 연구문 제를 가지고, Giorgi의 현상학적 연구방법을 적용하여 분석하였다. 연구 참여자는 부부폭력을 목격하고 자란 10대 청소년 7명을 대상으로 심층 인터뷰하였다. 연구결과, 명확한 의미 116개가 추출되었으며, 18개의 주제로 유목화하여 8개의 중심의미가 도출되었고 그 경험을 통합적으로 기술하였다. 부부폭력 을 목격하고 자란... -
이혼과정에서 대부분 당사자들은 극도의 긴장상태에서 정서적으로 심한 갈등적 관계에 있다. 그러므로 이혼과정에서 당사자들은 이혼 합의, 아동양육권, 위자료, 재산분할 및 이혼 후의 역할 분담 등의 당면과제를 대화를 통하여 합리적으로 해결하기가 어렵다. 이혼은 법률적인 문제만이 아닌 정서적, 경제적, 사회적 문제 등 복합적인 문제를 파생시킨다. 그러므로 이혼분쟁의 해결은 단순히 법률적인 해결방안으로 간주해서는 아니 된다. 부부 및 자녀의 이해관계에 대한 분석, 그리고 분쟁해결을 방해하는 정서적 문제파악 뿐만...
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본 논문은 각각 다른 영역에서 사용되고 있는 프레임의 개념을 소개하고, 언어학 영역에서 프레임의미론의 기본이론 및 발전상황을 분석하였다. 또 프레임의미론의 중국어 연구에서의 응용을 살펴보았다.
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유아교육법제정과정의 분석 모형 설정에 관한 연구
배인숙, 주철안 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 19 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2004, 제 14권 6 125-143 (19 pages)
우리나라에서 유아교육정책은 타 분야에 비해서 투자 효과의 관점에서 국가의 교육정책의 우선순위에서 늘 밀려왔다. 이에 대한 비판으로서 80년대 이후 국가적 차원의 질 관리를 통한 유아교육의 공교육체제 확립에 대한 요구가 제기되어왔고 이러한 요구가 확산되면서 제도적 장치로서 유아교육 관련법의 정비가 필요하게 되었다. 즉, 유아교육에 적용되었던 법률이 초중등교육법, 유아교육진흥법, 영유아보육법으로 나뉘어 있었으며, 소관 부처도 교육부와 보건복지부로 양분되어 있음으로 인해 비효율적이었던 유아교육 및 보호정책을...
