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청소년의 매체이용이 학교생활적응에 미치는 영향
김득준 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 22 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2013, 제 2권 제 2호 2 23-44 (22 pages)
본 연구의 목적은 청소년의 매체이용이 학교생활적응에 영향을 미치는지 규명하는 것이다. 이 연 구를 위해 매체는 컴퓨터와 휴대폰을 대상으로 하였으며, 학교생활적응 변인은 청소년의 학습활동, 학교규칙, 교우관계, 교사관계를 통해 살펴보았다. 연구대상은 한국청소년정책연구원의 한국 아동․ 청소년 패널조사 2010~2011년도 자료를 사용하였다. 연구결과 매체의 이용변화가 청소년의 학교생활 적응에 있어서 학습활동, 학교규칙, 교우관계의 변화에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 청소년의 학 교생활적응은 성별에 따라... -
대학생의 동아리활동이 학교생활적응유연성에 미치는 영향
고수현, 이지영 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 17 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2013, 제 2권 제 1호 3 35-51 (17 pages)
본 연구는 일반대학생의 학교생활적응유연성에 영향을 미치는 요인을 분석하는 것을 목적으로 한 다. 이를 위해 일반대학생의 동아리 활동이 학교생활적응유연성에 미치는 영향력과 이 과정에서 사 회적지지 변인의 매개효과를 검증하고자 하였다. 연구대상은 충남 및 대전 지역 소재의 4년제 대학 재학생 216명이며, 사용된 측정도구는 동아리활동, 학교생활 적응유연성, 사회적 지지의 세 가지의 척도이다. 자료 분석을 위한 통계기법은 SPSS Windows 18.0 프로그램을 활용해 빈도분석 등의 기술통 계를 실시한 후, 독립변인과... -
Applying the ADDRESSING Model to Korean Multicultural Counseling
Kee Yeon Bang 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 19 Pages
숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2017, 제 7권 1호 6 99-117 (19 pages)
Korea has transformed its identity into a multicultural society. As a result, Korean counselors need to be competent in multicultural counseling. The purpose of this article is to describe an application of the ADDRESSING model to Korean multicultural counseling. The ADDRESSING model is an acronym of ten cultural influences: Age and generational influence, developmental Disabilities, Disabilities acquired later in life, Religion and spiritual orientation, Ethnic and racial identity,... -
탈북청소년의 사회적응연구
김상범, 이태숙, 이영선 글로벌청소년학회 글로벌청소년학연구 26 Pages
글로벌청소년학회 글로벌청소년학연구 2016, 제 6권 제 1호 3 55-80 (26 pages)
본 연구는 탈북청소년의 적응유형을 파악하고, 국내 탈북청소년의 적응지원정책을 탐색함으로써 통합 지원을 위한 기초자료를 제시하고 탈북청소년의 한국사회 적응을 위한 발전적인 접근방향을 제안하고자 하였다. 본 연구에서는 한국사회의 탈북청소년의 적응유형을 문화적응, 심리사회적응의 관점에서 구분하 였으며 이러한 관점에서 주요요인에 따른 탈북청소년의 적응현황을 살펴보았다. 연구결과 문화적응에 있어서 종교, 친구관계, 의사소통이, 심리사회적 적응에 있어서는 학교적응이 탈북청소년의 적응에 주요 한 요인으로... -
교류분석 이론에 근거한 드라이버와 시간구조화 척도 타당성 연구
문호영, 윤영진 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 25 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2021, 제 11권 제 1호 1 1-25 (25 pages)
본 연구의 목적은 교류분석 이론에 근거한 성인용 드라이버와 시간구조화 척도를 개발하고 타당성을 검증하는 것이다. 연구 대상은 성인 1,671명(남 594명, 여 1,067명)으로 1차(2018년)와 2차(2019년) 두 차례의 연구로 진행되었다. 1차 연구는 드라이버 척도 64문항(완벽하게 하라 12문항, 남을 기쁘게 하라 12문항, 서둘러라 12문항, 열심히 하라 14문항, 강해져라 14문항), 시간구조화 척도 71문항(폐쇄 14문항, 의식 14문항, 활동 10문항, 잡담 13문항, 게임 10문항, 친밀 10)에 대해 타당성을 검증하여 신뢰로운 문항을 선정하는... -
