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591.

대학생의 영성과 대학생활 적응

김정희 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 19 Pages

한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2009, 제 6권 제 1호 1 5-23 (19 pages)

김정희 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 대학생의 영성과 대학생활 적응 간의 관계를 파악하는 것이다. 이를 위해 820명의 대학생이 연구대상이 되었고, 남녀대학생 집단 간에 대학생활 적응과 영성수준에 차이가 있는가를 독립표본 t검정을 통해 분석하였다. 연구결과, 남학생의 대학생활 적응 정도가 높았고, 영성의 성차는 유의하지 않았다. 영성이 대학생활 적응에 미치는 영향은 여학생 집단에서 통계적으로 유의했다. 연구결과를 토대로 하여 대학생활 적응을 향상시키는 방안으로 영성계발의 중요성과 학생생활연구소 등 대학기관의 활성화를 제안했다....
592.

수어통역서비스 전달체계 개선방안에 대한 청인 수어통역사의 인식과 욕구

이준우 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 36 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2018, Vol.42 7 191-226 (36 pages)

이준우 저
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- 6,500원
본 연구의 목적은 우리나라 청인 수어통역사들이 인식하고 있는 수어통역서비스 전달체계의 문제점을 파악함과 동시에 수어통역 업무와 관련된 수어통역사들의 욕구를 도출하여 농인이 만족할 수 있는 질 높은 수어통역을 위한 실제적인 수어통역서비스 전달체계 개선방안을 제언하는 데에 있다. 본 연구는 문헌고찰을 바탕으로 초점집단인터뷰를 실시하고 그에 따른 결과 분석으로 진행되었다. 우리나라의 수어통역 및 수어통역서비스 전달체계에 대한 전반적인 내용은 국내외 문헌고찰을 통해 살펴보았으며 초점집단인터뷰 결과로...
593.

초등학생의 그릿 변화궤적과 사회적 지지의 동시 및 지연효과 연구

이은서, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 6 147-176 (30 pages)

이은서, 정혜원 저
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- 5,900원
본 연구는 초등학생의 그릿 변화궤적과 사회적 지지(부모지지, 친구지지, 교사지지)의 동시효과 및 지연효과를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 실시한 한국아동?청소년패널조사 2018(Korean Children & Youth Panel Survey 2018; KCYPS 2018)의 초4 패널 1차년도～3차년도(초4～초6) 자료를 사용하였다. 초등학교 3년간의 그릿 변화 양상과 사회적 지지의 동시효과 및 지연효과를 탐색하기 위한 방법으로 잠재성장모형(Latent Growth Model)을 적용하였고, 이에 대한 연구결과는 다음과 같다. 첫째,...
594.

교사지지와 학업성취 간 관계에서 자기초월가치와 숙달목표의 역할: 다층구조방정식을 적용한 매개효과 분석

한수연, 박용한 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 1호 13 351-379 (29 pages)

한수연, 박용한 저
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- 5,800원
본 연구에서는 고등학생을 대상으로 교사지지, 자기초월가치, 숙달목표, 학업성취(읽기, 수학, 과학)의 구조적 관계를 살펴보고, 특히 학생에 대한 교사의 지지와 학생의 학업성취 간 관계에서 자기초월가치와 숙달목표의 매개효과가 있는지 탐색하고자 하였다. 이를 위해 PISA 2018의 우리나라 고등학교 1학년 자료(150개교, 남: 2,870명, 여: 2,674명)를 활용하였으며, 학교에 학생이 내재된 자료의 위계적 구조를 고려하여 다층구조방정식 모형을 적용해 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생과 학교 수준 모두에서...
595.

직업계고 학생의 진로개발역량에 영향을 미치는 주요 변인 탐색 및 취업성과 예측

박소영, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 1호 6 157-182 (26 pages)

박소영, 정혜원 저
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- 5,500원
본 연구는 한국교육고용패널조사 Ⅱ(KEEP Ⅱ) 1차와 4차 데이터를 활용하여 직업계고(특성화고 및 마이스터고) 학생의 진로개발역량에 영향을 미치는 주요 변인을 탐색하고, 고등학교 시기의 진로개발역량 유형에 따라 졸업 후 취업성과에 차이가 있는 지를 검증하였다. 이를 위해 학생이 학교에 내재된 다층자료 구조를 반영할 수 있는 머신러닝 기법인 다층 Elastic net 모형(StataCorp, 2021)을 적용하여 주요 변인을 탐색하였으며, 잠재프로파일분석 시 원격 결과변인을 함께 포함할 때 활용되는 BCH 방법(Bakk, Tekle, Vermunt,...
596.

