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591.

사회기술향상 집단프로그램이 저소득층 유아의사회성과 공격성에 미치는 효과

이정숙, 정은선, 김경선, 박지영, 박희애, 서보람 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 22 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2008, 제 3권 제 2호 2 19-40 (22 pages)

이정숙, 정은선, 김경선, 박지영, 박희애, 서보람 저
...
- 5,100원
현대사회에서 발생하는 심각하게 고려해야 할 문제의 중 하나는 계층 간의 격차의 폭이 점점 커지는 것이다. 한국사회도 이러한 문제에 심각하게 노출되어 있다. 2006년 8월 보건복지부의 발표에 의하면 중산층에서 탈락하여 빈곤층으로 새롭게 편입하는 ‘신 빈곤층’이 급격하게 늘고 있다고 한다. 양극화 심화는 가정해체 등의 이유로 한 아동 빈곤 율도 함께 증가시켰다. 저소득층 아동의 경우, 경제적인 문제 이외에도 다양한 심리사회적인 문제가 발생할 수 있다. 그중에서도 사회성과 자아존중감의 문제는 현재 이후의 삶에 심각한...
592.

어머니의 취업형태에 따른 양육효능감과 유아의 인성특성에 관한 연구

양선미, 조인숙 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 18 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2008, 제 3권 제 1호 3 53-70 (18 pages)

양선미, 조인숙 저
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- 4,700원
산업사회가 발달하면서 어머니의 취업이 늘어나고 있다. 이는 노동력 수요 측면의 변화와 출산율의 저하로 인한 가정의 양육부담, 가사노동의 경감, 취업에 대한 의식 변화 등과 같은 노동력 공급 측면의 변화에 기인한 것이다(안영자, 1997). 이러한 사회적 변화는 어린 유아의 성장과 발달에도 영향을 미친다. 전통적으로 유아의 보호와 양육은 부모와 가족의 책임이었으나, 이제는 부모가 아닌 타인, 혹은 보육시설에서 집단으로 양육하는 유아가 증가하였으며, 이는 보육시설의 질적 수준과 함께 어머니의 정신적, 신체적, 사회적...
593.

교사용 유아 문제행동 척도개발 예비연구

이정숙, 고인숙 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 33 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2007, 제 2권 제 1호 5 79-111 (33 pages)

이정숙, 고인숙 저
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- 6,200원
유아 문제행동은 한 마디로 정의 내리기는 어렵지만, 인지, 정서, 신체, 사회성, 도덕성 등 유아의 전인적 발달이 그 발달시기에 부적절하거나 역기능적으로 나타나는 것을 뜻한다. 즉 유아 연령에 알맞는 규범적 행동으로 보기에는 부적절하거나 부적응적인 행동이나 태도를 보여 정상발달에 손상을 갖는 것으로, 문제행동은 ‘행동문제(behavioral problem)’, ‘비정상(abnormal)’, ‘행동장애(behavioral disturbances)’ ‘역기능적 행동(behavioral dysfunction)’등의 용어와 혼용되고 있다. 유아 문제행동을 넓은 의미로 사회적...
594.

아동의 문제 유형과 놀이치료 시기에 따른 놀이 특성의 변화 연구

이정숙, 이유경, 문보경 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 28 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2006, 제 1권 제 1호 5 77-104 (28 pages)

이정숙, 이유경, 문보경 저
...
- 5,700원
아동을 위한 심리치료는 1920~30년대 치료 상황에 놀이를 접목시키면서 본격적으로 발전하기 시작하였다. Anna Freud(1928)와 Melanie Klein(1932)은 정신분석에서 놀이를 활용하여 아동이 통찰을 얻을 수 있도록 하였으며, 영국의 소아과 의사인 Margaret Lowenfeld는 1929년 해석이나 전이 없이 치료할 수 있는 방법으로 모래놀이치료를 개발하였다(Carey, 2002). Virginia Axline(1947)은 인간중심 상담이론에 근거하여 놀이치료 방법을 개발하였고, 이후 심리치료 이론들이 발달함에 따라 놀이치료 방법과 기법들도 다양하게 발전하고...
595.

부모개입을 통한 효율적인 아동상담 모델

이숙 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 12 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2006, 제 1권 제 1호 2 25-36 (12 pages)

이숙 저
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- 4,100원
아동에 대한 연령구분은 연구자나 법령에 따라 조금씩 차이가 나는데, 우리나라의 아동복지법(보건복지부, 2004)에 따르면 아동을 만 18세 미만까지라 볼 수 있고, 아동기는 영유아기(0-6세), 초등학교 시기(6-12세), 청소년기(12-17세)로 크게 구분될 수 있다. 아동은 환경과의 상호작용을 통해 끊임없이 발달하는 존재이며, 각 발달단계마다 크고 작은 발달적 위기를 맞게 된다. 이러한 발달적 위기는 아동의 고유한 특성이나 환경 등에 따라 정상적으로 극복될 수도 있고, 문제행동이나 부적응행동으로 발전될 수 있다.)
596.

