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551.

산학협력의 장애요인에 관한 연구

임찬영, 박복미 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 29 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2007, 제 9권 제 2호 6 127-155 (29 pages)

임찬영, 박복미 저
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- 5,800원
산학협력 과정에서 대학과 기업이 갈등하게 되는 근본적 원인은 본질적으로 두 조직이 이질적 영역에 속하기 때문이며, 또한 이들의 협력관계를 지원하는 인프라가 부족하기 때문이다. 본 연구는 대학과 기업의 협력관계를 자원의존과 상호작용 측면에서 접근하고, 산학협력 장애요인을 조직 내 요인, 조직간 요인, 외부환경적 요인으로 구분하였다. 장애요인으로는 조직 내부 요인으로 2가지 차이, 조직 간 요인으로 4가지 부족, 외부환경적 요인으로 1가지 부족 문제를 도출하여, 총 2가지 차이와 5가지 부족으로 정리하였다. 조직 내...
552.

직무역량을 이용한 교육프로그램 개발과 적용

전영욱, 변현정, 이준철 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2006, 제 8권 제 2호 4 79-100 (22 pages)

전영욱, 변현정, 이준철 저
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- 5,100원
이 연구의 목적은 조직에서 직무역량에 기반한 성과향상을 위한 프로그램 모형의 개발과 적용을 탐색하는데 있다. Dubois(1993)의 모델을 토대로 직무역량을 이용한 프로그램 개발 절차와 항목이 설정되었으며, 자료 수집은 2006년 3월부터 2006년 6월까지 인터뷰, 설문조사, 00전자의 내부자료, 전문가 워크숍을 통해 이루어졌다. 연구대상은 00전자 인력육성 그룹장 및 조직구성원, 서비스센터 소장 및 직원들이었다. 이 연구의 과정 및 결과물에 기반한 주요 결론은 다음과 같다. 첫째, 직무역량모델을 이용한 교육프로그램...
553.

전략적 인적자원관리의 성과측정을 위한HR Scorecard 적용사례 분석

정재삼, 장정훈, 윤희숙, 김지심 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2006, 제 8권 제 2호 1 5-26 (22 pages)

정재삼, 장정훈, 윤희숙, 김지심 저
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- 5,100원
최근 급변하는 경영 환경, 지식기반 사회로의 변화 등으로 인해 인적자원이 기업의 가장 중요한 자원이 되면서 전략적 인적자원관리의 중요성이 강조되고 있다. 또한, HR 부문의 역할이 단순히 인적자원을 확보, 조달하는 행정적 기능 수행에서 나아가 기업의 비즈니스 전략, 목표달성을 지원하는 전략적 파트너로 확대되고 있다. 따라서, HR 부문의 효과성, 효율성, 그리고 비즈니스 전략과의 연계 등 HR 부문의 성과관리가 기업 경영의 중요과제로 부각되고 있다.이러한 배경에서 HR 부문의 성과관리의 한 방안으로 대두되고 있는 것이...
554.

대규모 조직내에서의 변화 : 기업내 새로운 시스템 도입을 위한 훈련 프로그램과 그 성공적인 이행을 위해서

조규락 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 17 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2002, 제 4권 제 1호 8 175-191 (17 pages)

조규락 저
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- 4,600원
정보 시스템(Integrated Business Information System: IBIS)이라 불리는 이러한 새로운 시스템은 대학교의 회계 시스템을 사용하는 모든 사람이라면 반드시 사용해야 하는 강제적(mandatory) 이고 필수적인 프로그램이었다. 즉 IBIS를 통하지 않고는 모든 회계관련 사무는 불가능하게 된 것이다. 따라서, IBIS를 사용할 줄 아는 능력은 대학교의 회계관련 업무에서 핵심적인 내용이 된 것이다. 본 사례연구의 관심은 IBIS와 같은 새로운 시스템의 도입과정에서 훈련 프로그램이 중요한 역할을 하는 강제적인 변화의 과정에 있다. 훈련...
555.

성공적 지식경영을 위한 실천공동체(Community of Practice)의 효과적 구성을 위한 연구

박혜영 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 19 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2002, 제 4권 제 1호 3 53-71 (19 pages)

박혜영 저
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- 4,800원
조직의 효과적인 지식 관리, 활용, 더 나아가 창출을 위해서는 지식경영시스템의 구현도 중요하지만 지식경영 관련 활동이 자연스럽게 조직 내에서 활성화 되기 위해 어떻게 조직화할 것인가의 과제도 중요하다. 이 글은 성공적인 지식경영 구현을 위해 지식경영 조직문화의 형성 근간이 될 실천공동체가 필요함을 전제로 조직에서 요구되는 실천공동체구성 모델을 제안하는 것이 목적이다. 이 연구 결과로서 제안한 구성 모델은 8가지로, 지역, 본부를 넘어선 동일 업무 수행자로 구성된 CoP(Community of Practice), 기획부서와...
556.

