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-
놀이적 접근을 통한 선 그리기 활동방법에 대한 고찰 -전도식기 유아를 중심으로-
한국아동미술학회 아동미술교육 2014, Vol.13 5 71-88 (18 pages)
유아미술교육에서 선이란 그림그리기의 기초가 되면서 동시에 자신의 생각이나 느낌을 창의 적으로 나타낼 수 있는 중요한 요소이며 표현활동의 기초가 된다. 따라서 선을 이해하고 효 과적으로 사용한다면 표현활동에 있어서 주제를 부각시키고 표현능력을 신장시키는 것은 물 론 창의적 표현활동을 할 수 있는 밑거름이 된다. 하지만 이러한 선을 활용하는 그리기의 능 력은 유아기의 어린이들에게는 발달을 고려하여 즐겁게 자기표현을 할 수 있도록 하는 환경 이 필요 하다. 여러 가지 제한된 환경에서 유아들을 위한 선 그리기를... -
그룹게임으로서 삼목게임(Tic-Tac-Toe)에 나타나는 유아의 행동유형
한국교육학회 교육학연구 2009, 47권 4호 3 51-74 (24 pages)
본 연구의 목적은 연령에 따라 삼목게임에 나타나는 유아의 행동유형과 소요시간의 차이, 시간 의 경과에 따른 삼목게임에 나타나는 유아의 행동유형과 소요시간의 차이를 파악하여 삼목게임에 나타나는 유아의 학습과정을 알아보는데 있다. 이를 위해 서울과 경기지역 소재 유치원에 다니는 만 3세와 5세 각 30쌍을 대상으로 하였다. 연구결과 연령에 따라 삼목게임에 나타난 유아의 행동유 형과 소요시간, 시간의 경과에 따른 삼목게임에 나타나는 유아의 행동유형과 소요시간은 유의미한 차이가 있었다. 구체적으로 살펴보면 우선... -
중년여성의 성공적 노화에 대한 인식
이미자, 양진향 한국노인간호학회 노인간호학회지 12 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2012, 제 14권 제 2호 1 79-90 (12 pages)
본 연구의 목적은 중년여성이 인식하는 성공적 노화의 구성요소를 사회적 맥락과 연관하여 이들의 시각에서 심층적이고 포괄적으로 탐구하고자 하는 것이다. 따라서 본 연구에서 다루고자하는 연구문제는 “중년여성이 인식하는 성공적 노화의 구성요소는 무엇인가?”이다. -
Employees’ Learning Goals and Affective Organizational Commitment: The Mediating Role of Career Adaptability
Eun-jee Kim, Soo-young Kim 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2018, Vol.21 No.4 4 75-95 (21 pages)
The purpose of this study was to examine the relationship between employees learning goals and organizational commitment. This study also attempted to explore the mechanism beyond the relationship between employees’ learning goals and organizational commitment by investigating the mediating role of career adaptability. Employees at a large chemical company in South Korea were solicited to participate in the survey for the study. A total of 131 valid responses were used for the final data... -
기업의 팀학습 변천 과정에 대한 문화역사적 분석
장원섭, 김윤희, 임정현, 이은주, 다와수릉 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.1 4 91-119 (29 pages)
이 연구는 기업 팀학습의 변화를 문화역사적 관점에서 탐구하였다. L사를 대상으로 면담, 문서수집, 참여관찰을 통하여 팀학습의 변천과정에 따른 각 단계별 특징을 탐색하고 이를 문화역사적 활동이론의 모형을 적용하여 분석하였다. 그 결과 다음과 같은 사실들을 확인할 수 있었다. 첫째, L사의 학습은 생산조직의 역사적 변천단계에 따라 학습과정의 운영형태와 학습방법, 학습내용이 변화해왔다. 둘째, L사는 개인학습으로부터 팀학습으로 학습단위가 이동하였으며, 팀학습의 과정에 있어서도 벤치마킹, 문제해결, 체험중심... -
주도적 성격이 사내기업가정신에 미치는 영향: 경력적응성의 조절된 매개효과를 중심으로
권정언 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 2호 2 35-56 (22 pages)
