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621.

학습장애 진단에 대한 의사관점 연구

이경미, 변찬석 한국학습장애학회 학습장애연구 33 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.1 7 145-177 (33 pages)

이경미, 변찬석 저
...
- 6,200원
최근, 학습장애 출현률이 매년 감소하고 있는 추세이며, 이러한 현상이 학습장애 진단의 문제점과 관련이 있는 것으로 나타났다. 또한, 우리나라 교육부에서 제시한 학습장애 선정과 정에서는 교육 및 의료기관의 진단자료를 수용하고 있는 실정이다. 이러한 학습장애 진단현 실에서 ADHD 및 정서장애와 중복될 가능성이 높은 학습장애 진단에 대한 지원방안을 마련 하기 위해 교육적 관점 이외에도 의료적 관점에서의 심층적이고 총체적인 이해가 필요하다 고 사료된다. 본 연구의 목적은 학습장애 진단에 대한 의사관점을 총체적으로...
622.

예비일반교사의 특수교육학개론 수강을 통한 통합교육에 대한 인식과 교사 효능감 변화

김자경 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.2 5 93-110 (18 pages)

김자경 저
- 4,700원
최근 변경된 교원자격 검정령에 따라 교직을 이수하는 2009년도 입학자부터 특수교육 관 련 교과목을 교직소양 필수과목으로 이수토록 하고 있다. 이에 본 연구는 특수교육학개론의 수강을 통해 교직을 이수하는 예비교사들의 통합교육에 대한 인식과 교사 효능감이 변화하 는지를 살펴보고자 한다. 본 연구의 대상은 대학에서 교직소양과목인 특수교육학개론을 수 강하는 136명이며, 수강 전과 후 두 차례에 걸쳐 통합교육에 대한 인식과 교사 효능감 설문 지에 응답하도록 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 예비교사들의...
623.

특수교육에서의 좋은 수업에 대한 인식에 영향을 미치는 특수교사의 특성변인 탐색

이혜전, 임경원, 백종남, 김경옥, 김나현, 김이열, 김나애 한국학습장애학회 학습장애연구 28 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.2 1 1-28 (28 pages)

이혜전, 임경원, 백종남, 김경옥, 김나현, 김이열, 김나애 저
...
- 5,700원
이 연구는 특수교사의 특성 변인(성별, 경력, 근무지역, 학력, 배치형태)에 따라 특수교육에서의 좋은 수업에 관한 영역별(관점, 내용, 방법, 환경, 평가) 중요도와 실행도에 대한 인식차를 살펴봄으로써, 향후 특수교육 현장 에서의 좋은 수업 관련 연구를 위한 변인을 탐색해 보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 전국 초중등 특수학급과 정신지체 학교를 표집, 설문조사를 실시하여 회수한 634부의 설문지를 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 좋은 수업 에 대한 중요도와 실행도의 차이에 있어서 여교사가 더 그 차이가 많은 것으로...
624.

통합학급 담임교사가 인식하는 교사 지원요소 연구

최정미, 이성환, 변찬석 한국학습장애학회 학습장애연구 23 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.1 7 129-151 (23 pages)

최정미, 이성환, 변찬석 저
...
- 5,200원
본 연구는 초등학교 통합학급 담임교사들의 지원요구를 조사함으로써 일선 교육현장에서 통합교육의 성공적인 실행을 도모하고자 하는 목적으로 이루어졌다. 이를 위해 D광역시 소재 초등학교의 통합학급 담임교사 120명에게 5개의 지원유형별로 총25개 문항에 대하여 설문하였다. 설문 조사에 따라 교사 집단을 성별, 연령, 통합학급 담당경력, 특수교육 관련 연수경험 등에 따라 분류하고, 각 교사 집단이 나타낸 문항별, 지원유형별 지원요구에 대하여 비교․분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 지원유형별로 인적자원, 교사 훈련...
625.

비디오 기반의 중재가 학습장애를 가진 학생의 자기조절학습 및 학습동기에 미치는 효과에 대한 고찰

허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 31 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2008, Vol.5 No.2 17 165-195 (31 pages)

허유성 저
...
- 6,000원
본 연구의 목적은 비디오를 활용한 중재가 학습장애를 가진 학생의 학습동기와 자기조절학습에 미치는 효과에 대한 선행연구를 분석하는 것이다. 최근 통합교육이 확대되어 일반학급에 배치되는 학생의 수가 증가하고 있다. 그러나 선행연구에 의하면, 학습장애를 가진 학생들을 위한 교수적 수정 혹은 적응적 교수법의 활용은 매우 제한적으로 수행되고 있는 것으로 나타났다. 이러한 상황에서 학습장애를 가진 학생들의 자기조절학습과 학습동기 여부는 성공적인 통합교육을 위한 주요한 요인이 된다. 비디오를 활용한 중재는...
626.

