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사용자의 극적 경험을 위한 인터랙티브 드라마 연구
손형전, 안보라 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 19 Pages
디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2008, 제 3권 8 189-215 (19 pages)
사용자의 극적 경험에 대한 연구는 고대 그리스의 극이론에서 시작되어 현재에는 컴퓨터를 이용한 새로운 방식의 서사 체험을 분석하는데 이르고 있다. 아리스토텔레스(Aristoteles)는 사람의 모방적 행동 성향과 그로부터 얻는 즐거움을 강조하면서, 극을 통해 관객의 감정이 정화되고 인간은 그로 인한 카타르시스를 느낄 수 있다고 하였다. 컴퓨터의 등장으로 사용자가 극적 경험을 할 수 있는 터전이 확장되었고, 인간은 관객일 뿐만 아니라 연기자의 위치에 서게 되었다. 브렌다 로렐(Brenda Laurel)은 인간-컴퓨터의 상호작용이... -
디지털 미디어 환경에서 학습장애 학생의 미디어 리터러시
장윤재, 김소희 한국학습장애학회 학습장애연구 23 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.1 3 51-73 (23 pages)
본고는 미디어 리터러시 및 미디어 리터러시 교육 관련 논의를 소개하고 변화하는 디지털 미디어 환경에서 학습장애 학생의 미디어 리터러시와 관련해 어떠한 연구가 필요한지를 제 시하고자 하는 시론적 성격의 논문이다. 이를 위해 먼저 미디어 리터러시 개념 및 미디어 리터러시 교육과 관련해 이루어져온 주요 논의를 소개하고, 멀티모덜 리터러시(multimodal literacy), 멀티리터러시(multiliteracies), 다중리터러시(multiple literacy)의 맥락에서 학습장애 학생 의 미디어 리터러시와 관련해 검토가 필요한 연구 주제를 제시했다.... -
대학생의 인성교육 방안에 대한 고찰
박세정, 고강호 한국부모교육학회 부모교육연구 16 Pages
한국부모교육학회 부모교육연구 2014, 제 11권 1호 2 35-50 (16 pages)
미래사회에서는 다양한 학문과 기술이 융합되어 새로운 지식과 가치를 창출하는 미래교육이 화 두가 되어왔다. 끌어내는 교육이 중심이 되어야 하는 미래교육은 학생들의 잠재력과 바람직한 가치 관을 찾고 키워주는 교육의 핵심에 ‘창의성’과 ‘인성’이 자리 잡고 있다. 새로운 것을 생각하고 만들 어 내는 ‘창조적 인적자본’에 미래의 성장 동력이 있다. 결국 국가의 경쟁력은 창의적 인재의 경쟁 력이며, 기업 등 인재의 최종 수요자도 창의성과 인성을 겸비한 ‘훌륭한 전문인’을 요구하고 있다. 따라서 창의성과 인성 함양은... -
유아과학교육에서 메이커 교육(Maker Education)의 의미고찰
이연승, 조경미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 4호 10 217-241 (25 pages)
본 연구는 유아과학교육에서 메이커 교육(Maker Education)의 의미를 살펴보고, 유아과학교육의 새 로운 방법으로서 메이커 교육을 소개하는데 그 목적이 있다. 본 연구 목적을 달성하기 위한 연구내용 은 첫째, 메이커교육과 구성주의의 관계, 둘째, 메이커 교육과 융합인재교육의 관계, 셋째, 메이커 교육과 유아과학교육의 의미를 고찰하였다. 연구결과, 첫째, 메이커 교육과 구성주의는 유아들이 자 신의 오감각을 활용한 구체적 사물과의 직접 경험을 중요시하고, ‘유아 중심의 관점’을 견지하는 공통 점이 있다. 둘째, 메이커... -
대학생의 진로자기효능감과 고용가능성에 영향을 미치는 요인 탐색
이종찬, 홍아정 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 3호 7 177-206 (30 pages)
본 연구는 대학생의 취업률을 제고하기 위해 취업에 영향을 미치는 주요 변인들을 선별하여 이들이 진로자기효능감과 고용가능성에 어떠한 영향을 미치는지를 포괄적으로 파악하고자 하였 다. 이를 위해 4개 대학의 416명의 대학생을 선정하여 이들의 개인배경특성, 취업준비특성, 대학교 육만족도, 진로교육 및 취업지원 프로그램 참여경험을 분석하였다. 연구결과, 첫째, 대학생의 진로 자기효능감에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 개별 변인은 학년, 취업준비여부, 희망직업분야 와의 전공일치도, 학점, 취업전산망 순으로... -
A Twenty-year Historical Report: Music Therapy in Korea from 1996 to 2016
Choi Byungchuel 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 11 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2019, Vol.21 No.1 1 1-11 (11 pages)