사내기업가정신은 기업가정신을 창업 맥락에 국한시키지 않고 조직에 기업가정신을 내재 화함으로써 위협적 환경 요소를 타개하고 신성장 동력을 모색할 수 있는 핵심 경쟁력으로 부상하고 있다. 본 연구는 사내기업가정신에 영향을 미치는 주요한 선행요인을 밝히고자, 개 인의 행동에 근원적 요인인 성격기질 중 주도적 성격과 업무 환경의 불확실성을 극복하려는 경력적응성에 중점을 두고 진행하였다. 가치체계가 동일하다고 판단되는 하나의 대기업그룹 에 소속된 3개 계열사의 비보직자 372명을 대상으로 연구한 결과, 기업이... -
서울시 일부 초․중등 교사들의 건강상태에 관한 연구
이명선 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2001, 제 5권 1호 2 95-105 (11 pages)
본 연구에서는 초․중․고 교사들을 대상으로 일반적 특성과 건강상태와의 관련성을 분석하고자, 서 울시내에 있는 초․중․고 학교를 임의로 추출하여 501명의 교사를 대상으로 개인적인 특성과 건강상 태에 관하여 설문조사를 실시하였으며 분석 결과, 남자교사가 여자교사보다 신체적, 정신적 건강상태가 양호하였고(p<.001), 근무년수별로는 10년 이상인 교사들이 10년 미만인 교사들보다 신체적, 정신적 건 강 모두 더 양호하였다(p<.05). 연령별로는 40대 이상인 교사들이 20, 30대인 교사들보다 신체적으로 나... -
한국인의 정서적 발달과업 탐색 : 정서발달에 영향을 미치는 경험을 중심으로
한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 3호 9 163-189 (27 pages)
이 연구는 우리나라의 일반인들이 생각하는 전 생애에 걸친 정서적 발달과업이 무엇인지를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 세 단계에 걸쳐 연구를 수행하였는데, 먼저, 58명의 교사, 예비교사, 일반인 및 교육전문가를 대상으로 11개의 서로 다른 연령단계에서 중요하다고 생각하는 긍정적 정서경험과 부정적 정서경험을 자유응답식으로 답하게 하였다. 7명으로 구성된 전문가 협회의를 거쳐 수집된 경험들을 각 연령대별로 중요한 정서적 발달과업의 목록으로 변환하였다. 이를 기초로 정서적 발달과업 설문지를 제작하고, 194명의... -
미술치료 사례개념화에 대한 치료사의 인식: 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로
하신혜, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 4 949-967 (19 pages)
미술치료는 치료자, 내담자, 미술작품의 삼자관계로 이루어져 있으므로 그 독특성으로 인해 사례개념화도 상 담 및 심리치료와는 차별화되는 부분이 있을 것이라는 전제를 가진다. 본 연구는 미술치료의 사례개념화에 대 한 치료사의 인식을 알아보는 데 목적이 있다. 연구 참여자는 현재 미술치료사로 활동 중인 13명의 전문가 그 룹을 모집하고 2개의 집단으로 나누어 포커스그룹 인터뷰를 진행하였다. 결과는 첫째, 사례개념화는 치료 진행 을 위한 필수요소라는 점과 발표와 제출을 위한 형식 틀이라는 반응이 나타났다. 둘째,... -
Lexical Verb Forms in L1 and L2 Spoken English:A Corpus-Based Analysis
Sung Min-Chang 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 5 53-66 (14 pages)
The present study investigates Korean learners’ use of English lexical verb forms and identifies learner deviations from native usage patterns. It examines the frequencies of six verb forms (i.e., base, present, third-person singular, past, gerund, and past participle) in a native and a learner corpus of argumentative speeches. The study reveals that certain verb forms are overor underused by Korean learners of L2 English, compared to native speakers of English. It is also found that L2 overuse...


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