지역 대학생의 학습된 무기력 감소를 위한 교수학습모형 개발에 관한 연구

박세정 한국부모교육학회 부모교육연구 19 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2012, 제 9권 1호 5 95-113 (19 pages)

박세정 저
...
- 4,800원
대학은 ‘실무, 현장 능력 중심의 직업교육’에 주력하여 타 교육기관과의 차별화를 도모하여 고등 직업교육기관으로서의 정체성을 확립하고 있다. 그러나 취업률은 감소하고 있고 직업을 갖기 위해 서는 높은 경쟁력이 있어야 한다. 그래서 요즘 ‘스펙(specification)’이라 하여 직장을 구하는 사람들 사이에서, 학력·학점·토익 점수 따위를 합한 것을 이르는 말이 생겨났다. 언제부터인가 취업 준비생 들은 출신 학교와 학점, 토익 점수와 자격증 소지 여부, 그리고 해외 연수나 인턴 경험 유무 등을 종합해 ‘스펙’이란 두 글자로...
627.

The measures to manage the school education curriculum for the safety of the students with severe or multiple disabilities

OH Jong-hee, OH Ho-young 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 18 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2017, 제 14권 제 1호 4 71-88 (18 pages)

OH Jong-hee, OH Ho-young 저
...
- 4,700원
This research was conducted with the theme "measures to manage the school curriculum for the safety of the students with severe or multiple disabilities" from a relatively microscopic perspective through the analysis of the school curriculum of the special school for severe or multiple disabilities, which is located in Bucheon in Gyeonggi-do. The research themes drawn from this are as follows. First, what is the current situation of applying safety education to the school curriculum of special...
628.

The Effect of Group Art Therapy with Clay on the Emotion sand the Cognitive Functions of the Elderly Patients with Dementia

김선영, 이경만 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 42 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 4 97-138 (42 pages)

김선영, 이경만 저
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- 7,100원
본 연구에서의 그룹미술치료란 요양원에서 장기보호를 받고 있는 노인성 질환이 있는 노인 및 치매노인들 중에서 그룹미술치료프로그램에 참여한 그룹을 대상으로 하여 인지와 정서에 긍정적 변화를 목적으로 점토를 매체로 구조화된 미술치료프로 그램을 통해 경험하는 인지정서치료를 말한다. 본 연구는 노인 전문 요양원에 입소 하여 생활하고 있는 치매로 판정 받은 노인 6명에게 점토를 통한 그룹미술치료 프 로그램을 실시하여 치매노인의 정서와 인지에 미치는 효과를 관찰하였다. 14회기로 구성된 그룹미술치료 프로그램은...
629.

협동적 게임놀이가 만 5세 유아의 놀이성에 미치는 영향

박현경 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 17 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2013, 제 10권 제 1호 2 15-31 (17 pages)

박현경 저
...
- 4,600원
본 연구는 협동적 게임 놀이 경험을 유아들에게 제공하여 이러한 놀이 경험이 유아의 놀이성에 어 떠한 영향을 미치는지 구체적으로 살펴보는데 목적이 있다. 본 연구대상은 실험집단 25명(평균연령 67개월||| 표준편차 4.21)과 비교집단의 25명(평균연령 68개월||| 표준편차 3.42)으로 총50명의 만 5세 유 아이다. 6주 동안 주 2회씩 총 16개의 협동적 게임놀이를 실험집단 유아들에게 적용하고||| 유아의 놀이성 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 t 검증을 실시하여 실험 처치의 효과를 분석하였다. 분석 결과||| 실험집단 유아들이...
630.

예비 보육교사의 보육실습 스트레스와 대처방안

이종숙, 서영숙 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 20 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2009, 제 6권 제 1호 3 41-60 (20 pages)

이종숙, 서영숙 저
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- 4,900원
본 연구는 예비 보육교사의 보육실습 스트레스 정도와 스트레스 대처방안을 조사하고 보육실습 스트레스를 감소시킬 수 있는 개선방안을 알아보기 위하여 보육교사 교육원과 3년제 대학 및 4년제 대학의 유아교육학, 보육학, 아동복지학을 전공 학생 중 보육실습을 종료한 학생 522명을 대상으로 보육실습 스트레스 내용, 대처방안, 개선방안에 대한 인식을 조사하였다. 예비 보육교사의 보육실습에 대한 스트레스는 실습활동 내용에 대한 스트레스가 가장 높았고, 동료 실습생과의 관계로 인한 스트레스는 가장 낮았으며, 이는 집단에...

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