학교폭력 예방을 위한 방안으로서 학교차원의 긍정적 행동지원의 적용가능성 탐색

김경민, 노진아 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2013, 제 8권 제 1호 3 44-67 (24 pages)

김경민, 노진아 저
- 5,300원
이 연구는 학교폭력의 실태와 대처방안의 문제점을 알아본 후, 학교차원의 긍정적 행동지원 이 학교폭력의 해결책임을 제안하면서 우리나라 교육현장의 적용방안에 관한 의견을 제시하였다. 이 를 위하여 현재 전국단위로 이루어지고 있는 학교폭력 실태 조사 결과와 학교폭력의 대처방안을 모 색한 논문들을 고찰하였다. 그 결과 학교폭력의 가해율과 피해율 그리고 심각성이 점차 증가하는 것 으로 나타났고, 학교폭력과 관련된 논문들에서 제시한 대처방안은 문제가 발생한 사후 처리에 관한 내용이 대부분이었다. 그러나 학교폭력을...
597.

정신지체아동의 교사-아동관계와 사회적 유능성 및 문제행동과의 관계

김정은, 이미아 한국통합교육학회 통합교육연구 15 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2007, 제 2권 제 2호 7 1-15 (15 pages)

김정은, 이미아 저
...
- 4,400원
본 연구는 교사-아동 관계가 학령기 정신지체아동의 사회적 유능성과 문제행동에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 부산ㆍ경남에 소재하고 있는 특수학교와 일반학교에 재학하고 있는 정신지체 초등학생 73명을 대상으로 하였다. 연구결과, 먼저 교사와 아동이 친밀할수록 아동의 사회적 유능성은 높았으며, 아동과 교사와의 관계가 갈등적일 경우 아동의 사회적 유능성이 낮았다. 그러나 아동이 교사에 대한 의존과 아동의 사회적 유능성에 대한 인식과는 상관이 없는 것으로 나타났다. 둘째, 문제행동은 아동과 교사간의...
598.

The Effect of Humor and Expected Effect on People’s Recognition/Recall of A Special Part of the Copy (Disclaimers) in a TV Commercial?

Ryu Hyun-Jay, Jeong Gap-Yeon, Jang Yong-Woon 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 16 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 4호 5 53-68 (16 pages)

Ryu Hyun-Jay, Jeong Gap-Yeon, Jang Yong-Woon 저
...
- 4,500원
본 연구는 TV 광고 카피의 특별한 부분(disclaimers)에 대한 젊은 소비자들의 인식과 소환에 대한 연구로써 특히, 광고의 유머 와 카피의 특별한 부분(disclaimers)에 대해 소비자가 미리 알고 있는 정보가 소비자의 인식 및 기억에 영향을 미치는 지를 실험을 통해 살펴보고자 하였다. 이를 위핸 본 연구에서는 미국 대학생 520명을 대상으로 이들이 가장 좋아하는 맥주 TV광고에서의 유머 존재 여부와 참가자들에게 본 연구의 목적에 대한 정보를 제공한 여부에 따라 이들을 총 4개의 그룹으로 무작위로 할당하여, 각 그룹 간 비교를...
599.

모델링의 제시방법에 따른 운동학습의 효과

이승범, 김지수 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 11 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2010, 제 5권 1호 6 73-83 (11 pages)

이승범, 김지수 저
...
- 4,000원
다양한 환경에서 운동기술을 수행하고 학습하는 능 력은 주어진 상황을 받아들이는 정보를 통해 이루어 지며, 이러한 정보는 다양한 감각 시스템을 통해 필요 한 정보를 수용하게 된다. 따라서 운동기술 학습은 외 부적인 환경에 대한 다양한 정보를 감각시스템으로부 터 받아들여 처리하는 과정으로 이해할 수 있다. 새로운 과제를 학습할 때, 직접적인 신체적 연습 없이, 시각적으로 모델의 시범수행을 관찰하는 학습 과정을 관찰학습(Observational learning) 또는 모델링 (Modeling)이라고 하며, 교수-학습전략으로서 많은 분 야에서...
600.

‘청소년의 사이버여가’ 관련 연구동향 분석

윤언정, 문숙재 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 15 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2009, 제 4권 2호 2 13-27 (15 pages)

윤언정, 문숙재 저
...
- 4,400원
현대사회의 특징은 급속한 산업화, 정보화의 시 대로서 노동시간의 단축, 삶의 질 향상(quality of life), 여가참여의 확대로 인하여 여가의 대중화, 보 편화 현상이 가속되고 있다. 여가활동은 정신적, 신 체적 피로를 풀고 새로운 힘을 가질 수 있도록 회 복시켜줄 뿐만 아니라 사회생활속에서 받게 되는 스트레스나 욕구불만, 갈등, 좌절감, 정서적 불안 등을 해소시켜줌으로써 정서적으로 안정을 찾을 수 있도록 해준다(권이종, 송명순, 이지헌, 1994). 또한 청소년기의 여가활동은 교육의 내용에 해당 하는...

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