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601.

군장병의 자아탄력성과 부대 적응도의 관계: 정서지능의 매개효과를 중심으로

이현주, 김완일 대한군상담학회 대한군상담학회지 22 Pages

대한군상담학회 대한군상담학회지 2015, 제 4권 제 1호 3 31-52 (22 pages)

이현주, 김완일 저
...
- 5,100원
본 연구는 군 장병의 자아탄력성과 정서지능 정도를 파악하고 이들 두 변인과 부대 적응 간의 관계를 규 명하여, 정서지능과 자아탄력성의 관계가 부대 적응도에 어떻게 작용하는지를 확인하는데 목적을 두고 진 행되었다. 실증연구에서는 OO지역 육군부대에서 자대 배치 3개월 이후부터 만기전역 3개월 이전의 장병 들을 대상으로 하였으며, 이들을 대상으로 직접 설문지를 배포하여 자료를 수집하였다. 실증조사는 예비 조사의 분석결과를 바탕으로 재구성한 설문지로 2011년 11월 12일부터 동년 11월 26일까지 기간 동안 대 상 군부대...
602.

동물매개치료가 자폐스펙트럼장애아동의 대인관계, 언어 및 행동에 미치는 사례연구

정순미, 서병부, 김충희 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 9 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2020, Vol.13 No.2 12 127-135 (9 pages)

정순미, 서병부, 김충희 저
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- 3,000원
603.

Effects of Motor Learning on Motor Function and Synaptic Plasticity of Cerebellar Injuries

김기도 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2020, Vol.13 No.2 8 106-111 (6 pages)

김기도 저
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- 3,000원
The purpose of this study was to investigate the effects of motor learning on motor function and synaptic plasticity in rats with cerebellar injuries caused by harmaline. The test subjects were divided into three groups, with 15 rats assigned to each group. Group I was a normal control group (induced by saline); Group II was a experimental control group (cerebellar injuries caused by harmaline); Group III was the group that received motor learning after being cerebellar injured by harmaline. In...
604.

학령기 말더듬 아동의 유창성 증진을 위한 습관전환 치료의 사례연구

박진원, 이무경 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 9 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2020, Vol.13 No.2 2 65-73 (9 pages)

박진원, 이무경 저
...
- 3,000원
ㅁ
605.

A Review of College Girls’ Eating Manner Measurement Tool

Yang Jiwon, Jung Miran 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 7 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2019, Vol.12 No.2 7 69-75 (7 pages)

Yang Jiwon, Jung Miran 저
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- 3,000원
This research applies the criteria for qualitative evaluation on the tool for measuring eating manner, and selecting the most appropriate tool for measuring Korean college girls’ eating manner in the most qualitative manner. Researches were done through PubMed on papers published on journals from 2003 to 2013, with the main search words as “eating attitude”, “eating disorder.” Using pre-determined inclusion criteria, two reviews independently studies for full-text review, extracting data...
606.

신발유형에 따른 보행 변화

한종만, 박재철, 김현애 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2013, Vol.6 No.3 2 123-128 (6 pages)

한종만, 박재철, 김현애 저
...
- 3,000원
607.

자세조절을 통한 안구운동프로그램이 뇌성마비 아동의 안구운동기능과 시각·운동협응기능에 미치는 영향

공남호, 이한기 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 8 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2012, Vol.5 No.1 2 9-16 (8 pages)

공남호, 이한기 저
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- 3,000원
608.

대학생 튜터가 피어튜터링(peer tutoring)에서 체험하는 교육적 난점

김지현 한국교육원리학회 교육원리연구 48 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2011, 제 16권 제 2호 5 117-164 (48 pages)

김지현 저
...
- 7,700원
본 연구는 대학에서 이루어지는 피어튜터링에서 튜터가 체험하는 교육적 난점을 하화교육(descending education)의 관점에서 난점의 정도와 이를 결정하는 요인을 알아보고자 하였다. 하화교육 난점을 교육의 내재율이 실현되는 교육내적(하화교육적, 상구-협동교육적)범주와 환경의 작용으로 이루어지는 교육외적(일반환경적, 특수환경적)범주로 나누고, 대학생들의 하화교육 주체로서의 난점 체험강도와 이에 영향을 주는 각종 요인을 분석하였다. 연구결과 대학생 튜터들은 교육외적 환경 변인보다 교육내적 변인의 유지와 실천에서 더...
609.

교육본위론의 관점에서 본 HRD의 두 패러다임

전정호 한국교육원리학회 교육원리연구 18 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2010, 제 15권 제 1호 6 149-166 (18 pages)

전정호 저
...
- 4,700원
이 연구는 인적자원 개발론의 두 관점인 성과주의와 학습주의 두 패러다임을 교육본위론의 관점에서 재개념화하는 것을 목표로 한다. Swanson에 의하면, 인적자원개발은 조직의 성과 향상을 목적으로 개인, 조직, 팀의 전문성을 개발하는 것으로 정의한다. 성과주의는 인적자원개발의 오래된 패러다임으로 조직의 효율성과 효과성을 향상시키는 것에 초점을 맞춘다. 반면에 학습주의는 최근에 등장한 패러다임으로 조직의 성과보다는 개인의 학습능력 자체의 향상을 우선시한다. 교육본위론의 관점에서 성과주의와 학습주의를 보았을 때...
610.

하화열정의 교육학적 이해

김지현 한국교육원리학회 교육원리연구 62 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2005, 제 10권 제 2호 5 171-232 (62 pages)

김지현 저
...
- 9,100원
‘가르치는 활동’은 교육학 고유의 연구대상으로서 ‘가르치는 내재적 동기’에 대하여 자율적이고 내재적인 개념과 이론을 제시하고 그 제반 특성을 이해하는 것은 교육학의 가장 기본적인 연구과 제 가운데 하나이다. 그러나 기존의 교육학적 패러다임 내에서 ‘가르치는 동기’는 심각한 질문과 탐구의 대상으로서의 위상을 차지하지 못했을 뿐 아니라, 가르치는 활동은 성인의 전유물로서 교 사의 직무동기와 동일시되고, 때로 ‘교육열’과 동일시되거나 ‘교과’의 가치추구와 동일시되거나 ‘학 습동기’와 크게 구분되지 않는...

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