학지사 뉴논문

총 754건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

631.

Hybridity as an Analytical Tool to Disrupt Habitual Understanding of Disability: (Un)Learning from the Story of My Family’s Visual Impairment

Um Su Jung 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 4호 6 111-126 (16 pages)

Um Su Jung 저
...
- 4,500원
critical analysis of an autobiographical story of the researcher. First of all, it presents a story about the researcher’s amblyopia and her mother’s anophthalmia. Then, the autobiographical story is analyzed through the theoretical framework informed by Disability Studies and Homi Bhabha’s theory of cultural translation. The analysis focuses on how the researcher and her mother have constructed different experiences and a sense of self although their impairments cause almost similar degrees...
632.

교수적 수정으로 사용되는 평가조정에 대한 국내 평가의 문항 특성 분석 -대학수학능력시험과 특수교사 임용시험을 중심으로-

이재호 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 4호 2 23-46 (24 pages)

이재호 저
...
- 5,300원
본 연구는 특수교육에서 활용되는 교수적 수정 가운데 평가 조정에 초점을 맞추어서 국내에서 실시된 대학수학능력시험과 특수교사 임용시험의 문항 중 일부에 대하여 특성을 분석하였다. 분석대상은 2013 학년도 대학수학능력시험 중 시각장애학생을 위해 출제된 대체문항 중 사회탐구 과목인 한국근현대사, 정치, 법과 사회, 세계사, 윤리 과목의 대체 문항이었다. 그리고 2017년까지 출제된 특수교사 임용 시험 문항 중 교수적 수정과 검사 조정에 대한 문항 다섯 문항에 대한 문항 특성분석을 질적으로 실시하였다. 연구결과...
633.

시각장애 중등학생의 인구분포학적 특성과 선호 성격 유형에 따른 학습 양식과 학습 유형

박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 15 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 3호 10 201-215 (15 pages)

박순희 저
...
- 4,400원
시각장애 학생들은 각자 인구분포학적 특성을 달리하며, 이 다른 특성을 기반으로 자신만의 학습 양식과 학습 유형을 개발할 수 있다. 인구분포학적 특성 외에도 성격 유형이 시각장애 학생의 학습에 영향을 주는 요인으로 꼽히고 있다. 본 연구는 인구분포학적 특성과 선호 성격 유형에 따라 시각장애 학생의 학습 양식과 학습 유형이 어떠한지를 알아보기 위해 실시되었다. 시각장애 학교 중등부에 재학 중인 97명의 학생들을 대상으로 주요 인구분포학적 특성을 조사하였고, MBTI 성격 유형검사와 Kolb 학습 유형검사를 실시하였다. 본...
634.

매개와 왜곡: 장애인은 내러티브 기사에서 어떻게 재현되는가?

송상근 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 4호 7 127-148 (22 pages)

송상근 저
...
- 5,100원
본 연구는 장애인이 언론에 어떻게 나오는가를 새로운 스타일의 신문 기획물인 내러티브 기사를 통해 알아보고, 장애인에 대한 보도의 개선점을 찾고자 하였다. 이를 위하여 장애인 보도와 내러티브 기사에 대한 기존 논의를 검토하고, 동아일보의 ‘내러티브 리포트’ 중에서 장애인이 주인공인 기사 20편을 선별 하여 인물의 특성, 이야기 전개방식, 제목과 본문의 어휘를 분석하였다. 도출한 결과는 다음과 같다. 첫 째, 등장하는 장애인이 남성 위주이며, 이들이 일상적인 노동이나 학업보다는 스포츠를 통해 역경을 극복 한다는 점을...
635.

화면해설 텍스트의 비교연구

이영희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 4호 2 19-44 (26 pages)

이영희 저
...
- 5,500원
본 연구는 화면해설의 동서양 간 차이점과 공통점을 찾아내어 화면해설 텍스트의 특징을 알아보고, 문 화의 차이에 따른 화면해설 작가의 주관적 해독이 화면해설 텍스트에 영향을 미치고 있는지를 파악하고 자 하였다. 한국과 영국의 화면해설 텍스트를 분석한 결과, 이야기 시퀀스, 설명 시퀀스, 기술 시퀀스, 논 증 시퀀스가 모두 사용되고 있었으며, 도입부에서는 주로 배경과 인물이 소개되면서 설명 시퀀스와 기술 시퀀스가 이용되었고, 극이 전개되는 중간에는 이야기 시퀀스가 유용하게 접목되었다. 영국과 한국의 화 면해설...
636.