한국 기업체에서의 정보 기자재와 관련된 의사 결정에 대한 기술적 연구

최은수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2001, 제 3권 제 2호 6 143-164 (22 pages)

최은수 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 한국의 기업체에서 정보 기자재를 구입하는 시기의 전후에 있어서 이루어지는 의사 결정과정을 분석하는 데에 있었다. 이를 위해 이 연구를 위한 자료를 분석하는 데에 있어서 비용-수익분석, 개혁의 파급, 의사 결정 상황 등에 대한 개념들이 인용되었다. 이 연구의 자료 분석을 위한 인터뷰 대상으로 한국의 대기업체에 근무하는 6명의 IT 관계자를 선정하였다. 이들을 대상으로 전화를 통한 심층 인터뷰가 개인 당 약 30분에서 1시간 가량 시행되었으며, 응답 내용을 그대로 기록하였다. 인터뷰 문항은 총 11문항으로...
557.

e-Learning과 헛소동(Much Ado about Nothing)? : 가벼운 e-Learning에 대한 무거운 인식의 필요성

유영만 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 27 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2001, 제 3권 제 2호 2 27-53 (27 pages)

유영만 저
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- 5,600원
본고에서는 최근 많은 관심을 불러일으키고 있는 e-Learning의 본질을 올바르게 이해하고 이를 통한 e-Learning의 이상적인 비전을 구현하기 위한 전략을 모색하기 위해 몇 가지 근본적인 문제를 제기하는 것으로 논의를 시작한다. e-Learning의 본질과 속성을 학습이 발생하는 \'디지털 학습환경\'과 \'학습개념\'의 본질에 비추어 살펴보고, 다른 학습과 차별화될 수 있는 e-Learning의 특수성을 부각시킨다. 이러한 논의는 오프라인 교육, 더 나아가서 다른 테크놀로지를 활용하는 다른 학습방식과 어떤 점에서 e-Learning이 고유한...
558.

벤처기업에서의 학습조직에 대한 사례 연구

장정아, 김승주, 김동진 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2001, 제 3권 제 1호 4 77-98 (22 pages)

장정아, 김승주, 김동진 저
...
- 5,100원
따라서 본 연구에서는 최근 새롭게 등장하고 있는 벤처기업을 대상으로 하여 학습조직이 우리나라에서 적용될 수 있는 가능성을 탐색하고자 한다. 학습조직은 잘 구조화되어 있는 대기업에서만 필요한 것이 아니다. 오히려, 조직구성이 튼튼하지 않고 업령이 낮은 벤처기업이야말로 생존경쟁에서 살아남기 위해 기업의 적응력과 경쟁력을 기를 수 있는 하나의 대안으로 학습조직을 고려해 볼 필요가 있다. 따라서 본 연구에서는 벤처기업에서 실현될 수 있는 학습조직의 실천모형을 구현하고자 한다. 이는 학습조직이 담고 있는...
559.

평생학습사회에서의 직업교육훈련 발전방향

이영대 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2001, 제 3권 제 1호 2 27-48 (22 pages)

이영대 저
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- 5,100원
이제 직업교육훈련체제는 평생학습사회의 안목에서 재정립할 필요가 있다. 고도산업사회에서의 기술중심사회는 필연적으로 인간소외 현상을 초래하고 관료제 하에서 인간성이 매몰될 수 있는 산업사회의 위기를 가져올 수 있다는 점들을 생각할 때 평생학습사회 안에서의 직업훈련체제의 구축은 매우 중요하다. 그러므로 미래사회에서는 평생학습사회에 맞게 직업교육훈련체제의 정립과 올바른 접근이 필요하다. 평생학습사회의 관점에서 직업교육훈련체제를 현실적으로 분석해 볼 때 학교수준에서 이루어지는 내용과 체제의 미흡성과...
560.

21세기 지식/정보화사회에 대응하는 기업내 HRD(인적자원개발)의 방향과 전략

송영수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 11 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2000, 제 2권 제 1호 3 52-70 (11 pages)

송영수 저
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- 4,000원
21세기를 대변하는 지식사회의 특징인 정보화, 창조화, 세계화, 학습화의 내용을 알아보고, 그 가운데 사회 전반에 영향을 주고 있는 인터넷의 영향으로 재정의가 되고 있는 학습(Learning)과 조직, 그리고 지식경영의 개념을 살펴본다. 경영환경이 바뀌면 대응 경영전략이 바뀌어야 하는 것처럼, 새로운 환경에 적합한 기업내 HRD의 접근 방향과 대응 전략도 변화가 불가피하다. 20세기 산업시대의 패러다임과 19세기형 교육방식으로는 결코 21세기형 인재를 양성하기 힘들다는 점을 인식해야 한다. 지식사회에 요구되는 HRD를 실현해...

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