중학생의 분노표현 유형에 따른 생활관리역량의 차이

윤영, 최은영 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 8호 4 85-111 (27 pages)

윤영, 최은영 저
...
- 5,600원
본 연구의 목적은 중학생의 분노표현에 대한 잠재집단 유형을 구분하고, 각 집단의 생활관리역량의 차이를 살펴보는 것이다. 본 연구는 한국청소년정책연구원에서 2018년도에 수집한 청소년 역량지수 측정 및 국제비교 연구 자료 중 중학생 자료를 사용하였으며, 전체 연구대상은 1,057명(남 534명, 50.5%; 여 523명, 49.5%)이다. 잠재프로파일 분석을 이용해 중학생의 분노표현 유형을 분류한 결과 분노표현 유형에 따라 ‘분노표현 과다(149명, 14.1%)’, ‘분노표현 억제(165명, 15.6%)’, ‘분노표현 평균(475명, 44.9%)’,...
597.

University Instructors Beliefs and Practices Toward Student-Centered Learning

Lee Eunbae 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 1 1-24 (24 pages)

Lee Eunbae 저
...
- 5,300원
United States revealed their beliefs about the roles of instructors’ and students’ as well as student-centered learning. Also, the instructors’ teaching styles are measured and compared with their stated beliefs and practices. Through thematic analysis and deductive and inductive coding, this study identified incongruity in stated beliefs, understanding, and practices of student-centered learning and the reasons impeding SCL. Instructors believed that students should be responsible for their...
598.

대학원생의 대학원 진학 동기와 학업지속 의도의 관계: 학업스트레스와 대학원 교육만족도의 매개효과

전재은, 김민선 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 2호 5 129-157 (29 pages)

전재은, 김민선 저
...
- 5,800원
본 연구에서는 대학원생들의 대학원 진학 동기와 학업지속 의도의 관계에서 학업스트레스와 대학원 교육만족도의 매개효과를 가정한 구조모형을 설정하고, 모형의 적합도와 개별 변수의 관련성을 살펴보았다. 이를 위해 서울 및 지방소재 4년제 대학에 재학 중인 대학원생 291명의 자료를 분석하였다. 구조방정식 분석 결과, 측정모형은 대학원생들의 자료를 적절히 설명하였다. 또한 대학원 진학 동기가 학업스트레스와 대학원 교육만족도를 매개로 학업지속 의도에 영향을 미치는 매개모형이 자료를 잘 설명하는 것으로 나타났으며,...
599.

머신러닝 기법을 적용한 기업 구성원의 직무만족 및 조직몰입에 영향을 미치는 요인 탐색

박소영, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 4호 8 183-213 (31 pages)

박소영, 정혜원 저
...
- 6,000원
본 연구는 한국직업능력개발원의 인적자본기업패널(HCCP) 7차년도 데이터를 활용하여 기업 구성원의 직무만족 및 조직몰입에 영향을 미치는 요인을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구는기업 구성원의 직무만족 및 조직몰입에 따른 잠재프로파일을 분류하였으며, 직무만족 잠재프로파일및 조직몰입 잠재프로파일 예측을 위해 LASSO, Ridge, Randomforest, Support Vector Machine 등 4 가지 머신러닝 기법을 적용하였다. 분석결과, 첫째, 직무만족과 조직몰입은 각각 3개의 잠재프로파일로 구분되었다. 직무만족의 경우 각...
600.

교육훈련 직무연관성, 자기주도적 학습지원 참여, 역량평가제 실시와 인적자원성과 간 관계에서 조직몰입의 다층매개효과

이정민, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 9 227-255 (29 pages)

이정민, 정혜원 저
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- 5,800원
본 연구는 직원의 교육훈련 직무연관성, 자기주도적 학습지원 참여, 역량평가제 실시와 인적자원성과 간 관계에서 조직몰입의 다층매개효과를 검증하고자 한다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 인적자본기업패널의 7차년도 자료를 이용하였으며 자료의 위계적 속성을 고려하여 1수준(집단 내), 2수준(집단 간) 효과를 분석할 수 있는 다층모형과 변인들 간 구조적 관계를 파악할 수 있는 구조방정식모형이 결합된 다층구조방정식(multilevel structural equation modeling, MSEM)모형을 적용하여 분석하였다. 직원수준 변인으로는...

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