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581.

권력 개념의 발전과 규범적 긴장: 교육적 지향의 탐색

차동춘 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2015, Vol.22 No.2 2 25-54 (30 pages)

차동춘 저
...
- 5,900원
본 연구는 권력 담론의 개념적 발전과정을 살펴보고 교육적 행위를 위한 규범적 지 향에 대해 분석하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 근대적 권력 개념으로 1차원, 2차 원, 3차원적 권력, 구조주의적 권력, 그리고 Foucault의 후기구조주의적 권력 담론에 대 해 살펴보고, 각 권력 개념들 간의 교육적 규범 지향의 차이에 대해 분석하였다. 이를 바탕으로, Habermas의 의사소통적 합리성 개념을 도입해 권력 개념들 간의 규범적 차 이에 대한 접목을 시도하고 교육적 기획을 위한 시사점을 고찰하고자 하였다. 연구 결 과, 1) 권력...
582.

한국의 교육발전경험: 지식공유와 정체성 정치 사이

정기오 한국교육정치학회 교육정치학연구 24 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2015, Vol.22 No.1 5 117-140 (24 pages)

정기오 저
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- 5,300원
본 논문은 한국이 교육 분야 국제개발협력에 적극 나서기 시작할 때 부딪치게 될 2 가지 문제 즉 과연 한국의 경험이 무엇이었는가에 대한 국제적 관심에 답하는 문제와 그러한 경험으로부터 생겨나는 한국교육의 정체성이 국제개발협력 더 나아가 국제정치 의 무대에서 지니는 의미를 연구주제로 삼고 있다. 양자는 상호 밀접하게 얽혀있다. 20 세기 후반부 한국의 교육발전경험은 민관파트너십과 교육재정교부금을 기본으로 하는 거시적-정치적인 교육거버넌스 체제 속에서 교과서 등 교육학습 미디어, 미션과 전문 성을 지닌 한국의...
583.

교육정치학과 정치학: 정체성 형성을 위한 학문간 대화와 융합의 모색

신현석, 정용주 한국교육정치학회 교육정치학연구 33 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2015, Vol.22 No.1 2 29-61 (33 pages)

신현석, 정용주 저
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- 6,200원
본 연구는 교육정치학이 정치학과 어떤 관계를 가질 것인가에 대한 문제와 한국 교 육정치학이 학문적 종속성을 벗어나 자기 준거적 시각에서 정체성의 확립을 방해하는 쟁점들을 진단하고, 발전을 위한 과제를 검토해보고자 하였다. 한국의 교육정치학은 정 치학과 마찬가지로 서구 정치학의 학문적 조류와 이론의 보편성에 영향을 받아왔으며 한국 현실과의 관계 속에서 정체성을 형성하지 못해 왔다. 따라서 한국 교육정치학은 정치학과 함께 학문적 정체성의 고민과 쟁점을 공유하며, 학문간 대화와 융합을 통해 정체성을 확립하기...
584.

미국 NCLB(No Child Left Behind)법 성과평가 관리의 특징과 시사점

하봉운 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.4 6 121-145 (25 pages)

하봉운 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 지난 10여년간 우리나라의 학교교육의 책무성 제고 정책의 주요 정책적 기반을 제공했던 미국 NCLB 법률의 내용과 실제를 살펴보고, 향후 우리나라 학업성취도 평가에 기반한 교육책무성 성과관리의 발전 방안을 논하는데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 크게 세 가지 측면으로 구분하여 NCLB의 현황을 분석하였다. 첫 째, 연방정부 NCLB법의 주요 내용을 분석하였다. 둘째, 지난 10년간 NCLB의 주요 성 과 및 과제를 분석하였다. 셋째, 학업성취도에 기반한 NCLB의 성과관리 방법 및 절차, 문제점과 개선 사항을...
585.

교육정치학 교육의 현황 분석과 활성화를 위한 논의

반상진 한국교육정치학회 교육정치학연구 22 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.4 2 27-48 (22 pages)

반상진 저
...
- 5,100원
이 연구는 현재 교육학과의 학부, 일반대학원 석?박사과정, 교육대학원(교육행정 전 공) 등에서 교육정치학 과목을 개설한 현황과 교육과정, 교재 등을 비교?분석하였고, 미국의 교육정치학 교육과정과의 비교를 통해 시사점을 도출하였으며, 이를 토대로 향 후 교육정치학 교육의 활성화를 위한 논의를 전개하였다. 분석결과, 첫째, 교육정치학 교과 개설은 일반대학원과 교육대학원 수준에서 16-22% 정도로서 대부분의 대학원에 교육정치학 과목이 개설되어 있는 미국과는 상당한 차이가 있었다. 둘째, 한국이나 미 국 모두 대부분이...
586.

