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641.

안전사고 예방을 위한 넛지디자인 지도 방안: 범교과 융합 미술교육을 중심으로

심영옥, 최온빛 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 5 117-141 (25 pages)

심영옥, 최온빛 저
...
- 5,400원
본 논문은 범교과 주제 중 하나인 안전․건강 교육으로서 안전사고 예방을 위하여 미술과 융합한 넛지디자인 지도 방안을 모색한 것이다. 우리의 생활이 나날이 편리하고 풍요로워지고 있지만 사소한 부주의와 안전에 대한 인식 부족으로 사회 전반에 걸쳐 크고 작은 안전사고가 일어나고 있다. 이에 안전사고를 예방할 수 있는 넛지디자인의 유용성을 인지시킬 수 있도록 미술과의 체험 영역과 표현 영역을 연계하여 수업을 설계하였다. 특히 안전사고를 예방에 관해서는 토의, 토론을 통하여 문제점을 도출하고, 이를 개선하고...
642.

국가 수준 미술과 교육과정의 OECD 역량 반영 분석: 초･중학교 미술과 교육과정 내용 맵핑(CCM: Content Curriculum Mapping) 을 중심으로

김정효, 김해경 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 2 29-60 (32 pages)

김정효, 김해경 저
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- 6,100원
OECD는 DeSeCo 프로젝트의 후속 연구로서, 2015년부터 Future of Education and Skills: The OECD Education 2030 프로젝트를 실시하고 있다. 현재 1차 연구의 결과로, 7개 교과 영역에 대한 국제 수준 교육과정 분석이 마무리 된 상황이다. 1차 연구에서 미술 교과에서는 ‘OECD 2030 학습 프레임워크 분석틀’에 CCM 방법을 적용하여 우리나라 2015 개정 중학교 미술과 교육과정을 분석하였다. 본 연구에서는 공통 교육과정인 2015 개정 초등학교 미술과 교육과정을 분석하여 OECD 학습 프레임워크의 역량 반영 정도를 파악하고, 중학교...
643.

차기 교육과정 개발을 위한 미술과 평가 연구

장연자(Yeonja JANG), 이주연(Jooyon LEE) 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 70집 6 127-152 (26 pages)

장연자(Yeonja JANG), 이주연(Jooyon LEE) 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 교육과정에서 제시하는 미술과의 평가를 종합적으로 점검하고 이를 토대로 차기 교육과정의 핵심 역량에 기초한 미술과 내용 체계 및 교수·학습 방법과 연계한 미술과 평가를 제안하는 것이다. 이 시대의 교과 평가는 학생들의 학습 능력을 점검하고 이를 다시 교사의 교수·학습 계획에 환류할 수 있는 실질적인 기능을 해야 한다는 데 본 연구의 핵심이 있으며, 이를 위하여 교육과정 내에서 연계적 특성이 고려되어야 한다는 생각에서 본 연구가 출발하게 되었다. 이를 위하여 첫째, 2015 개정 교육과정의 각...
644.

초기 청소년의 공동체의식 향상을 위한 통합예술치료 프로그램의 효과

오종은, 김세영 한국조형교육학회 조형교육 20 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 64집 6 115-134 (20 pages)

오종은, 김세영 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 초기 청소년의 공동체의식을 향상시킬 수 있는 방안으로서 통합예술치료 프로그램의 가능성을 확인하는 것이다. 이를 위해 통제집단 사전사후검사설계로 초등학교 6학년의 공동체의식 향상을 위한 통합예술치료 프로그램을 구성 하여 효과를 검증하였다. 연구결과, 프로그램에 참여한 실험집단은 소속감, 조화, 자발적 참여, 공공의식, 일체감 및 상호 영향 의식을 포함한 전반적인 공동체의식이 유의하게 상승한 반면, 통제집단에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 이상의 결과는 초기 청소년의 공동체의식 향상을...
645.

문화·예술 분야 학생설계전공(Student-Designed Major)이 문화·예술 교육과정에 주는 함의

안지연 한국조형교육학회 조형교육 15 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 63집 5 99-113 (15 pages)

안지연 저
...
- 4,400원
본 연구는 학생 스스로 전공명, 전공의 목표, 교육과정, 최종성과물 등을 설계하여 이수하는 학생설계전공(Student-Designed Major)의 의미와 가치를 알고 기존 교육과정에 주는 함의를 도출하고자 수행되었다. 학생설계전공은 국외 대학으로는 워싱턴대 학교, 브라운대학교, 코넬대학교, 뉴욕대학교 등에서, 국내 대학으로는 서강대학교, 서울대학교 자유전공학부, 중앙대학교, 이화여자대학교 등에서 운영 중이다. 각 대학 및 이수하는 학생에 따라 조금씩 다른 목표와 형태로 운영되지만 무엇을, 왜 공부해야하는지부터 실행방법에...
646.

