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A Review on the Rivision of Social Studies Curriculum of the 2008 Revised Special School Curriculum
Bang Guhle 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2010, 제 1권 16 121-128 (8 pages)
This project had been planed for provide a basic data about the medical treatment of cochlea implant through the research and analysis of hearing impairrnent person who had got taken the cochlea implant. This survey had been surveyed of satisfaction degree of 57 of hearing impairrnent child who have got taken an cochlea implant and lived in the area of Seoul, Kyung-gi, Kwang- ju province by means of question paper distribute method. The result indicates that the satisfaction degree about the... -
The Usage of Metacognitive Skills in Classroom Settings for both Learners and Educators
Pyong Ho Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 13 131-140 (10 pages)
of both learners and educators as its means. The findings showed positive potential of implementing metacognitive strategies in classrooms for both learners and educators in terms of promoting learners’ thinking, acknowledging their learning status, and accurately monitoring learning procedures. Discussing both positive outcomes and hindrance factors for metacognitive strategies to be implemented in classroom settings, the present study attempts to deliver the importance of its usage. -
대학수업에서의 모바일 기반 혼합학습 적용
하명정(Myung-Jeong Ha) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 33 325-334 (10 pages)
모바일 기기가 정규수업 및 기타 학습에서 학습도구로서 두각을 나타낸 이래로 모바일을 매개로한 학습이 급속히 발전하고 있다. 특히 사회적 상호작용이나 협동학생에서 모바일 도구의 장점이 많이 부각되고 있다. 최근 대학교육에서 모바일 도구를 사용한 양적 연구가 수행되어져 왔으나, 교실현장에서 모바일 도구를 직접 활용한 사례 연구는 찾아보기 힘든 상황이다. 이에 본 연구는 대학의 내용중심 수업에서 이 러닝(학교 LMS)과 모바일 러닝(모바일 앱)을 혼합한 블렌디드 러닝을 한학기에 걸쳐서 적용하여 참여 학생들의... -
학습몰입의 교육혁신 여정에 관한 종단적 사례연구
차민석(Min-Seok Cha) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 16 149-158 (10 pages)
고등교육에서 교수-학습 체계상의 주도성은 전통적으로 교수자에게 있었지만, 학습자의 몰입도를 높이고 학습전이를 위해서는 학습자 중심성이 강화될 필요가 있다. 기존 강의식 수업의 한계 (예: 학습자의 낮은 관여도)와 멀티미어어 매체와 외부교육자료에 대한 활용 등 기회를 통해 전공수업에서 전문가적 사용자혁신을 수행할 수 있다. 교육혁신의 일환으로 수업과정에서 학습자 중심성을 높이는 마인드셋과 전문가로서 교육과정을 새롭게 설계하고 개발해왔다. 전문가가 자신의 지식과 실험의 과정을 통하여 자신의 문제를 스스로... -
Labor Market Externality and Matching Efficiency in Korea
Daechang Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 11 101-109 (9 pages)
This paper investigates the effect of regional labor market externality on the matching efficiency. The externality is measured by the ratio of labor turnover within the region relative to the total, using Korean Employment Insurance database. Labor matching efficiency is estimated with the labor mating function using the data both from the national establishment survey on vacancies and hires and public administrative data(Worknet) of job matching. The results show that the labor externality... -
도시와 농촌 거주 고령 독거노인의 우울증상에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
김은경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 57 609-623 (15 pages)
본 연구는 75세 이상 고령 독거노인의 우울에 영향을 미치는 요인이 거주지역에 따라 차이가 있는지를 분석하기 위해 2014 전국노인실태조사의 참여자 중 생존자녀가 한 명 이상 있는 75세 이상의 독거노인 1,278명(농촌노인 411명과 도시노인867명)을 대상으로 연구를 실시하였다. 연구결과 거주지역에 따라 고령 독거노인의 우울성향은 유의미한 차이를 보이지 않았지만 우울에 영향을 미치는 변인은 거주지역에 따라 차이가 있는 것으로 밝혀졌다. 주관적인 생활수준, 주관적 건강, 만성질환의 수, 자녀관계 만족도와... -
팀 학습을 적용한 시뮬레이션 실습 교육이 학습자의 자아성찰, 의사소통 능력과 팀 학습 분위기에 미치는 효과
박선일(SeonIl Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 73 769-777 (9 pages)
본 연구의 목적은 팀 학습을 적용한 시뮬레이션 실습 교육이 학습자의 자기성찰, 의사소통 능력 및 팀 학습 분위기에 미치는 효과를 파악하여 대상자의 건강문제를 해결하기 위한 효율적인 간호 역량을 증진 시키고 의사소통 능력을 함양할 수 있도록 하며, 긍정적인 팀 학습 분위기를 이끌어 냄으로써 간호학생의 임상실무 능력을 향상시키고자 한다. 연구대상자는 실험군 135명, 일대조군 145명으로 총 265명으로, 팀 학습을 적용한 시뮬레이션 실습 교육은 1주 2시간으로 시뮬레이션 교육과정을 적용하여 15주간 진행하였다. 연구결과... -
지속가능발전교육의 관점에서 본 중국 고등 교육의 핵심 역량 개발에 관한 연구
장연연(Juanjuan Zang), 김영순(Youngsoon Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 33 357-365 (9 pages)
21세기 들어 창조경제 시대의 도래가 전망됨에 따라 세계적으로 사회에서 요구되는 창의적 인재 양성에 관한 관심이 새롭게 높아지고 있다. 지속가능발전교육은 비단 학교 교육에서만 한정되는 것이 아니라 평생교육의 목적으로 사회 모든 교육의 장소에서 촉진되고 지원받아야 한다. 따라서 이 논문 의 목적은 공식 및 비공식 학습의 가능성과 고등 교육 내 역량 개발과의 관계를 고려하는 것이다. 집 중 그룹을 기반으로 하는 탐구적이고 질적 연구는 공식 및 비공식 학습 설정의 여러 그룹을 사용하 여 설계되었다. 중국에서 경우... -
충남 노인평생교육 활성화방안
김윤정, 강현정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 77 779-789 (11 pages)
본 연구는 2016년 충남도민 평생교육요구조사 자료 4,108부 중에서 65세 이상 노인의 자료만을 선 별하여 평생교육 참여관심, 참여경험, 참여동기 및 성과와 참여의사간의 관계를 파악하고, 충남 노인 의 평생교육 참여의사 영향변인을 파악함으로써, 충남 노인평생교육 활성화 방안을 제언하는데 연구 의 목적이 있다. 주된 연구결과를 살펴보면, 형식교육과 비형식교육 모두 평생교육에 관한 참여관심 이 높으면 참여의사도 높았고, 평생교육에 참여한 경험이 있는 노인이 참여한 적이 없는 노인에 비해 향후 평생교육에 대한...
