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601.

미술치료사 자기효능감에 대한 개념도 연구

홍윤선 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 1호 (통권 88호) 1 1-23 (23 pages)

홍윤선 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 개념도 연구법(concept mapping method)을 활용하여 미술치료사들이 치료사로써 경험하 는 자기효능감에 영향을 미치는 관련 직무 영역과 역량 요소를 확인하는데 있다. 이를 위해 초심미술치료사 8 명과 경력 상담자 8명을 대상으로 면접을 실시하여 핵심문장을 추출하고, 다차원 척도법(Multidimensional Scaling)과 위계적 군집분석(Hierarchical cluster analysis)을 실시하였다. 그 결과 초심미술치료사와 경력미술치 료사의 미술치료사의 자기 효능감 요소는 각각 2차원의 군집 4개와 5개로 분류되었다. 초심...
602.

미술치료에서 미술의 특성과 창의적 과정의 치료적 의미

정여주 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 1 1221-1237 (17 pages)

정여주 저
...
- 4,600원
미술치료는 환자 및 내담자의 심리 문제와 정신병리와 재활과 관련한 효과성 검증연구와 사례연구 등을 많 이 다룬다. 이에 비해 미술, 미술매체, 미술의 특성과 창의성 및 창의적 과정의 치료적 의미에 대한 논의는 부 족하다. 이에 근거하여 본 연구는 미술치료에서 미술의 특성과 창의성 및 창의적 과정의 치료적 의미를 살펴보 고자 하였다. 본 연구에서는 미술치료에서 미술의 특성을 시각언어, 미적 감각경험, 정서표현, 상징화 과정, 카 타르시스와 의사소통으로 분류하여 치료적 의미를 고찰하였다. 또한 창의성 개념과 특성을...
603.

주의력 결핍 과잉행동 장애 초등학생을 대상으로 집단미술치료를 수행한 미술치료사의 체험연구

임하연 한국미술치료학회 미술치료연구 32 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 5호 (통권 80호) 15 1525-1556 (32 pages)

임하연 저
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- 6,100원
본 연구의 목적은 ADHD 초등학생을 대상으로 집단미술치료를 수행한 미술치료사들의 다양한 체험을 탐구 하여 그 본질적 의미를 규명하고자 함에 있다. 이를 위해 본 연구는 Max van Manen의 해석학적 현상학적 방 법론을 적용하였다. 연구의 참여자는 총 15명으로, 2014년 3월부터 9월까지 진행된 자료 수집을 통해 총 9개의 본질적 대주제와 34개의 하위주제를 도출하였으며, 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, ADHD 집단미술치료를 수행하는 미술치료사는 혼란과 함께 집단에서 경험되는 여러 어려움들을 겪게 되나, 전문가로서의...
604.

다중지능이론에 기초한 미술프로그램이 유아의 그림표현능력에 미치는 효과

김인숙 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 2호 (통권 71호) 3 239-265 (27 pages)

김인숙 저
...
- 5,600원
본 연구의 목적은 유아의 그림표현능력 증진을 위하여 다중지능이론에 기초한 아트프로펠 탐구모델에 따라 제작된 미술프로그램 활동의 효과와 원인을 알기 위하여 만 5세 유아 40명(실험집단 20명, 비교집단 20명)에게 16주 동안 20회(2012. 5. 11~8. 22)에 걸쳐 수행하였다. 검사 도구는 다중지능검사는 Shearer(1991)에 근거한 김 숙경(2001)이, 그림표현능력 검사는 지성애(2001)에 근거한 김영혜(2005)검사법을 각각 사용하였다. 수집된 자료 는 프로그램의 효과검증은 공변량 분석하고, 그림표현능력 변화 양상은 반복측정...
605.

정서행동장애아동의 내면화, 외현화 문제의 완화 및 감소를 위한 미술치료사례 연구

이현아 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 4호 (통권 67호) 6 763-789 (27 pages)

이현아 저
- 5,600원
본 연구는 미술치료가 정서행동장애아동의 내면화, 외현화 문제를 완화 및 감소시키는 데 효과성이 있는 지 를 알아보려는 데 목적을 가진다. 연구대상은 서울에 소재한 S초등학교 6학년 13세 남학생으로 미술치료 프로 그램은 주 1회 60분간 20회기를 실시하였다. 연구도구는 K-CBCL(아동, 청소년 행동 평가 척도), 행동관찰지, HTP그림검사를 사전, 사후에 실시하였다. 본 연구 결과는 첫째, 미술치료가 정서행동장애아동의 사회적 미성숙, 주의집중, 공격성 및 사회 능력에 대한 외현화 문제를 감소시키는 데 효과성이 있다. 둘째,...
606.

