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551.

NOT - TWO Nietzsche and “die ewige Wiederkunft des Gleichen”

Michael Skowron 한국동서정신과학회 동서정신과학 35 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2004, 제 7권 제 1호 (통권 10호) 3 33-67 (35 pages)

Michael Skowron 저
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- 6,400원
552.

한국과의 비교를 통한 일본인들의 친사회적 행동 이해와 성인도덕교육 방향

Sang-kil Han 한국성인교육학회 Andragogy Today 33 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2013, Vol.16 No.1 7 129-161 (33 pages)

Sang-kil Han 저
- 6,200원
이 연구는 문화적 및 윤리적 관점에서 한국과의 비교를 통해 일본인들의 친사회적 행동 특성을 탐색하고 양국의 도덕교육 방향에 관한 시사점을 제시하는데 그 목적이 있다. 이 연구는 2011년 3월 일본 동북부 해안에서의 지진 및 쓰나미 발생 시전 세계인이 경탄한 일본인들의 이타적인 친사회적 행동에 대한 의문으로부터 착안·수행하였다. 주요 연구 내용은 문화적·윤리적 관점에서 일본인들의 친사회적 행동 본성에 대한 분석이다. 이 연구결과 제시하면, 일본은 상대적 수치문화의 특성이 강하며, 그 이유는 일본인들이 도덕성을...
553.

대학 내 학과 성장을 위한 문화와 리더십 형성 과정의 성인교육학적 함의

최은수, 박윤희, 김영길, 김향식, 박미애, 이윤하 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.1 4 79-100 (22 pages)

최은수, 박윤희, 김영길, 김향식, 박미애, 이윤하 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 대학 내 학과 성장을 위한 학과 차원의 문화와 리더십 형성 과정이 어떠한 성인 교육적 함의를 시사하는 가에 대하여 사례 연구를 하는 것이었다. 이를 위하여 숭실대학교 평생교육학과 설립에서 현재의 성장에 이르기까지의 모습을 학생들이 학교에 입학하여 과정을 마치고 학위를 취득하는 순서로 살펴보았다. 자료 분석 연구와 질적 연구 방법 통하여 나타난 연구 결과로는 다음과 같다. 우선, 학과 성장의 주요 요인이 되었던 교수진의 리더십은 학과문화 형성 및 학과 성장에 영향을 주었고, 이들은 다시...
554.

간학문적 연구절차를 적용한 지속가능발전 문제해결 수업의 설계와 대학교 교양수업에의 적용 효과

방담이, 윤회정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 5호 2 386-397 (12 pages)

방담이, 윤회정 저
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- 4,100원
이 연구의 목적은 간학문적 연구절차를 적용한 문제해결 수업을 설계하고 이를 대학 교양수업에 적용하여 그 효과를 탐색하는 것이다. 이를 위하여 간학문적 주제로서 지속가능발전을 선정하고, Repko & Szostak(2016)가 제안한 간학문적 연구절차(Interdisciplinary Research Process, IRP)를 수정하여 ‘문제 정의 및 연구문제 진술 , ‘문헌연구와 유관학문 확인 , ‘각 학문 관점에서의 문제분석 , ‘포괄적 이해의 구성 , ‘반성, 검증, 의사소통 및 개선 의 5단계로 구성된 지속가능발전 문제해결 수업을 설계하였다. 경기도 소재...
555.

모바일 및 VR 기술과 창의적 사고를 결합한 초등 영어과 창의 교육 프로그램의 개발과 적용

정혜영, 이은주, 이수현, 동민주, 홍진의, 이정은, 박지민 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 2호 8 147-161 (15 pages)

정혜영, 이은주, 이수현, 동민주, 홍진의, 이정은, 박지민 저
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- 4,400원
본 연구는 창의적 인재 육성을 목표로 한 2015 개정 교육과정 중 초등 영어과에서 학습자의 창의력 신장을 위한 창의 교육 프로그램을 개발, 적용해 보고자 하였다. 특히 디자인 씽킹과 flipped learning 모형에 기초하여 미래 교육에 필요한‘모바일 기술’과 ‘창의적 사고’를 결합하여 초등학교 4학년 영어과의 4차시 프로그램을 개발한 후 그 효과를 분석하였다. 그 결과, 참여 학생들의 교과 흥미, 교과 가치, 교과 학습 자기효능감은 통계적으로 유의하지 않았지만 점수가 높아졌으며, 창의 역량에 대해서는 통계적으로 유의한...
556.