시각장애 중학생의 일기문에 나타난 응집성에 관한 연구

이옥인, 홍재영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 4호 2 27-46 (20 pages)

이옥인, 홍재영 저
...
- 4,900원
텍스트 응집성이란 텍스트를 이루는 문장의 내부 구조적 자질로 텍스트가 표상하는 내용의 연결성과 관계되며 의미적으로 완결된 하나의 통일체를 이루는 것을 의미한다. 텍스트 응집성은 통일된 화제를 중 심으로 문장들을 전개하는 주제부 전개방식과 연관이 깊으며||| 이미 출현한 대상을 문맥적으로 관련있는 요소로 다시 대치하는 재수용과 관련이 깊다. 이 연구에서는 시각장애 중학생 12명의 일기문(점자||| 묵 자)자료 294개(텍스트 분절문 2|||928)를 주제부 전개방식과 재수용 원리에 따라 분석하였다. 분석결과 설명부가...
637.

성별과 학교급 수준이 맹학생의 학습 유형에 미치는 영향

박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 4호 1 1-18 (18 pages)

박순희 저
...
- 4,700원
본 연구는 맹학생을 대상으로 하여 성별과 학교급 수준이 학습 유형에 미치는 영향을 알아 보기 위해 실시되었다. 맹학생들의 학습 유형을 알아보기 위하여 Kolb의 경험적 학습 모형에 기초한 구체적 경험, 반성적 관찰, 추상적 개념화, 능동적 실험의 네 단계로 구성된 학습 사이 클을 사용하였다. 연구 대상은 시각장애학교에 재학하고 있는 115명의 초중고 맹학생들이었다. 맹학생의 학습 유형을 네 가지 즉 발산자, 동화자, 수렴자, 조절자로 구분하여 카이스퀘어(?) 검증을 해 본 결과, 성별과 학교급 수준에 따른 학습 유형...
638.

시각장애학교 교육실습 과정을 통해 나타난 예비 특수교사들의 PCK 분석

편도원, 홍재영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 37 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 2호 8 173-209 (37 pages)

편도원, 홍재영 저
...
- 6,600원
이 연구는 시각장애학교 교육실습 과정을 통해 특수교사로서의 전문성을 갖추려고 하는 예비 특수교사 들의 교육실습 과정과 수업실행 과정을 통해 이들의 PCK 요소를 탐색하고자 하였다. 중등특수교육을 전 공하는 예비 특수교사 5명이 참여하였으며, 질적 연구 방법론의 일부인 내러티브 탐구 방법을 적용하여 귀납적 분석을 실시하였고, 수업계획-수업실행-수업 후 단계로 예비 특수교사의 수업 전문성을 구분한 결과, 수업계획 단계에서는 교과지식, 장애 특성 이해, 장애특성에 따라 요구되는 지식, 교수활동 구조화 영역으로,...
639.

성별과 학교급별로 본 맹학생의 학습 양식과 비판적 사고력 성향

박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 2호 7 155-171 (17 pages)

박순희 저
...
- 4,600원
학습자가 선호하는 학습 양식은 개인차를 고려한 교수 학습 계획에서 중요한 정보이다. 또한 자신에게 필요한 정보를 선택하는데 있어서 비판적 사고는 정보화와 다원화 시대에서 민주 시민으로서의 역량으로 강조되어 왔다. 본 연구는 맹학생이 선호하는 학습 양식과 비판적 사고력 성향을 성별과 학교급을 고려 하여 살펴보기 위해 실시되었다. 본 연구에서 설정한 연구 문제에 따른 결과들은 다음과 같다. 첫째, 성 별에 따른 맹학생의 학습 양식 점수 간에는 유의한 차이가 없었지만 학교급 별에 따른 학습 양식 점수 간에는 유의한...
640.

다중모드 리터러시 기반 디지털 스토리텔링 초등영어 수업모형 연구

정고은, 손소혜, 장세영, 이대기, 이동환 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 4 47-66 (20 pages)

정고은, 손소혜, 장세영, 이대기, 이동환 저
...
- 4,900원
본 연구는 초등영어교육에서 다중모드 리터러시 개념을 반영한 디지털 스토리텔링 수업모형을 구안하고 이를 반영한 차시별 수업 전개 사례 제시를 목적으로 한다. 본 연구의 수업모형은 다음과 같이 5단계로 구성된다. 1단계에서는 이야기 중핵을 활용하여 분석한 이야기의 핵심 내용과 영어 학습 정보를 구체화하여 스토리맵을 작성하고 이를 활용한 이야기 브레인스토밍을 통해 디지털 변환을 연습한다. 2단계는 다중모드 변환과 텍스트 변형 계획을 수립하는 다중모드 처리 단계이다. 3단계인 스토리보드 작업은 디지털 스토리텔링...

한주간 이슈검색어