콜라주를 활용한 단기 미술치료가 품행장애 청소년의 공격성과 정서조절능력에 미치는 효과

김서안, 권영란 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 7 1437-1454 (18 pages)

김서안, 권영란 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 품행장애 청소년에게 콜라주를 활용한 단기 미술치료 프로그램을 실시하여 공격성과 정서 조절능력에 미치는 효과를 확인하는데 있다. 연구 대상자는 G시에 위치한 G정신과병원에 입원 치료중인 만 13~18세 사이의 품행장애 청소년 15명이였다. 이 중 7명은 실험집단, 나머지 8명은 통제집단으로 무선 배치하 였다. 실험기간은 2012년 5월 1일에서 7월 5일까지 실시되었으며 주 1회 총 6회기로 매회기 약 90분 시간이 소 요되었다. 대상자에게 사용한 측정도구는 Buss와 Durkee(1957)가 제작하고 이현숙, 홍창희,...
607.

미술치료가 시설보호 아동의 외현화 문제와 사회적 유능성 및 일상적 스트레스에 미치는 효과

이영옥, 이정숙 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 2호 (통권 53호) 3 267-286 (20 pages)

이영옥, 이정숙 저
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- 4,900원
본 연구는 시설에 보호 받고 있는 아동을 대상으로 미술치료를 실시하여 아동의 외현화 문제, 사회적 유능성, 그리고 일상적 스트레스에 효과가 있는지를 살펴보는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 초등학교 5학년 남아 1명이다. 본 연구에 대한 미술치료 프로그램은 주 1~2회, 약 60분으로 총 30회기를 실시하였다. 본 연구의 측정 도구는 K-CBCL, 공격성, MESSY, 그리고 일상적 스트레스 척도를 사용하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료가 시설보호 아동의 외현화 문제에 효과가 있었다. 아동의 비행과 공격성에 감소를...
608.

분노와 적개심을 지닌 아동의 미술치료 효과

김동연, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 2호 (통권 8호) 4 25-45 (21 pages)

김동연, 이근매 저
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- 5,000원
일반적으로 분노는 인간의 욕구가 저지되었을 때 일어나는 매우 심각한 불쾌 감정을 말한다. 적개심이나 증오, 공격성 등은 분노의 다양한 형태나 정도를 지칭하는 것으로서 다소 해로운 의도와 행동을 내포하고 있다. Spielberger(1985) 등은 분노, 적개심 및 공격성에 관한 연구에서 AHA(Anger, Hostility, Aggression)증후군으로 설명하고 이들 개념간의 중복성을 지적하여 집합적으로 나타내었다. 그들은 분노를 정서상태로, 적개섬은 적대적인 태토로서, 그리고 공격성은 행동적안 측면으로 설명하여 분노는 일반적인 정서상태로...
609.

집단미술치료가 아동의 공감능력에 미치는 영향

정은주, 정광석 한국미술치료학회 미술치료연구 14 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 4호 (통권 49호) 7 901-914 (14 pages)

정은주, 정광석 저
...
- 4,300원
본 연구는 초등학교 아동을 대상으로 미술치료를 실시하여 공감능력에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 A지역 B초등학교 5학년과 6학년 학생으로 교사용 아동 평가 척도를 통해 적응적 아동(40점 이하)을 선정하고 이들을 대상으로 공감검사를 실시하여 실험집단 14명과 통제집단 14명을 배치하였다. 2010년 10월부터 11월까지 실험집단을 대상으로 미술치료를 10회기 실시하였으며 사전․사후 검사로 공감능력 검사를 사용하였으며 집단의 동질성 여부를 파악하기 위해 t-검증을 실시, 프로그램의 효과를 알아보기...
610.

동그라미 중심 부모-자녀 그림(PSCD)에 나타난 아동의 우울과 상징에 관한 연구 : 초등학교 5학년을 중심으로

정영인 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 2호 (통권 47호) 2 189-204 (16 pages)

정영인 저
...
- 4,500원
본 연구는 동그라미 중심 부모-자녀 그림이 부모-자녀 관계 속에서 아동의 우울정도를 측정하는 도구로서의 활용가능성을 탐색하고, 우울한 아동의 인물상에서 보여지는 상징의 특징을 파악하는데 연구의 목적을 두었다. 연구대상은 서울시 초등학교 3개교 5학년 270명(남 145명, 여 125명)이었으며, 동그라미 중심 부모-자녀 그림(PSCD)과 아동우울검사(CDI)를 실시하였다. 자료 분석은 일원변량분석으로 사후검정은 Scheffé-test를 하여 통계적 자료처리를 하였다. 본 연구의 결과는 첫째, PSCD 아버지상의 반응특성에 따른...

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