The Role of Raters’ Personality Traits in the Rating Process of L2 Argumentative Writing: Interactions with Argument Positions

Choi Yeon Hee, Lee Sineun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 2호 1 69-82 (14 pages)

Choi Yeon Hee, Lee Sineun 저
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- 4,300원
The present study examines the influence of raters’personality traits on the rating process of L2 argumentative writing and their interactions with argument positions. Four Korean EFL raters took a personality test and scored four essays composed by Korean EFL university students, thinking aloud their rating processes. The raters’decision-making behaviors were analyzed to investigate the role of their personality during the rating process. Results of the study reveal that the raters not only...
557.

국가영어능력평가시험 쓰기 답안에 나타난 담화 특성 분석

안태연, 박재은 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 28 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 3호 8 789-816 (28 pages)

안태연, 박재은 저
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- 5,700원
본 연구에서는 우리나라 고등학교 학습자의 영어 쓰기에 나타난 담화 능력을 파악하여 문법이나 어휘의 정확성이 아닌 담화적 측면에서 나아가야할 영작문 지도 방향을 모색하고자 한다. 이를 위 해 체계기능언어학(systemic functional linguistics)에 기반한 의미․기능 중심 접근법을 통해 국가 영어능력평가시험(National English Ability Test: NEAT) 쓰기 답안을 분석하여 고등학생들이 사 용한 다양한 언어 요소를 글의 전체적인 맥락 안에서 살펴보고 학습자 작문에서 발견된 담화적 특 징들을 제시하고자 하였다. 본...
558.

부모-자녀 상호작용 미술치료 프로그램의 효과: 단일대상연구

유고운, 공마리아, 최은영 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 10 1083-1108 (26 pages)

유고운, 공마리아, 최은영 저
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- 5,500원
본 연구는 부모-자녀 상호작용 미술치료 프로그램이 부모-자녀 상호작용 향상에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 본 연구대상은 A시 G연구소에 사회서비스 대상 중 부모-자녀 상호작용의 어려움을 갖고 있는 아동과 어머니 3쌍이다. 부모-자녀 상호작용 미술치료 프로그램을 주 1회, 총 10회기 동안 실시하였으며, 대상자간 중 다 기초선 설계방법을 사용하였다. 프로그램의 구성은 부모-자녀 관계치료와 부모-자녀 관계 미술치료를 바탕으 로 본 연구대상에 맞게 수정?보완하여 프로그램을 구성하였으며, 수련감독 미술치료전문가...
559.

지적장애를 대상으로 한 미술치료의 중재현황과 연구경향 분석 - 1994년~2016년 국내 학술지 논문을 중심으로 -

김도희 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 1 879-905 (27 pages)

김도희 저
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- 5,600원
본 연구는 국내 학술지에 게재된 지적장애 관련 미술치료연구의 경향과 중재현황을 살펴보고 향후 연구와 치료의 방향성을 제시하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여, 학술정보BD에서 검색된 64편의 논문을 대상으로 자료경향, 표본특성, 연구설계, 미술치료방법, 중재특성에 따라 문헌분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 1994년에 지적장애인에 관한 미술치료 사례연구가 처음 게재된 이래로 26종의 학술지에서 다양한 주제의 연구가 게재되었다. 둘째, 연구의 대상은 10대 남성이 가장 많았고 41세 이상의 성인을...
560.

ADHD 성향 아동의 문제 행동 감소를 위한 인간중심 미술치료 사례연구

정은주 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 8 503-530 (28 pages)

정은주 저
...
- 5,700원
본 연구는 인간중심 미술치료가 ADHD 성향 아동의 문제 행동 감소에 어떤 효과가 있는지를 알아보고자 실시하였다. 연구대상은 초등학교 2학년 남학생으로 학교에서는 학업 수행이 제대로 이루어지지 않으며 산만하고 가정에서는 자기 일을 스스로 하지 못하고 멍하니 있으며 주변 정리가 안 되고, 산만하다는 이유로 어머니에 의해 의뢰되었다. 심리검사(CAT, KFD, BGT, K-ARS) 결과, 내면적으로 불안과 무기력이 있으며, 외현적으로 부주의, 과잉행동, 충동성의 문제를 가지고 있었다. 연구대상의 문제 감소를 위해 인간중심 미술치료를...

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