Discriminatory experiences of international students in South Korea

Dembereldorj Zoljargal, Suren Chimed 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.2 7 187-216 (30 pages)

Dembereldorj Zoljargal, Suren Chimed 저
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- 5,900원
The study explains discriminatory experiences of international students in one of the campuses in South Korea through the lens of neo-racism. Neo-racism is a theory of segregation that postulates discrimination is based on individual’s national identity, culture, and country of origin. For deeper understanding discriminatory perceptions of international students, the study applied a qualitative study with semi-structured interviews with purposive sampling at one aggressively internationalizing...
587.

교육정치학의 학문적 정체성: 진단과 과제의 탐색

신현석, 정용주 한국교육정치학회 교육정치학연구 41 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.3 9 217-257 (41 pages)

신현석, 정용주 저
...
- 7,000원
본 연구는 한국의 교육정치학이 1994년 이래 지속된 교육정치학의 학문적 위상을 정 립하기 위한 부단한 노력의 하나로 교육정치학의 학문적 정체성을 논구하는데 목적이 있다. 이를 위해 먼저 교육정치학의 학문적 성격과 학문적 탐구의 관점을 밝히고, 교육 정치학의 학문적 정체성을 과학적 정체성, 경계 정체성, 집단 정체성으로 개념화하여 각각의 관점에서 분석·진단하였다. 진단 결과, 교육정치학의 학문적 정체성은 학회 창 립 이래 개별적으로는 진보되었으나 응집된 공동체의 일관성있는 정체성 확립 노력은 부족한 것으로...
588.

지방자치단체의 교육지원사업 평가 연구 - 경상북도 지역중심학교 육성지원사업을 중심으로

서지영 한국교육정치학회 교육정치학연구 19 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 9 211-229 (19 pages)

서지영 저
...
- 4,800원
본 연구에서는 민선 시·도지사 선정과정에서 전략적 수단으로 가장 빈번하게 제시되 는 고교 육성 공약의 사례로 경상북도 민선 4기 도지사의 공약으로 제시되었던 「지역 중심학교 육성지원사업」을 평가하여 향후 지방자치단체가 교육지원사업을 추진할 경 우 고려해야 할 사항을 도출하고자 하였다. 지역중심학교 육성지원사업은 경상북도 민선 4기 도지사의 공약사항을 실제 정책으 로 추진하였다는 점, 정책 목표가 중앙 정책 및 도 자체 계획에 부합되는 정책이었다 는 점, 당초 계획에 따라 3년이라는 사업 기간동안 예산의...
589.

전문가학습공동체가 학교혁신에 주는 정책적 시사점 - 미국의 성공적 학교운영 사례를 중심으로 -

이경호, 박종필 한국교육정치학회 교육정치학연구 21 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 6 133-153 (21 pages)

이경호, 박종필 저
...
- 5,000원
전문가학습공동체(Professional Learning Community)가 우리나라 학교혁신에 주는 정책적 시사점을 탐색하는데 있다. 이를 위해 학생들의 학업성취 향상에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 보고되어 최근 주목받고 있는 전문가학습공동체의 개념과 속성 그리고 미국 학교의 성공사례들 을 살펴본다. 그리고 전문가학습공동체에 대한 이론 검토 및 사례분석에 터해 전문가 학습공동체가 우리나라 학교혁신에 주는 정책적 시사점을 도출하고 이에 따른 구체적 실천방안을 제시한다. 본 연구는 전문가학습공동체가 우리나라 학교혁신에...
590.

교직단체의 이념과 정체성 확립을 위한 발전적 협상모형의 탐색

신현석, 박균열 한국교육정치학회 교육정치학연구 21 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 5 111-131 (21 pages)

신현석, 박균열 저
...
- 5,000원
본 연구는 교직단체의 이념과 정체성 확립을 위한 발전적인 협상 모형을 탐색하고 자 하였다. 이를 위해 우선, 과거부터 현재까지의 교직단체 목표체계, 비전, 가치 등을 점검하고 이를 바탕으로 국가주의, 조합주의, 다원주의 등과 같은 교원정책 결정의 모 형, 이해관계를 갖는 참여자들의 참여 방식, 이들 간의 협상방식의 논리 및 모형들은 어떻게 작동되어 왔는지를 탐색하고자 하였다. 다음으로 미래의 발전지향적인 교직단 체의 이념과 정체성을 정립하기 위한 발전적 협상 모형을 탐색하였다. 이를 위해 분석 준거를 도출하고...

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