청소년의 휴대전화의존과 또래관계 및 학교생활적응의 안정성과 상호작용
박소현 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 19 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2020, 제 10권 제 2호 4 67-85 (19 pages)
본 연구는 청소년의 휴대전화의존과 또래관계 및 학교생활적응의 시간변화에 따른 안정성과 세 변인간의 상호작용을 확인하여 청소년의 휴대전화의존문제 완화와 긍정적인 또래관계 형성과 청소년의 학교생활적응을 증진시킬 수 있는 프로그램 개발과 정책적 방안 마련에 기초자료를 제공하기 위한 목적을 가진다. 연구에 사용된 자료는 한국정책연구원에서 진행하는 ‘한국아동․청소년패널 조사(KCYPS)’자료이다. 연구대상은 중1 패널 가운데 1차년, 3차년, 5차년의 자료에 해당하는 중1, 중3, 고2의 청소년이다. 연구문제는... -
교류분석 이론에 근거한 직무스트레스 척도 개발에 관한 연구
장희선, 윤영진, 최유호, 김미례, 강석동 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 23 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2020, 제 10권 제 1호 8 173-195 (23 pages)
본 연구의 목적은 직장인의 직무스트레스 측정을 위해 교류분석 이론에 근거한 수동성 행동 양상을 추출 분석하여 직무스트레스 척도를 개발하고 타당화 하는데 있다. 이를 위해 먼저, 스트레스 행동의 TA적 관점인 수동성 선행 연구를 바탕으로 180개의 예비문항을 제작한 후 TA전문가의 내용타당도 평가를 거쳐 예비조사 400명, 본조사 324명을 대상으로 척도 개발 및 타당성 검증을 진행하였다. 본 조사 문항으로 선정된 60개 문항에 대해 문항 적합성 검사 결과 KMO 표본적합도와 Bartlett 구형성 검정 값이 적합하였다. 탐색적... -
청소년의 자아상태 기능과 관련 변인 간의 관계에 대한 메타분석
강경선, 김장회 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 25 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2020, 제 10권 제 1호 7 147-171 (25 pages)
본 연구는 청소년의 자아상태 관련 변인의 효과 크기와 조별변인별 효과 크기를 파악하여 자아상태의 영향력을 확인하고자 시도되었다. 이를 위해, 최근 20년간 발표된 논문 중에서 선정된 총 23편을 메타분석하였다. 총 23편의 연구에서 추출된 600개의 자아상태 관련변인들을 정적 변인과 부적 변인, 개인적 특성과 가정특성, 학교특성으로 구분하였다. 분석결과, 전체효과 크기는 모두 이질적인 것으로 나타났으며 중간효과 크기에 해당하였다. 자아상태 유형별 효과 크기에서 정적변인은 A자아, NP자아, AC자아, FC자아, CP자아의... -
교류분석 상담에 관한 국내 연구의 동향
금선미, 심혜진 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 19 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2019, 제 9권 제 1호 9 171-189 (19 pages)
다양한 상담이론 중에서 개인의 성장과 변화를 위한 체계적 심리치료 기법인 교류분석 상담은 현대사회에서 주요한 상담이론 중의 하나로 대두되고 있다. 본 연구의 목적은 국내에서 지금까지 이루어진 교류분석 상담의 연구 동향을 분석함으로써, 연구의 흐름과 성과를 정리하고 앞으로의 연구 방향을 제시하는 데 있다. 교류분석 상담과 관련하여 1982년부터 2018년까지 총 90편의 학위논문과 8편의 학술지 논문이 발표되었으며, 이를 발행연도별, 연구주제별, 연구대상별, 연구방법별 동향을 분석하였다. 발행연도는 1982년 학위논문... -
교류분석 이론에 기반 한 스트로크 프로그램이 중학생의 자아존중감과 학교적응에 미치는 영향
정명옥, 김장회 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 19 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2017, 제 7권 제 1호 3 43-61 (19 pages)
본 연구는 교류분석 이론에 기반 한 스트로크 프로그램이 중학생의 자아존중감과 학교적응에 미치는 영향을 살펴보기 위해 시도되었다. 이를 위하여 경상남도에 소재한 S중학교 학생들 중 상담 및 담임교사의 추천으로 집단프로그램에 참여하고자 하는 20명의 학생을 연구대상으로 하였다. 이들 중 10명은 실험집단에 배치하고 나머지 10명은 통제집단으로 구성하였다. 연구 결과, 교류분석 이론에 기반 한 스트로크 프로그램을 적용한 실험집단의 자아존중감은 통제집 단에 비해서 유의미하게 향상되었다. 또한, 교류분석 이론에 기반 한...


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