전문계 고등학교 미술 교재 분석 연구

이주연, 유장열, 장경아, 김동욱 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2011, 제 39집 7 151-179 (29 pages)

이주연, 유장열, 장경아, 김동욱 저
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- 5,800원
우리나라의 현행 고등학교 교육과정에는 ‘적성과 소질에 맞는 진로 개척 능력과 세계 시민으로서의 자질 함양’이라는 교육 목표가 제시되어 있다. 그러나 실제 제공되는 국가 교육과정 및 선택 교육과정은 사회 및 학생들의 다양한 수요를 반영하는 데 한계를 지니고 있으며, 여기에서 야기되는 다양한 사회적 문제점의 중심에 특수 목적 고등학교의 높은 경쟁률과 일반계 고등학교 학생들의 대학 입시를 위한 지나친 사교육비가 있다. 이러한 문제점을 해결하고 본래의 교육 목표를 달성하기 위한 정책의 하나로 교육과학기술부는 일반...
647.

A Review on Qualitative Research Methods in Studies on Child Art

Minam KIM, Hyunsu KIM 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2011, 제 39집 4 71-98 (28 pages)

Minam KIM, Hyunsu KIM 저
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- 5,700원
Many people may have experiences feeling embarrassment when they see children's drawing because of its full of obscurities. In order to settle embarrassment from and questions on children's drawing, researchers have attempted diverse analyzing methods and explored the meaning and function of children's visual expressions for a long time. Among those methods, quantitative methods have been used most popularly. In many quantitative studies on children's drawing, researchers would decide what they...
648.

Implications of Eco-Aesthetics for Art and Education

고홍규 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2012, 제 43집 1 1-24 (24 pages)

고홍규 저
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- 5,300원
We, art educators, carry certain values embedded in works of art to students through our teaching practices. What kinds of art pieces we choose to address, how we interpret those artworks, and what we expect students to learn from those works of art are all related to the pedagogical values that we convey to students. Therefore we, as critical art educators, should always be aware of what kinds of values we are promoting through our teaching practices. How we appreciate, understand, and evaluate...
649.

실업계고등학교 웹기반 컴퓨터그래픽디자인 교수-학습방법에 관한 실습사례 분석

노용, 송미애 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 27집 1 1-26 (26 pages)

노용, 송미애 저
...
- 5,500원
오늘날은 컴퓨터의 급속한 보급과 통신기술의 혁신이 덧붙여지면서 정보와 지식의 급격한 팽창으로 인하여 이전에는 경험하지 못한 새로운 현상을 만들어 내고 있다. 강인애(2002)에 의하면 이와 같이 정보나 지식이 가장 중요한 생산적?소비적 자원이되며, 나아가 상품성을 지니게 되는 시대를 정보화시대(사회)(강인애, 2002: 214)라고 일컫는다. 여기에 정보통신기술을 기반으로 인터넷의 성장과 더불어 ‘정보(information)’의 차원을 넘어서 더욱 중요하게 부각되어지고 있는 ‘커뮤니케이션’이 사회에 미치는 영향과 힘으로부터...
650.

어린이박물관에서의 미술감상을 위한 설명문 읽기행동 및 아동과 어머니간의 상호작용에 관한 연구

이경희, 김진희 한국박물관학회 박물관학보 24 Pages

한국박물관학회 박물관학보 12.13호 2 153-176 (24 pages)

이경희, 김진희 저
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- 5,300원
어린이박물관은 아동발달에 대한 특별한 관심과 체험적 전시를 기반으로 박물관이라는 전문 영역에서 가장 빠르게 성장하고 있는 분야이다. 전통적인 박물관이 소장품 수집， 보존， 연구 및 비체험적 전시에 좀 더 초점을 맞추면서 소장품의 해석에 관심을 가지고 있다면， 어린이박 물관은 활발하게 움직이고 변화 · 발전하는 선구적인 기관으로서 박물관의 교육적 역할을 가 장 강조하며 관람객과 맥락적이면서도 상호작용적인 체험적 전시체계를 강조하는 곳이다. 또한 어린이박물관은 체험적 전시뿐 아니라 아동과 가족을 위한...

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