In its relatively short twenty-year history in South Korea, music therapy has seen a meteoric rise in popularity and momentum in formal education. This paper highlights important facets of the success of the field in transitioning from having no presence in Korea to establishing networks on a global scale. Some of these key features include the origin of the introduction of music therapy to Korea, as well as the cultural permeance that led the discipline to adopt rigorous academic ideologies and... -
다문화적응과정을 통한 전환학습
박경호 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2003, Vol.6 No.1 5 117-139 (23 pages)
이 연구에서는 다문화적응을 토대로 외국 유학생들의 의미구조의 변화를 조사 하였다. 동아시아에서 온 대학원학생들을 대상으로 의도적인 샘플링을 25명 선정 하여 질적 연구를 시행하였다. 이 연구를 통해서 외국대학원생들에게서 다문화적 응을 통해 전환학습이 발생하였고, 의미구조의 본질은 메지로우(Mezirow)의 전환이 론에 좀 더 다양한 시각을 제공하였음을 발견할 수 있었다. 미국의 개인주의와 학 문구조를 포함하는 사회 문화적인 상황배경이 학생들에게 좀더 자기중심적인 삶 을 살도록 촉진하였고, 그들이 좀더 자신의 삶에... -
O2O기반 네트워크 조직학습모형의 설계
지승호, 조영복, 박수홍 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 30 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 4호 6 125-154 (30 pages)
조직의 경쟁력과 경쟁우위 확보를 위해 일터에서의 조직학습과 상호작용을 통한 지식창출 과 공유, 확산, 실천은 HRD의 중요한 연구과제가 되고 있다. 이러한 점에서 본 연구는 기존의 획일화된 교수자 중심의 기업교육과 학습 프로그램이 가지는 한계와 문제점을 극복하기 위하 여 4차 산업혁명시대의 비즈니스 패러다임인 O2O(온라인 to 오프라인) 프로세스를 새로운 조 직학습모형을 설계하는데 접목한다. 모형설계에 앞서 우선 CATWOE 분석을 통해 실제 현장에 서 일어나고 있는 조직학습의 근원적 문제(RD)를 이끌어 내고 문헌분석과... -
Global Education through Youth Virtual Media Production
Ching-Fu Lan 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 7 232-240 (9 pages)
New media and technology have become ubiquitous in the daily life of many young people in the U.S. and virtual worlds present new localities for youth to explore and learn about global issues and make connections with people around the world. This study investigated one youth virtual media production program Sustainability Talk as an innovative approach to global education. Findings revealed that students gained new understandings about global issues and expressed youth perspectives on... -
개념적 은유를 활용한 영어 구동사 학습효과
정세현, 김현옥 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 4호 7 949-967 (19 pages)
오랫동안 제2외국어 학습자에게 구동사는 암기의 대상으로 간주되어 왔으나, 인지의미론의 대 두와 함께 불변사의 이미지와 영상도식을 활용한 교수방법론의 도입으로 깊이 있는 정보처리에 바 탕을 둔 학습의 수월성을 기대할 수 있게 되었다. 본 연구는 고등학교 영어 구동사의 수업에 있어 개념적 은유를 활용한 인지전략의 훈련효과를 고찰하고자. 서울시내에 위치한 고등학교 2학년 101 명을 연구대상으로 선정하여 다른 형태의 수업을 실시하고, 사후검사와 후속 장기기억 검사를 시행 하였다. 학생들을 세 개의 반으로 분리하여,...
